Giáo án Ngữ văn lớp 6 - Tiết học 81 đến tiết 84

Tuaàn : 22 
 Tieát : 81 
 BÖÙC TRANH CUÛA EM GAÙI TOÂI
 (Taï Duy Anh)
I/. Mục tiêu:
 - Nắm được những nét đặc sắc trong nghệ thuật kể chuyện và miêu tả tâm lý nhân vật trong tác phẩm .
 - Thấy được sự chiến thắng của tình cảm trong sáng, nhân hậu đối với lòng ghen ghét, đố kị .
II/. Kiến thức chuẩn:
 1.Kiến thức :
 - Tình cảm của người em gái có tài năng đối với người anh .
 - Những nét đặc sắc nghệ thuật miêu tả tâm lý nhân vật và nghệ thuật kể chuyện.
 - Cách thức thể hiện vấn đề giáo dục nhân cách của câu chuyện : không khô khan, giáo huấn mà tự nhiên, sâu sắc qua sự tự nhận thức của nhân vật chính .
 2.Kĩ năng :
 - Đọc diễn cảm, giọng phù hợp với tâm lý nhân vật .
 - Đọc - hiểu nội dung văn bản truyện hiện đại có yếu tố tự sự kết hợp với miêu tả tâm lý nhân vật .
 - Kể tóm tắt câu chuyện trong một đoạn văn ngắn .	
III/. Hướng dẫn - thực hiện:
Hoaït ñoäng giaùo vieân
Hoaït ñoäng hoïc sinh
Noäi dung 
Hoạt động 1 : Khởi động .
 1. Ổn định lớp .
Kiểm tra bài cũ :
 + Vaên baûn “ Soâng Nöôùc Caø Mau “ mieâu taû veà caûnh gì? Caûnh ñoù coù gì noåi baät ? (8 ñieåm )
 - Mieâu taû caûnh soâng nöôùc Caø Mau, coù veû ñeïp roäng lôùn, huøng vó, ñaày söùc soáng hoang daõ. Hình aûnh chôï Naêm Caên taáp naäp, ñoâng vui, truø phuù vaø ñoäc ñaùo 
 + Ñoaïn trích “ Soâng Nöôùc Caø Mau “ trích töø taùc phaåm naøo ? ( 2 ñieåm )
Giới thiệu bài mới : 
 Coù bao giôø ta aân haän aên naên vì thaùi ñoä cö xöû cuûa mình vôùi ngöôøi thaân trong gia ñình chöa . Coù bao giôø em caûm thaát mình toäi teä , xaáu xa khoâng xöùng ñaùng vôùi anh , chò , em cuûa mình chöa ? Coù nhöõng söï aân haän , hoái loãi laøm cho taâm hoàn ta trong treûo hôn , laéng dòu hôn . Truyeän ngaén “Böùc tranh cuûa em gaùi toâi” vieát veà anh em Kieàu Phöông ñaõ raát thaønh coâng trong vieäc theå hieän chuû ñeà teá nhò ñoù .
Hoạt động 2 : Đọc-hiểu văn bản .
 Höôùng daãn ñoïc tìm hieåu noäi dung .
- GV höôùng daãn ñoïc : Ñoïc vôùi gioïng keå chuyeän, taâm söï , theå hieän ñöôïc söï aên naên hoái haän cuûa ngöôøi anh vôùi em gaùi mình.
- GV ñoïc maãu : ( Em gaùi toâi  coù veû vui laém )
-Goïi 2-3 hoïc sinh ñoïc heát truyeän.
-Môøi hoïc sinh nhaän xeùt caùch ñoïc.
+ Neâu vaøi neùt tieâu bieåu veà taùc giaû Taï Duy Anh? 
Hoïc sinh neâu, hoïc sinh nhaän xeùt.
Giaùo vieân choát yù:
-Taï Duy Anh sinh naêm 1959, queâ ôû huyeän Chöông Myõ, tænh Haø Taây.
+ Neâu vaøi neùt veà taùc phaåm “ Böùc Tranh Cuûa Em Gaùi Toâi “ ?
