Giáo án Sinh học 6 - Tuần 3 - Năm học 2020-2021

 Tuần 3 – Tiết 5 Ngày soạn : 12/ 9/ 2020
 Bài 6: QUAN SÁT TẾ BÀO THỰC VẬT
I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức, kỹ năng, thái độ:
1.1. Kiến thức:
- Hs phải tự làm được tiêu bản về tế bào TV (vảy hành, thịt quả cà chua chính ).
1.2. Kỹ năng: - Rèn luyện kỹ năng quan sát mẫu vật dưới kính hiển vi.
1.3. Thái độ: - Giáo dục hs yêu thích bộ môn, tính cẩn thận khi thực hành.
2. Năng lực, phẩm chất
- Phát triển năng lực tự học, hợp tác, phát hiện và giải quyết vấn đề.
- Phẩm chất: Trung thực, cẩn thận, yêu khoa học.
II. CHUẨN BỊ:
1. GV: Chuẩn bị kính hiển vi, tiêu bản vảy hành, tiêu bản thịt quả cà chua chín 
2. HS: Chuẩn bị dao lam, cà chua, củ hành..
III. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1. Ổn định tổ chức:
 - GV tổ chức lớp, kiểm tra nhanh sĩ số.
2. Kiểm tra bài cũ:
 H: Trình bày cấu tạo kính hiển vi và cách sử dụng?
3. Bài mới:
3.1. Hoạt động khởi động
 - Vào bài: Bài trước chúng ta đã tìm hiểu cấu tạo và cách sử dụng kính lúp và kính hiển 
vi. Để hiểu rõ hơn các thao tác sử dụng kính hiển vi như thế nào, các em cùng tìm hiểu 
qua tiết học hôm nay.
3.2. Hoạt động tìm tòi, tiếp nhận kiến thức mới: 
 Hoat động 1: Giới thiệu nội dung TH
Mục đích: nắm được yêu cầu, nội dung và dụng cụ TH
 Tổ chức hoạt động Sản phẩm của HS Kết luận của GV
 - Gv: Yêu cầu hs đọc phần yêu Hs đọc phần yêu cầu ở 1. Yêu cầu: (sgk).
 cầu ở sgk sgk
 - Gv: Nêu yêu cầu:
 +Làm được tiêu bản vảy hành 2. Nội dung thực hành:
 +Biết cách sử dụng kính hiển vi. - Quan sát tế bào vảy hành.
 +Vẽ được hình sau khi q.sát. - Quan sát tế bào thịt quả cà 
 - Gv: Phát dụng cụ cho hs (Mỗi HS nhận dụng cụ TH chua.
 nhóm 1 kính hiển vi ).
 - Gv : Thao tác: Giới thiệu mẫu Hs q.sát 3.Chuẩn bị dụng cụ ,mẫu vật:
 vật đã chuẫn bị trước Cho hs (sgk)
 q.sát 
 * Hoạt động 2: Tiến hành
 Mục đích: HS thực hiện được các thao tác sử dụng KHV quan sát tiêu bản GV: Theo dõi, hướng dẫn, giúp - Hs: Tiến hành các 4. Tiến hành:
đỡ HS yếu kém. bước thực hành quan a. Quan sát tế bào biểu bì vảy 
Gv lưu ý cho hs: Phải cắt mỏng sát tế bào biểu bì vảy hành dưới kính hiển vi.
mẫu vật mới q.sát rõ hành dưới kính hiển vi. - Bóc vảy hành tươi, dùng kim 
- Gv: Sau khi Hs hoàn thành mẫu - Hs: quan sát, nhận mũi mác rạch 1 ô vuông, dùng 
vật GV kiểm tra Cho hs xét, bổ sung cho nhau. kim khẽ lột ô vuông cho vào 
quan sát chéo mẫu vật của nhau. đĩa đồng hồ có nước cất.
- Gv: Yêu cầu hs vẽ hình quan -Hs: Vẽ hình - Lấy 1 bản kính sạch đã nhỏ 
sát được vào vở. sẵn giọt nước, đặt mặt ngoài 
 vảy hành sát bản kính, đậy lá 
 kính lại.
 - Đặt và cố định tiêu bản trên 
 bàn kính.
 - Điều chỉnh để quan sát.
GV: Hướng dẫn HS thực hành Hs: Tiến hành các bước b. Quan sát tế bào thịt quả cà 
GV: Theo dõi, giúp đỡ HS yếu thực hành quan sát tế chua chín.
kém. bào thịt quả cà chua - Cắt đôi quả cà chua, cạo 1 ít 
GV yêu cầu HS vẽ hình vào vở chín. thịt quả cà chua.
 HS: Nêu các bước tiến - Đưa tế bào cà chua tan đều 
 hành trong giọt nước trên bản kính, 
 đậy lá kính.
 HS: Tiến hành thực - Điều chỉnh để quan sát.
 hành theo nhóm - Vẽ hình
 HS vẽ hình vào vở
 3.3. Hoạt động luyện tập
 HS nhắc lại các bước tiến hành TH
 3.4. Hoạt động vận dụng
Hs: Tiếp tục hoàn thành hình vẽ vào vở.
4. Hướng dẫn về nhà, hoạt động tiếp nối
 - Hướng dẫn chuẩn bị bài 7:
 - Soạn mục 1, 2, vẽ hình 7.4
IV.KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ BÀI HỌC
 - Gv: Nhận xét sự chuẩn bị của các nhóm và thao tác trong thực hành.
