Giáo án Ngữ Văn Lớp 6 - Tuần 18 - Năm học 2011-2012 - Nguyễn Thanh Yên

NS: 30/11/2011	 TUẦN 18
ND: 12/12/2011	 	 TIẾT 67-68	 
KIỂM TRA HỌC KÌ I
 = a= a = a= a = a = a = a= a =
I – MỤC TIÊU CẦN ĐẠT:
 Giúp học sinh:
- Heä thoáng kieán thöùc cô baûn cuûa HS veà caû ba phaàn : Ñoïc-hieåu vaên baûn, tieáng Vieät, vaø Taäp laøm vaên trong saùch Ngöõ vaên 6 hoïc kì I.
- Khaû naêng vaän duïng nhöõng kieán thöùc vaø kyõ naêng ngöõ vaên ñaõ hoïc moät caùch toång hôïp, toaøn dieän theo noäi dung vaø caùch kieåm tra, ñaùnh giaù môùi.
II – KIẾN THỨC CHUẨN: 
 1. Kieán thöùc: Noäi dung kieåm tra thuoäc chöông trình HKI-Ngöõ vaên 6 taäp I.
 2. Kyõ naêng: Reøn luyeän kó naêng veà Tieáng Vieät, Vaên baûn vaø Taäp laøm vaên.
 III–TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: 
 1/ Ổn định lớp: kiểm tra sĩ số.
 2/ Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh:
 Giấy thi, giấy nháp, viết, thước.
 3/ Bài mới: Chép đề lên bảng.
 A/ PHẦN MA TRẬN : (HÌNH THỨC TỰ LUẬN)
 Cấp độ
Tên
Chủ đề
Nhận biết
Thông hiểu
Vận dụng
Cộng
Cấp độ thấp
Cấp độ cao
TN
TL
TN
TL
TN
TL
TN
TL
Văn học
Số câu
Số điểm...
 Tỉ lệ %
Số câu:1
 S.điểm: 2đ
Tỉ lệ: 20%
Số câu: 01
Sđ : 2đ
Tỉ lệ: 20%
Tiếng Việt
Số câu
Số điểm...
 Tỉ lệ %
Số câu: 01
S.điểm: 3đ
Tỉ lệ: 30%
Số câu: 01
Sđ : 3đ
Tỉ lệ: 30%
Tập làm văn
Số câu 
Số điểm 
Tỉ lệ %
Số câu: 01
S.điểm: 5đ
Tỉ lệ: 50%
Số câu:1
Sđ: 5đ
Tỉ lệ: 50%
Tổng số câu 
T. số điểm
Tỉ lệ %
Số câu: 1
Số điểm: 2đ
Tỉ lệ: 20 %
Số câu : 02
Số điểm: 8đ
80 %
Số câu:3
S.điểm:10
=100 %
I	 
B/ PHẦN ĐỀ :
	 Câu 1: (3 điểm)
	Nêu định nghĩa: Truyện cổ tích là gì? Hãy so sánh sự giống nhau và khác nhau giữa truyền thuyết và truyện cổ tích.
	 Câu 2: (2 điểm) 
	Viết một đoạn văn ngắn (Khoảng 5-7 câu) nói về việc học. Yêu cầu: Trong đoạn văn có ít nhất hai cụm động từ (Dùng thước gạch dưới hai cụm động từ đó); Vẽ mô hình cụm động từ và điền hai cụm động từ trong đoạn văn vào mô hình cụm động từ.
	 Câu 3:( 5 điểm)
	Kể chuyện về ông (hay bà) của em.
B/ PHẦN ĐÁP ÁN :
 Câu 1:
 a/ Khái niệm: Truyện cổ tích là một thể loại truyện dân gian kể về cuộc đời của một số kiểu nhân vật quen thuộc như: ( 0,25 điểm)
 - Nhân vật bất hạnh (như: người mồ côi, người con riêng, người em út, người có hình dạng xấu xí,); ( 0,25 điểm)
 - Nhân vật dũng sĩ và nhân vật có tài năng kì lạ; ( 0,25 điểm)
 - Nhân vật thông minh và nhân vật ngốc nghếch; ( 0,25 điểm)
 - Nhân vật là động vật ( con vật biết nói năng, hoạt động, tính cách như con người.( 0,25 điểm)
Truyện cổ tích thường có yếu tố hoang đường, thể hiện ước mơ, niềm tin của nhân dân về chiến thắng cuối cùng của cái thiện đối với cái ác, cái tốt đối với cái xấu, sự công bằng đối với sự bất công. ( 0,25 điểm)
b/ Sự giống nhau và khác nhau giữa truyền thuyết và truyện cổ tích: 
So sánh
Truyền thuyết
Truyện cổ tích
Giống nhau
(0,75 điểm)
- Đều có yếu tố tưởng tượng kì ảo.
- Có nhiều mô típ, chi tiết giống nhau : sự ra đời thần kỳ, nhân vật chính có tài năng, phi thường.
- Đều là tác phẩm tự sự.
Khác nhau
(0,75 điểm)
- Kể về các nhân vật, sự kiện lịch sử.
- Người nghe tin câu chuyện có thật.
 -> Thể hiện thái độ, cách đánh giá của nhân dân đối với sự kiện, nhân vật lịch sử được kể.