- GV môøi 1 – 2 HS keå toùm taét laïi caâu chuyeän.
- HS nhaän xeùt caùch keå.
Hoạt động 3 : Phân tích .
 Höôùng daãn tìm hieåu phöông thöùc keå chuyeän vaø heä thoáng nhaân vaät .
- GV neâu caâu 2 SGK
Hoûi: Nhaân vaät chính trong truyeän laø ai ? Vì sao?
Truyeän keå theo lôøi nhaân vaät naøo? Coù taùc duïng gì ?
- Cho HS thaûo luaän.
- GV choát laïi yù cô baûn:
 Nhaân vaät chính : 2 anh em -> nhaân vaät ngöôøi anh coù vò trí quan troïng hôn trong vieäc theå hieän chuû ñeà.
Keå theo lôøi cuûa ngöôøi anh-> mieâu taû taâm traïng nhaân vaät töï nhieân, nhaân vaät töï soi xeùt tình caûm, yù nghó, töï nhaän thöùc.
- GV cuûng coá laïi tieát 1.
- Lôùp baùo caùo 
- HS nghe caâu hoûi vaø leân traû lôøi .
- HS nghe vaø ghi töïa baøi 
- HS ñoïc vaø ñoïc chuù thích.
- Nghe + ghi.
- Nghe.
- 2 HS ñoïc dieãn caûm phaàn coøn laïi.
- Ñoïc töø khoù.
Hs keå toùm taét 
- HS traû lôøi caù nhaân.
- Lôùp nhaän xeùt, boå sung.
- Nghe, cuûng coá laïi kieán thöùc veà nhaân vaät chính, nhaân vaät phuï vaø ngoâi keå trong vaên töï söï..
I. Tìm hieåu chung: 
 1. Taùc giaû:
- Taï Duy Anh (1959), queâ ôû huyeän Chöông Myõ, Haø Taây. 
2. Taùc phaåm:
 - Truyeän ñaït giaûi nhì trong cuoäc thi vieát “Töông lai vaãy goïi” cuûa baùo Tieàn phong.
3. Toùm taét truyeän:
HS töï toùm taét .
II. Phaân tích :
1.Phöông thöùc keå chuyeän vaø heä thoáng nhaân vaät :
- Keå theo ngoâi thöù nhaát :Töï nhieân vaø töï soi xeùt tình caûm .
- Nhaân vaät chính : 2 anh em . Phöông laø nhaân vaät chính, ngöôøi Anh laø nhaân vaät trung taâm .
Hoạt động 3: Củng cố - Dặn dò .
 4. Củng cố :
Em hãy cho biết sơ lược về tác giả, tác phẩm .
Em hãy cho biết phương thức kể chuyện và hệ thống nhân vật chính .
 5. Dặn dò :
 * Bài vừa học :
 +Tác giả, tác phẩm .
 + Phương thức kể và nhân vật .
 *Chuẩn bị bài mới : “Bức tranh của em gái tôi” tiết 2 .
 + Phân tích nhân vật :
Kiều phương .
Anh Kiều Phương.
Nghệ thuật .
Ý nghĩa của truyện .
 * Bài sẽ trả bài : “Bức tranh của em gái tôi” tiết 1 .
v Hướng dẫn tự học :
- Nhớ : Tác giả, tác phẩm và phương thức biểu đạt cũng như hệ thống nhân vật chính .
- HS nghe vaø traû lôøi theo yeâu caàu cuûa giaùo vieân .
- HS nghe vaø thöïc hieän theo yeâu caàu cuûa giaùo vieân .
Tuaàn : 23 
 Tieát : 82
 NS: 
 ND:
BÖÙC TRANH CUÛA EM GAÙI TOÂI
 (Taï Duy Anh) 
I/. Mục tiêu:
 - Nắm được những nét đặc sắc trong nghệ thuật kể chuyện và miêu tả tâm lý nhân vật trong tác phẩm .
 - Thấy được sự chiến thắng của tình cảm trong sáng, nhân hậu đối với lòng ghen ghét, đố kị .
