I/ MỤC TIÊU BI HỌC:
1.Kiến thức:
-Phân biệt được hình dạng, cấu tạo, các phương thức sống của một số đại diện nghành giun dẹp như sán dây, sán bã trầu
-Thông qua các đại diện của ngành giun dẹp nêu những đặc điểm chung của giun dẹp.
- Nêu được những nét cơ bản về tác hại và cách phòng chống một số loài giun dẹp kí sinh.
2. Kĩ năng :Rèn kĩ năng quan sát phân tích so sánh, hoạt động nhóm .
3. Thái độ : Có ý thức vệ sinh cơ thể và môi trường
II/ PHƯƠNG TIỆN DẠY VÀ HỌC
1. Giáo viên: Tìm hiểu thông tin và một số giun dẹp ở heo
2. Học sinh: Kẻ bảng 45 vàovở bài tập
III/ TIẾN TRÌNH LÊN LỚP
1/ Ổn định tổ chức, kiểm tra sỉ số: 7A1:
7A2:
2/ Kiểm tra bài cũ: + Trình bày đặc điểm cấu tạo(trong, ngoài) hình dạng của của sán lá gan thích nghi với lối sống kí sinh?
3/ Hoạt động dạy và học
* Mở bài : Con người chúng ta là động vật cao cấp nhất tiến hóa nhất làm chủ cả muôn loài trên thế giới. Mọi loài sinh vật đều chịu dưới quyền con người .Vậy mà con người phải ra công ra sức làm việc cho một bọn ăn không ngồi rồi. Đó chính là ?
Hoạt động 1: TÌM HIỂU MỘT SỐ GIUN DẸP KHÁC
HỌAT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
-GV yêu cầu HS đọc SGK và quan sát h12.1, 12.2, 12.3 trả lời CH:
+Kể tên một số giun dẹp kí sinh
+ Mô tả hình dạng kích thước, cấu tạo của sán dây, sán bã trầu, sán lá máu?
+Giun dẹp thường kí sinh ở bộ phận nào trong cơ thể người và động vật ? Vì sao?
+ Con đường của sán dây, sán bã trầu, sán lá máu xâm nhập vào cơ thể?
+Để đề phòng giun dẹp kí sinh cho người và gia súc cần phải làm gì?
-Yêu cầu HS phát biể ý kiến chữa bài
-HS đọc mục:Em có biếttrả lời CH:
+Sán kí sinh gây tác hại như thế nào ?
+ Em sẽ làm gì để giúp mọi người tránh nhiễm giun sán ?
-GV giới thiệu thêm một số sán kí sinh: sán lá song chủ, sán mép, sán chó -HS tự quan sát tranh H SGK T 44 ghi nhớ kiến thức, trả lời câu hỏi :
+ Các loại sán
+ HS trả lời như SGK
+Máu, ruột, gan, cơ. Vì những cơ quan này có nhiều chất dinh dưỡng .
+ Sán lá máu: chui qua da người khi tiếp xúc môi trường ô nhiễm. Sán bã trầu: khi ăn phải rau lẫn kén sán. Sán dây: ăn phải thịt lợn, bò gạo
+Giữ vệ sinh ăn uống cho người và động vật, giữ vệ sinh môi trường .