 + Lấy điểm các nhóm thực hanh tốt
 + Nhắc nhở nhóm không chuẩn bị , thực hành không đúng yêu cầu.
 + Cho hs dọn vệ sinh lớp học.
V. RÚT KINH NGHIỆM
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
............................................................................................................................................ Tuần 4 -Tiết 6 Ngày soạn : 12 /9/2020 
 Bài 7: CẤU TẠO TẾ BÀO THỰC VẬT
I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức, kỹ năng, thái độ:
1.1. Kiến thức:
 - Hs xác định được cơ quan của TV đều được cấu tạo bằng tế bào. 
 - Biết đựơc những thành phần chủ yếu của tế bào.
 - Hiểu rõ khái niệm về mô.
1.2. Kỹ năng: - Rèn luyện kỹ năng quan sát hình vẽ, khai thác kiến thức.
1.3. Thái độ: - Giáo dục hs yêu thích bộ môn.
2. Năng lực, phẩm chất
- Phát triển năng lực tự học, hợp tác, phát hiện và giải quyết vấn đề.
- Phẩm chất: yêu tự nhên, quê hương, yêu khoa học.
II. CHUẨN BỊ:
1. GV: Chuẩn bị hình 7.1 7. 5, bảng phụ .
2. HS: Xem kĩ bài trước ở nhà.
III. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1. Ổn định tổ chức: 
 - GV tổ chức lớp, kiểm tra nhanh sĩ số.
2. Kiểm tra bài cũ: Không
3. Bài mới
3.1. Hoạt động khởi động
 - Vào bài: Tiết trước chúng ta đã quan sát tế bào vảy hành và tế bào thịt quả cà chua. 
Vậy cấu tạo của chúng có giống nhau không? Chúng ta cùng tìm hiểu qua bài học hôm 
nay
3.2. Hoạt động tìm tòi, tiếp nhận kiến thức mới: 
* Hoat động 1: Tìm hiểu hình dạng và kích thước của tế bào.
 Mục đích: Biết hình dạng và kích thước của tế bào
 Tổ chức hoạt động Sản phẩm của HS Kết luận của GV
 - Gv: cho hs quan sát hình 7.1 Hs quan sát hình 1.Hình dạng và kích thước của 
 7.3 (gv giới thiệu tranh H: 7.1 7.3 tế bào:
 Hãy tìm điểm giống nhau cơ - Hs: Cấu tạo bằng 
 bản trong cấu tạo Rễ, Thân, nhiều tế bào.
 Lá ?
 H: Hãy nhận xét hình dạng - Hs: Có nhiều hình 
 của t.bào TV ở 3 hình trên? dạng 
 - Gv: cho hs q.sát lại hình 7.1:
 H: Trong cùng một cơ quan, - Hs: Có giống nhau.
 tế bào có giống nhau không?
 - Gv: nhận xét, bổ sung 
 -Gv: Treo bảng (sgk-t /24). 1 hs đọc to bảng.
 Gọi 
 H: Nhận xét về kích thước Hs: Kích thước khác của tế bào TV ? nhau 
- Gv: yêu cầu hs nhân xét, bổ - Các tế bào có hình dạng và 
sung. kích thước khác nhau.
 *Hoạt động 2: Tìm hiểu cấu tạo của tế bào. 
 Mục đích: Biết đựơc những thành phần chủ yếu của tế bào.
- Gv: +Treo tranh cho hs q.sát Hs q.sát hình kết hợp 2. Cấu tạo của tế bào:
 + Yêu cầu hs kết hợp thông thông tin sgk
tin sgk trả lời:
 H: Cấu tạo của tế bào gồm - Hs: trả lời .
 những gì ?
 - Gv: Khắc sâu k.thức cho hs -Tế bào gồm có:
 Yêu cầu 1 vài hs lên bảng - Hs: Xác định + Vách tế bào.
 xác định lại cấu tạo của tế bào + Màng sinh chất.
 trên tranh câm. + Chất tế bào ( diệp lục, không 
 - Gv: Nhận xét ,bổ sung bào)
 + Nhân.
 * Hoạt động 3: Tìm hiểu k/n Mô
 Mục đích: Hiểu rõ khái niệm về mô.
 - Gv: Treo tranh h7.5 - Hs quan sát. 3.Mô:
 H: Nhận xét cấu tạo, hình - Hs: trả lời, nhận xét, bổ 
 dạng các tế bào của cùng một sung 
 loại Mô? Và các loại Mô - Mô gồm một nhóm tế bào 
 khác nhau? giống nhau cùng thực hiện môt 
 H: Từ đó rút ra kết luận : Mô chức năng.
 là gì? 
- Gv:Nhận xét, bổ sung.
3. 3. Hoạt động luyện tập
 Hs: Đọc phần ghi nhớ sgk, phần “Em có biết”.
 Tế bào gồm những thành phần chủ yếu nào?
 Cho HS tham gia trò chơi “Giải ô chữ”.
3. 4. Hoạt động vận dụng
 - Vẽ hình 7.4 vào vở và học bài
4. Hướng dẫn về nhà, hoạt động tiếp nối
 - Học bài, trả lồi các câu hỏi.
 - Soạn trước mục 1 và 2 của bào 8. IV. KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ BÀI HỌC
 - Tế bào có hình dạng, kích thước ntn?
 - Những thành phần chủ yếu của tế bào thực vật? 
 - Mô là gì? Kể tên một số loại mô thực vật?
V. RÚT KINH NGHIỆM
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
 Ký duyệt tuần 3
 Ngày 17/9/2020
 - ND:
 - PP:
 Lữ Mỹ Út