II/. Kiến thức chuẩn:
 1.Kiến thức :
Tình cảm của người em gái có tài năng đối với người anh .
Những nét đặc sắc nghệ thuật miêu tả tâm lý nhân vật và nghệ thuật kể chuyện.
Cách thức thể hiện vấn đề giáo dục nhân cách của câu chuyện : không khô khan, giáo huấn mà tự nhiên, sâu sắc qua sự tự nhận thức của nhân vật chính .
 2.Kĩ năng :
 - Đọc diễn cảm, giọng phù hợp với tâm lý nhân vật .
 - Đọc-hiểu nội dung văn bản truyện hiện đại có yếu tố tự sự kết hợp với miêu tả tâm lý nhân vật .
 - Kể tóm tắt câu chuyện trong một đoạn văn ngắn .	
III/. Hướng dẫn - thực hiện: (tt) 
Hoạt động 1 : Khởi động .
Ổn định lớp .
Kiểm tra bài cũ :
Tieát 2
Caâu hoûi kieåm tra sang tieát 2 :
1) Neâu sô löôïc veà taùc giaû vaø taùc phaåm ?
2) Phöông thöùc keå chuyeän vaø heä thoáng nhaân vaät cuûa baøi “BTCEGT” ñöôïc theå hieän nhö theá naøo ?
3. Giới thiệu bài mới : GV sơ lược lại tiết 1 và chuyển ý tiết 2 .
Hoạt động 3 : Phân tích (tt) .
 Höôùng daãn tìm hieåu phaân tích dieãn bieán taâm traïng thaùi ñoä cuûa ngöôøi anh ..
- Cho HS ñoïc laïi caùc ñoaïn truyeän mieâu taû taâm traïng nhaân vaät ngöôøi anh.
- Neâu caâu hoûi 3 SGK.
 Hoûi: Khi phaùt hieän em gaùi töï cheá thuoác veõ, thaùi ñoä ngöôøi anh ra sao? Bieåu hieän taâm traïng cuûa ngöôøi anh luùc naøy nhö theá naøo?
GV chốt : - Thoaït ñaàu thaáy em gaùi thích veõ, ngöôøi anh chæ coi ñoù laø nhöõng troø nghòch ngôïm.
Hoûi: Khi phaùt hieän ra taøi veõ cuûa ngöôøi em, ngöøôi anh ñaõ coù haønh ñoäng vaø thaùi ñoä nhö theá naøo? Boäc loä taâm traïng gì? Theo em, taïi sao anh laïi thôû daøi.
GV chốt : Khi taøi naêng hoäi hoaï cuûa em gaùi ñöôïc phaùt hieän, caäu ta thaát voïng veà mình, coù thaùi ñoä khoù chòu, gaét goûng vôùi em gaùi do töï aùi vaø maëc caûm à khoâng chôi thaân vôùi em, nhöng vaãn leùn xem tranh cuûa em veõ.
Hoûi: Khi em baùo tin ñaït giaûi, ngöôøi anh coù haønh ñoäng vaø thaùi ñoä nhö theá naøo?
GV chốt :
 - Khi ñöùng tröôùc böùc tranh ñaït giaûi nhaát cuûa em, ñieàu baát ngôø laø böùc tranh laïi veõ chính caäu. taâm traïng ngöôøi anh ngaïc nhieân à Haõnh dieän à Xaáu hoå do töï nhaän ra ñöôïc nhöõng yeáu keùm cuûa mình, thaáy mình khoâng xöùng ñaùng vôùi em 
-Ngöôøi anh hieåu raèng : Böùc chaân dung cuûa mình ñöôïc veõ leân baèng taâm hoàn vaø loøng nhaân haäu cuûa coâ em gaùi .
-GV nhaän xeùt, dieãn giaûng veà tính ghen tò, ñoá kò cuûa ngöôøi anh.
- Yeâu caàu HS giaûi thích taâm traïng cuûa ngöôøi anh khi ñöùng tröôùc böùc tranh cuûa em gaùi (Ngôõ ngaøng -> haõnh dieän -> xaáu hoå).
- GV nhaän xeùt, boå sung.
- GV neâu caâu hoûi 4 SGK.
Hoûi: Em hieåu nhö theá naøo veà ñoaïn keát cuûa truyeän? Qua ñoù, em coù caûm nghó gì veà nhaân vaät ngöôøi anh?
- GV nhaän xeùt, nhaán maïnh theâm: ngöôøi anh nhaän thöùc ñöôïc caùc sai cuûa mình.
- Cho Hs tìm hieåu veà coâ em gaùi.
 Höôùng daãn HS caûm nhaän veà nhaân vaät coâ em gaùi .
- Neâu caâu hoûi 5 SGK.
Hoûi: Theo em taøi naêng hay taám loøng nhaân haäu cuûa Kieàu Phöông ñaõ caûm hoaù ñöôïc ngöôøi anh ?
Taïi sao Kieàu Phöông laïi veõ anh trai hoaøn thieän ñeán theá?
-> Em caûm nhaän theá naøo veà coâ beù Kieàu Phöông? Ñieàu gì khieán em caûm meán nhaát ôû nhaân vaät naøy ?
-GV nhaän xeùt, giaùo duïc veà tình anh em, loøng nhaân haäu, moái quan heä taøi ñöùc.
- GV coù theå cho HS quan saùt tranh SGK ñeå mieâu taû vaøi neùt veà hình aûnh Kieàu Phöông (tích hôïp TLV).
 Höôùng daãn tìm hieåu yù nghóa tö töôûng cuûa truyeän .
Hoûi: Qua tìm hieåu truyeän , em coù haõy neâu yù nghóa tö töôûng cuûa truyeän ?
Gv choát : Tröôùc thaønh coâng cuûa ngöôøi khaùc ta caàn vui veû coâng nhaän vaø phaûi bieát traân troïng . ñoàng thôøi phaûi vöôït qua töï ti ñeå phaán ñaáu thöïc hieän cho mình moät hoaøi baûo toát hôn .
Hoûi: Qua tìm hieåu truyeän, em coù suy nghó gì veà taám loøng cuûa con ngöôøi phaûi nhö theá naøo tröôùc söï thaønh coâng cuûa mình hay cuûa ngöôøi khaùc ?
Hỏi : Truyện kể thôi ngôi thứ mấy ? Cách kể như thế tạo nên câu chuyện như thế nào ? 
Hỏi : Miêu tả diễn biến tâm lý của nhân vật người anh như thế nào ? 
GV chốt :
- Kể chuyện bằng ngôi thứ nhất tạo nên sự chân thật cho câu chuyện .
- Miêu tả chân thật diễn biến tâm lý của nhân vật .
Hỏi : Sau khi học xong, các em rút ra được ý nghĩa gì ? 
 GV chốt :
 Tình cảm trong sáng, nhân hậu bao giờ cũng lớn hơn, cao đẹp hơn lòng ghen ghét, đố kỵ .
- Lôùp baùo caùo 
- HS nghe caâu hoûi vaø leân traû lôøi .
- HS nghe vaø ghi töïa baøi 
- Ñoïc ñoaïn truyeän yeâu caàu.
- Caù nhaân suy nghó traû lôøi: anh toû ra khoù chòu, xem thöôøng -> vui veû vì hôn em.
-Ngöôøi anh chæ muoán guïc xuoáng baøn khoùc. -> leùn xem tranh – thôû daøi- quaùt naït em, khoâng theå thaân vôùi noù.
-Luùc em ñaït giaûi :buoàn,, khoù chòu, ñaåy em ra-> töùc, ghen tò.
-Caù nhaân suy nghóa giaûi thích taâm traïng cuûa ngöôøi anh.
- Nghe.
- HS nghe GV chốt và ghi nhận .
- HS thaûo luaän.
-> Nhaän xeùt: tình caûm trong saùng, nhaân haäu bao giôø cuõng ñeïp hôn söï ghen tò, ñoá kò.
- Nghe.
- Caù nhaân suy nghó -> nhaän xeùt: loøng nhaân haäu, ñoä löôïng ñaõ caûm hoaù ngöôøi anh.
- Kieàu Phöông coù taøi, nhaân haâu, hoàn nhieân.
- Nghe.
- Quan saùt, mieâu taû Kieàu Phöông.
Hs phaùt bieåu caù nhaân 
Hs nhaän xeùt 
- Hs trả lời : Thứ nhất, tạo nên tính chân thật .
- Miêu tả chân thật nhân vật .
2. Dieãn bieán taâm traïng vaø thaùi ñoä cuûa ngöôøi anh : 
- Quan sát những biểu hiện của lòng say mê hội họa của Kiều Phương .
- Mặc cảm vì nghĩ rằng bản thân không có năng khiếu gì .
- Xúc động khi cảm nhận được tâm hồn, lòng nhân hậ ... ieän ghi nhôù. 
- Cho HS thaûo luaän tìm giaù trò noäi dung vaø ngheä thuaät truyeän.
- GV nhaän xeùt, choát laïi yù cô baûn..
-> Ruùt ra ghi nhôù SGK
- Cho HS ñoïc laïi ghi nhôù.
- Thaûo luaän nhanh tìm noäi dung vaø ngheä thuaät ñoaïn trích.
- Ñoïc ghi nhôù SGK.
III.Toång keát:
Ghi nhôù SGK/35 
Qua câu chuyện về người anh và cô em gái có tài hội họa, truyện Bức tranh của em gái tôi cho thấy :
Nội dung : Tình cảm trong sáng hồn nhiên và lòng nhân hậu của người em gái đã giúp cho người anh nhận ra phần hạn chế ở chính mình.
Nghệ thuật : Truyện đã miêu tả tinh tế tâm lý nhân vật qua cách kể theo ngôi thứ nhất .
Hoạt động 4 : Luyện tập .
GV höôùng daãn : 
Baøi taäp 1 .
Vieát 1 ñoaïn vaên : Taâm traïng cuûa ngöôùi anh khi ñöùng tröôùc böùc trang cuûa em caàn : Chaân thaät, hoái haän -> yeâu thöông em nhieàu hôn .
Baøi taäp 2 : Hs töï suy nghó vaø thöïc hieän .
Hs thöïc hieän ôû nhaø hai baøi taäp (1,2) 
IV.Luyeän taäp :
(Thöïc hieän ôû nhaø) 
Hoạt động 5 : Củng cố - Dặn dò .
 4.Củng cố :
 - Qua truyện, các em có nhận xét gì về người anh của Kiều Phương ? 
 - Đồng thời ta cũng thấy bản chất gì của người em giá Kiều Phương ? 
 - Qua truyện, ta rút ra nội dung và nghệ thuật gì của truyện ? 
 5. Dặn dò :
 *Bài vừa học :
 + Nhận xét gì về người anh của Kiều Phương.
 + Bản chất của người em giá Kiều Phương.
 + Nội dung và nghệ thuật của truyện .
 * Chuẩn bị bài mới :
 + Ñoïc kyõ vaø traû lôøi aùc caâu hoûi ôû baøi “ Luyeän noùi veà quan saùt, töôûng töôïng, so saùnh vaø nhaän xeùt trong vaên mieâu taû “ . Chuù yù traû lôøi tröôùc caùc caâu hoûi: 1,2,3,4,5 ôû saùch giaùo khoa.
* Yeâu caàu HS :
 + Hoïc baøi.
 + Chuaån bò : Luyeän noùi veà : quan saùt, töôûng töôïng, so saùnh, nhaän xeùt trong vaên mieâu taû.
 *Bài sẽ trả bài : “Quan sát, tưởng tượng  trong văn miêu tả” 
v Hướng dẫn tự học :
 - Đọc kỹ truyện, nhớ những sự việc chính, kể tóm tắt được truyện.
 - Hiểu ý nghĩa của truyện .
