Giáo án phụ đạo môn Toán Lớp 6 - Tuần 26, Tiết 5: Rút gọn phân số

Giáo án phụ đạo môn Toán Lớp 6 - Tuần 26, Tiết 5: Rút gọn phân số

I) MỤC TIÊU CẦN ĐẠT:

1) Kiến thức: Hiểu thế nào là rút gọn phân số và biết cách rút gọn phân số; biết thế nào là phân số tối giản và biết cách đưa một phân số về dạng tối giản .

2) Kĩ năng: bước đầu có kĩ năng rút gọn phân số, có ý thức viết phân số ở dạng tối giản.

3) Thái độ: chú ý nghe giảng và tích cực phát biểu ý kiến.

II) CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH:

1) Giáo viên: giáo án, SGK

2) Học sinh: xem lại bài rút gọn phân số

III) TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:

1) Ổn định lớp: KTSS

2) Kiểm tra bài cũ :

 - Hãy rút gọn phân số sau

3) Bài mới :

Hoạt động của thầy và trò Ghi bảng

Hoạt động 1:

-G: hướng dẫn học sinh rút gọn

 +H: quan sát

Hoạt động 2:

-G: trong các phân số sau, phân số nào không cần rút gọn ?

 a) b) c)

 +H: phát biểu

 hãy rút gọn

 +H: làm bài

-G: nhận xét

-G: hãy rút gọn các phân số sau

-G: gọi học sinh trình bày bảng?

 +H: trình bày

-G: nhận xét I) Cách rút gọn phân số :

II) Bài tập:

 

doc 1 trang Người đăng lananh572 Lượt xem 147Lượt tải 0 Download
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án phụ đạo môn Toán Lớp 6 - Tuần 26, Tiết 5: Rút gọn phân số", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
- Ngày soạn: 15/2	- Tuần 26
- Ngày dạy: 22/2	Lớp 6	- Tiết 5
GIÁO ÁN PHỤ ĐẠO
RÚT GỌN PHÂN SỐ 
I) MỤC TIÊU CẦN ĐẠT:
1) Kiến thức: Hiểu thế nào là rút gọn phân số và biết cách rút gọn phân số; biết thế nào là phân số tối giản và biết cách đưa một phân số về dạng tối giản .
2) Kĩ năng: bước đầu có kĩ năng rút gọn phân số, có ý thức viết phân số ở dạng tối giản.
3) Thái độ: chú ý nghe giảng và tích cực phát biểu ý kiến.
II) CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH:
1) Giáo viên: giáo án, SGK
2) Học sinh: xem lại bài rút gọn phân số
III) TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: 
1) Ổn định lớp: KTSS
2) Kiểm tra bài cũ : 
	- Hãy rút gọn phân số sau 
3) Bài mới : 
Hoạt động của thầy và trò
Ghi bảng
Hoạt động 1:
-G: hướng dẫn học sinh rút gọn 
	+H: quan sát
Hoạt động 2:
-G: trong các phân số sau, phân số nào không cần rút gọn ?
	a) 	b) 	c) 
	+H: phát biểu
à hãy rút gọn 
	+H: làm bài
-G: nhận xét
-G: hãy rút gọn các phân số sau
-G: gọi học sinh trình bày bảng?
	+H: trình bày
-G: nhận xét
I) Cách rút gọn phân số : 
II) Bài tập: 
IV) CỦNG CỐ, HƯỚNG DẪN HỌC SINH TỰ HỌC Ở NHÀ:
1) Củng cố:
2) Hướng dẫn học sinh tự học ở nhà:
Học bài . 
Xem và làm lại các bài tập
* RÚT KINH NGHIỆM: 

Tài liệu đính kèm:

  • docTUAN 26.doc