-HS trình bày ,HS khác bổ sung ý kiến
- HS đọc thông tin
+Sán kí sinh lấy chất dinh dưỡng của vật chủ làm cho vật chủ gầy yếu
+Tuyên truyền vệ sinh an toàn thực phẩm . Không ăn thịt lợn bò gạo
Tuần : 6 Ngày soạn: 06/10/2012 Tiết : 11 Ngày dạy: 08/10/2012 Bài 12: MỘT SỐ GIUN DẸP KHÁC VÀ ĐẶC ĐIỂM CỦA NGÀNH GIUN DẸP I/ MỤC TIÊU BÀI HỌC: 1.Kiến thức: -Phân biệt được hình dạng, cấu tạo, các phương thức sống của một số đại diện nghành giun dẹp như sán dây, sán bã trầu -Thông qua các đại diện của ngành giun dẹp nêu những đặc điểm chung của giun dẹp. - Nêu được những nét cơ bản về tác hại và cách phòng chống một số loài giun dẹp kí sinh. 2. Kĩ năng :Rèn kĩ năng quan sát phân tích so sánh, hoạt động nhóm . 3. Thái độ : Có ý thức vệ sinh cơ thể và môi trường II/ PHƯƠNG TIỆN DẠY VÀ HỌC 1. Giáo viên: Tìm hiểu thông tin và một số giun dẹp ở heo 2. Học sinh: Kẻ bảng 45 vàovở bài tập III/ TIẾN TRÌNH LÊN LỚP 1/ Ổn định tổ chức, kiểm tra sỉ số: 7A1: 7A2: 2/ Kiểm tra bài cũ: + Trình bày đặc điểm cấu tạo(trong, ngoài) hình dạng của của sán lá gan thích nghi với lối sống kí sinh? 3/ Hoạt động dạy và học * Mở bài : Con người chúng ta là động vật cao cấp nhất tiến hóa nhất làm chủ cả muôn loài trên thế giới. Mọi loài sinh vật đều chịu dưới quyền con người .Vậy mà con người phải ra công ra sức làm việc cho một bọn ăn không ngồi rồi. Đó chính là? Hoạt động 1: TÌM HIỂU MỘT SỐ GIUN DẸP KHÁC HỌAT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH -GV yêu cầu HS đọc SGK và quan sát h12.1, 12.2, 12.3 trả lời CH: +Kể tên một số giun dẹp kí sinh + Mô tả hình dạng kích thước, cấu tạo của sán dây, sán bã trầu, sán lá máu? +Giun dẹp thường kí sinh ở bộ phận nào trong cơ thể người và động vật ? Vì sao? + Con đường của sán dây, sán bã trầu, sán lá máu xâm nhập vào cơ thể? +Để đề phòng giun dẹp kí sinh cho người và gia súc cần phải làm gì? -Yêu cầu HS phát biể ý kiến chữa bài -HS đọc mục:’’Em có biết’’trả lời CH: +Sán kí sinh gây tác hại như thế nào ? + Em sẽ làm gì để giúp mọi người tránh nhiễm giun sán ? -GV giới thiệu thêm một số sán kí sinh: sán lá song chủ, sán mép, sán chó -HS tự quan sát tranh H SGK T 44 ghi nhớ kiến thức, trả lời câu hỏi : + Các loại sán + HS trả lời như SGK +Máu, ruột, gan, cơ. Vì những cơ quan này có nhiều chất dinh dưỡng . + Sán lá máu: chui qua da người khi tiếp xúc môi trường ô nhiễm. Sán bã trầu: khi ăn phải rau lẫn kén sán. Sán dây: ăn phải thịt lợn, bò gạo +Giữ vệ sinh ăn uống cho người và động vật, giữ vệ sinh môi trường . -HS trình bày ,HS khác bổ sung ý kiến - HS đọc thông tin +Sán kí sinh lấy chất dinh dưỡng của vật chủ làm cho vật chủ gầy yếu +Tuyên truyền vệ sinh an toàn thực phẩm . Không ăn thịt lợn bò gạo Tiểu kết: Đa số giun dẹp sống kí sinh. Sán lá máu trong máu người. Sán bã trầu trong ruột lợn . Sán dây trong ruột người và trong cơ của trâu, bò, lợn . IV/ CỦNG CỐ – DẶN DÒ : 1.Củng cố : - YC HS đọc ghi nhớ SGK. Trả lời câu hỏi SGK 2. Dặn dò: -Học bài trả lời câu hỏi SGK. Tìm hiểu thông tin về giun đũa
Tài liệu đính kèm: