Giáo án Ngữ văn lớp 6 - Tuần học 2 - Tiết 5: Thánh Gióng

Tuần : 02 	 Ngày soạn: 5/8/2010 
Tiết : 5 	 Ngày dạy: 17/9/2010
 THÁNH GIÓNG 
 (Truyền thuyết)
I. MỤC TIÊU : Giúp HS:
 Nắm được những nội dung chính và đặc điểm nổi bật về nghệ thuật của Thánh Gióng.
 II. KIẾN THỨC CHUẨN:
 1.Kiến thức:
- Nhân vật, sự kiện, cốt truyện trong tác phẩm thuộc thể loại truyền thuyết về đề tài dựng nước.
- Những sự kiện và di tích phản anh lịch sử đấu tranh giữ nước của ông cha ta được kể trong một tác phẩm truyền thuyết.
 2.Kĩ năng:
- Đọc hiểu văn bản truyền thuyết theo đặc trưng, thể loại
- Thực hiện thao tác phân tích một vài chi tiết nghệ thuật kì ảo trong văn băn
- Nắm bắt tá phẩm thông qua hệ thống các sự việc dược kể theo trình tự thời gian
III. HƯỚNG DẪN THỰC HIỆN :
Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh
Nội dung hoạt động
+ Hoạt động 1 : Khởi động
1. Ổn định lớp.
- Kiểm tra sỉ số, nề nếp.
 2. Kiểm tra bài cũ.
Hỏi :Nêu ý nghĩa của văn bản “Bánh chưng bánh giầy”.
 3. Giới thiệu bài.
- Nêu truyền thống đánh giặc -> dẫn truyện Thánh Gióng vào.
+ Hoạt động 2: Đọc hiểu văn bản: - Gọi HS đọc văn bản.
- Hướng dẫn học sinh tìm hiểu các chú thích .
- GV hướng dẫn bố cục 4 đoạn.
- Cho HS xem lại đoạn 1
+ Hoạt động 3: Phân tích:
Hỏi: Truyện có những nhân vật nào? Ai là nhân vật chính?
Hỏi:.Theo dõi văn bản, em thấy những chi tiết nào nói về sự ra đời của Thánh Gióng?
Hỏi:.Em có nhận xét gì về sự ra đời của Thánh Gióng?
Hỏi:Vì sao nhân dân ta muốn sự ra đời của Thánh Gióng kì lạ như thế?
-GV giảng thêm: dân gian thường quan niệm người anh hùng thì phi thường, kì lạ trong mọi biểu hiện.
Hỏi:Sự ra đời kì lạ nhưng con của bà nông dân. Em nghĩ gì về nguồn gốc đó?
-Cho HS xem đoạn 2.
Hỏi:.Gióng xin đi đánh giặc và nói ta sẽ phá tan lũ giặc này mang ý nghĩa gì?
GV GD HS về tinh thần yêu nước
- Gióng đòi roi sắt, ngựa sắt, áo sắt để đánh giặc điều này có ý nghĩa gì?
-Cho HS xem đoạn 3.
- Hỏi:Từ hôm gặp sứ giả, chú bé lớn nhanh như thổi. Trong dân gian còn truyền tụng những câu nào nói về sự ăn uống phi thường của Gióng?
Hỏi:.Những người nuôi Gióng là ai? Nuôi bằng cách nào? Điều này mang ý nghĩa gì?
 Hỏi:.Gióng vươn vai thành tráng sĩ mang ý nghĩa gì?
- Gọi HS đọc đoạn cuối.
Hỏi:.Em hãy tìm chi tiết nói về sự đánh giặc của Gióng? Chi tiết đó có ý nghĩa gì?
Hỏi:.Hãy nêu diễn biến trận đánh? Kết quả như thế nào?
Hỏi:Thánh Gióng thắng giặc, cởi áo giáp sắt bay về trời. Chi tiết này mang ý nghĩa gì?
GV hd HS tìm hiểu nghệ thuật của văn bản.
? nêu 1 số chi tiết thần kì trong vb?xây dựng yếu tố thần kì mang ý nghĩa gì?
GV HD HS nhận biết, chốt ý: xây dựng yếu tố thần kì tượng trưng cho ý chí,sức mạnh của cộng đồng.
Hỏi:Hình tượng Thánh Gióng gợi cho em những suy nghĩ gì về quan niệm ước mơ của người xưa?