- Kể về cuộc đời một số kiểu nhân vật quen thuộc.
- Người nghe không tin câu chuyện là có thật.
-> Thể hiện quan niệm, ước mơ của nhân dân và chiến thắng của cái thiện
Câu 2 : Viết một đoạn văn ngắn theo đúng yêu cầu, trình bày rõ ràng, đúng chính tả (đạt 0,75 điểm);
	 Dùng thước gạch dưới hai cụm động từ: Mỗi cụm động từ đạt 0,25 điểm;
	 Vẽ đúng mô hình cụm động từ đạt 0,25 điểm;
	 Điền đúng vị trí một cụm động từ vào mô hình cụm động từ đạt 0,25 điểm.
	Câu 3: Viết bài văn tự sự.
Hình thức:
 - Viết đúng kiểu bài văn tự sự ; bố cục hợp lí, lời văn mạch lạc, trong sáng. (0,5 điểm).
 - Trình bày sạch đẹp, rõ ràng, viết đúng chính tả, đúng ngữ pháp.( 0,5 điểm).
Nội dung:
 - Mở bài: Giới thiệu ông em và ấn tượng chung về ông. ( 0,5 điểm).
 - Thân bài:
 	 Những ý thích riêng của ông em:
	 	+ Thích trồng hoa, kiểng, (0,5điểm).
	 	+ Cháu thắc mắc hỏi ông (0,5 điểm).
	 	+ Ông giải thích tại sao yêu hoa, kiểng,... ( 0,5 điểm).
	 Tình cảm của ông đối với các cháu:
	+ Chăm sóc góc học tập các cháu; (0,5điểm).
	+ Thường kể chuyện cho cháu nghe; (0,5điểm).
	+ Ông ít ngủ, là người ngủ sau cùng trong nhà. Ông thường xem xét đóng cửa rồi mới đi ngủ. (0,5điểm).
	- Kết bài:Tình cảm, lòng thương mến của em dành cho ông em.(0,5 điểm).
*Lưu ý: Có thể học sinh có những cách trình bày khác ở bài viết. Các giáo viên là giám khảo căn cứ nội dung, mức độ diễn đạt của học sinh mà đánh giá cho điểm cho hợp lí.
4.Củng cố-dặn dò:
 - Thu bài.
 - Hướng dẫn tự học: Chuẩn bị bài Hoạt động ngữ văn : Thi kể chuyện.
NS: 05/12/2011	 TUẦN 18
ND: 19/12/2011	 	 TIẾT 69	 
HOẠT ĐỘNG NGỮ VĂN:
THI KỂ CHUYỆN
 = a= a = a= a = a = a = a= a =
I – MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT:
 Reøn luyeän thoùi quen yeâu vaên, yeâu tieáng Vieät, thích laøm vaên, thích keå chuyeän.
II – TRỌNG TÂM KIẾN THỨC, KĨ NĂNG: 
 1. Kieán thöùc: Moät caâu chuyeân maø em yeâu thích –chuû yeáu laø truyeän daân gian.
 2. Kó naêng:Reøn luyeãn kó naêng keå chuyeän dieãn caûm tröôùc ñaùm ñoâng.
 3. Thái độ: Tích cực xây dựng bài, tự tin phát biểu, xây dựng bài.
III–HƯỚNG DẪN - THỰC HIỆN: 
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
NỘI DUNG LƯU BẢNG
Hoaït ñoäng 1: Khôûi ñoäng
- Ổn định nề nếp – kiểm tra sĩ số.
- Ổn định lớp.
 - Kiểm tra sự chuẩn bị của HS.
- Báo cáo sĩ số.
- HS trả lời cá nhân. 
- Nghe, ghi tựa bài.
Hoaït ñoäng 2: Hướng dẫn
 -Goïi HS ñoïc phaàn höôùng daãn.
GV nhaán maïnh yeâu caàu SGK.
- Ñoïc.
- Nghe.
Hoaït ñoäng 3: Kể chuyện
 - Cho HS xem laïi baøi chuaån bò ôû nhaø.
 – Thi keå chuyeän giöõa caùc toå.
- Yeâu caàu moãi toå cöû moät ñaïi dieän keå tröôùc lôùp.( moãi toå keå moät chuyeän khaùc nhau khoâng truøng vôùi chuyeän cuûa toå khaùc)
- Yeâu caàu caû lôùp nhaän xeùt.
-GV söûa chöõa, boå sung..
- Bieåu döông caùc toå keå chuyeän hay.
- Pheâ bình nhöõng toå chuan bò chöa toát.
-Xem.
- Ñaïi dieän nhoùm trình baøy
- nhaän xeùt.
I. Thi keå chuyeän giöõa caùc toå.
Hoaït ñoäng 4: Toång keát
 Hỏi: Khi kể chuyện chúng ta cần chú ý những gì?
-Hướng dẫn tự học: 
 Chuẩn bị phần chương trình địa phương phần tiếng Việt: Rèn luyện chính tả trang 166 SGK.
Trả lời
-Thực hiện theo yêu cầu của GV.
 DUYEÄT TUAÀN 18
Ngaøy . . . thaùng 12 naêm 2011
Toå tröôûng
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .