Giáo án phụ đạo Toán học Lớp 6 - Tiết 40: Củng cố Phép cộng phân số - Năm học 2009-2010

Ngµy so¹n:
Ngµy phô ®¹o : 
Tiết 40 : Củng cố: Phép cộng phân số
I. Mục tiêu : 
1.Về kiến thức:Củng cố kiến thức cộng hai phân số cùng mẫu, khác mẫu
 Biết cách trình bày phép cộng 2 phân số
 2. Về kỹ năng: Rèn kỹ năng rút gọn phân số, quy đồng, cộng các phân số
Vận dụng tìm x
3. Về thái độ : Học sinh có thái độ học tập nghiêm túc, tích cực , tự giác.
- Giúp học sinh thêm yêu thích bộ môn học
II. Chuẩn bị của Gv và Hs:
1. Chuẩn bị của Gv : bảng phụ. Bảng phụ ghi các bài tập.
2. Chuẩn bị của Hs: Ôn tập kiến thức từ đầu chương.
III. Tiến trình bài dạy
1. Kiểm tra bài cũ(3')
? Nêu qui tắc cộng 2 phân số
 ĐVĐ: Trực tiếp 
2.Dạy nội dung bài mới
Ho¹t ®éng cña thÇy vµ trß
Néi dung ghi b¶ng
HĐ 1: Cộng 2 phân số
Bài 59 SBT (12)
G: gọi 3 hs lên bảng trình bày
H: dưới lớp làm vào vở
G: lưu ý học sinh ta cần biến đổi những phân số có mẫu âm về phân số có mẫu dương
Bài 60: Tính tổng
a, ; b, 
c, 
? tương tự 3 hs lên bảng trình bày bài 60
HĐ 2: Tìm x
Bài 61: Tìm x
H: lên bảng làm dưới sự hướng dẫn của GV
G: Tìm tổng các phân số
 lớn hơn và nhỏ hơn và có tử là -3
G ta chưa biết mẫu vậy ta gọi mẫu là x
? Theo bài ra ta có điều gì?
H:
a, 
b, 
c, MC: 22 . 3 . 7 = 84
Bài 60: Tính tổng
 a, = + = 
 b, = + = .......
c, 
a, 
 = 
b, 
Bài tập: Tìm tổng các phân số
 lớn hơn và nhỏ hơn và có tử là -3
các phân số phải tìm là: 
=> 
=> x Î 22; 23 
=> 2 phân số phải tìm là và 
Tổng 
3. Cñng cè, luyÖn tËp(3’)
	? Muốn cộng hai phân số không cùng mấu ta làm như thế nào?
	4. H­íng dÉn häc sinh tù häc ë nhµ(2')
- xem lại toàn bộ các dạng bài tập đã chữa.
- Học thuộc rút gọn phân số, quy đồng và cộng hai phân số.
=========================