Chốt lại phần ghi nhớ.
+ Hoạt động 4: Luyện tập
Hỏi: Hình tượng Thánh Gióng được tạo ra bằng những yếu tố thần kì. Với em, chi tiết thần kỳ nào là đẹp nhất?Vì sao?
Hỏi:Theo em truyện Thánh Gióng phản ánh sự thật lịch sử nào trong quá khứ ở nước ta?
+ Hoạt động 5: Củng cố, dặn dò:
4.Củng cố 
? Nêu ý nghĩa hình tượng Giong?
 GV nhận xét ,chốt ý.
5. Dặn dò 
- Hướng dẫn tự học:
-Sưu tầm 1 tác phẩm nghệ thuật (tranh ,truyện thơ )hoặc vẽ tranh về hình tượng Thánh Giong.
-Tìm hiểu thêm về lễ hội làng Giong.
* Học bài, soạn bài “Từ mượn”.
- Trả lời trước câu hỏi hướng dẫn SGK.
- Báo cáo.
- Trả lời theo ghi nhớ SGK.
- Nghe.
- Đọc văn bản (4HS).
- Đọc các chú thích: 1, 2, 4, 6, 10, 11, 17, 18, 19.
- HS trả lời cá nhân. 
+ Đọc thầm.
Thánh Gióng.
-HS trả lời cá nhân. 
- Thật kì lạ.
- Vì nhân dân muốn Gióng trở thành người anh hùng.
- Nghe.
- Gióng chính là người anh hùng của nhân dân.
+ Đọc thầm.
- Lòng yêu nước và niềm tin chiến thắng.
- Giết giặc bằng vũ khí sắt bén (Phản ánh thời kì đô sắt).
- Đọc thầm
- “Bảy nong cơm, ba nong cà
 Uống một hơi nước cạn đà khúc sông”.
- Nhân dân.
-HS trả lời cá nhân. 
- Sức mạnh anh hùng khi có giặc.
- Đọc thầm đoạn 4.
- HS tìm.
- TG giết giặc chết như rạ -> Thắng giặc.
- Gióng là biểu tượng của người dân Văn Lang.
- Gióng là biểu tượng của người anh hùng đánh giặc giữ nước.
-HS thảo luận
- HS tự trả lời.
HS trả lời theo cảm nhận.
HS trình bày
- Nghe.thực hiện.
- Lịch sử chống giặc Ân của các vua Hùng.
HS trình bày
HS nghe và thực hiện
 I. Giới thiệu chung:
*Bố cục: 4 đoạn.
II. Phân tích truyện :
1/ Nội dung:
 a/ Sự ra đời của Thánh Gióng:
 Ướm vết chân to, thụ thai 12 tháng.
 Lên ba không biết nói cười, đặt đâu nằm đấy.
-> Kỳ lạ.
b/. Gióng đòi đi đánh giặc:
- “Ta sẽ phá tan lũ giặc này”
-> Lòng yêu nước và niềm tin chiến thắng.
- Gióng đòi roi sắt, ngựa sắt, áo giáp sắt -> Vũ khí giết giặc sắt bén.
c/. Gióng được nuôi lớn để đánh giặc:
- Bà con góp gạo nuôi Gióng.
-> Anh hùng Gióng trong nhân dân.
Gióng là sức mạnh cộng đồng.
-Gióng vươn vai thành tráng sĩ -> Trưởng thành vượt bật về hùng khí và tinh thần của một dân tộc trước nạn ngoại xâm.
 d/ Gióng thắng giặc và bay về trời:
Lao thẳng đến nơi có giặc, nhổ tre quật vào giặc, giết giặc như rạ -> Tinh thần tiến công mãnh liệt của người anh hùng.
- Đánh giặc xong, Gióng cởi áo giáp sắt bay về trời.
-> Gióng không màng danh lợi.
2/ Nghệ thuật :
-Xây dựng người anh hùng cứu nước mang màu sắc thần kì.
-Cách thức xâu chuỗi những sự kiện lịch sử = những hình ảnh thiên nhiên đất nước.
 3/ Ý nghĩa văn bản :
Thánh Giong ca ngợi người anh hùng đánh giặc ->truyền thống yêu nước,đoàn kết ,tinh thần anh dũng kiên cường của dân tộc. 
 III/luyện tập :