 - Hình dung và tả lại thái độ của những người xung quanh khi có một ai đó thành tích xuất sắc .
- HS traû lôøi theo caâu hoûi cuûa giaùo vieân .
- HS nghe vaø thöïc hieän theo yeâu caàu cuûa giaùo vieân .
- HS nghe vaø thöïc hieän theo yeâu caàu cuûa giaùo vieân .
Tuaàn : 23 
 Tieát : 83 - 84 
 LUYEÄN NOÙI VEÀ QUAN SAÙT , TÖÔÛNG TÖÔÏNG , SO SAÙNH , NHAÄN XEÙT TRONG MIEÂU TAÛ
I/. Mục tiêu:
 - Nắm chắt các kiến thức về văn miêu tả được sử dụng trong bài luyện nói.
 - Thực hành kĩ năng quan sát, tưởng tượng, so sánh và nhận xét trong văn miêu tả .
 - Rèn kỹ năng lập dàn ý và luyện nói trước tập thể lớp .
II/. Kiến thức chuẩn:
 1.Kiến thức :
 - Những yêu cầu cần đạt đối với việc luyện nói .
 - Những kiến thức đã học về quan sát, tưởng tượng, so sánh và nhận xét trong văn miêu tả .
 - Những bước cơ bản để lựa chọn các chi tiết hay, đặc sắc khi miêu tả một đối tượng cụ thể .
 2.Kĩ năng :
 - Sắp xếp các ý theo một trình tự hợp lí .
 - Đưa các hình ảnh có phép tu từ so sánh vào bài nói .
 - Nói trước tập thể lớp thật rõ ràng, mạch lạc, biểu cảm, nói đúng nội dung, tác phong tự nhiên .
III/. Hướng dẫn - thực hiện: 
Hoaït ñoäng giaùo vieân
Hoaït ñoäng hoïc sinh
Noäi dung 
Hoạt động 1 : Khởi động .
 1. Ổn định lớp .
Kiểm tra bài cũ :
 + Kieåm tra vieäc chuaån bò baøi ôû nhaø cuûa hoïc sinh.
 3. Giới thiệu bài mới Ñeå giuùp caùc em coù kó naêng trình baøy vaø dieãn ñaït moät vaán ñeà tröôùc taäp theå , naém vöõng hôn kieán thöùc veà quan saùt , töôûng töôïng , so saùnh vaø nhaän xeùt trong vaên mieâu taû , trong hai tieát hoïc naøy giuùp chuùng ta reøn luyeän . 
Hoạt động 2 : Luyện tập .
Höôùng daãn caùch luyeän noùi.
-Böôùc 1 : Gv neâu vai troø, taàm quan troïng cuûa vieäc luyeän noùi à Gv coù theå goïi Hs noùi veà moät vaán ñeà ñôn giaûn (vieäc hoïc taäp) ñeå nhaän xeùt khaû naêng noùi cuûa Hs .
- Böôùc 2 : GV löu yù HS : laäp daøn yù (khoâng vieát thaønh vaên), dieãn ñaït yù roõ, maïch laïc.
- böôùc 3 : Giao nhieäm vuï cho moãi nhoùm chuaån bò moät baøi taäp :
 * GV chia lôùp laøm 04 nhoùm thaûo luaän (10 phuùt)
- Nhoùm 1 : BT1
- Nhoùm 2: BT 2
- Nhoùm 3: BT 3
-Nhoùm 4: BT 4 
- Thaûo luaän xong, ñaïi dieän caùc nhoùm trình baøy
- Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt, boå sung .
- GV cuûng coá vaø reøn kyõ naêng noùi cho hoïc sinh:
Chuù yù noùi löu loaùt, töï tin . Trình baøy maïch laïc, roõ raøng. Khi noùi caàn chuù yù phaùt aâm chuaån, ñuùng gioïng.
è Baét ñaàu thöïc hieän luyeän noùi : 
- GV löu yù HS: BT 1 taäp trung vaøo 2 yeâu caàu:
+ Ngöôøi noùi phaûi neâu ñöôïc nhaän xeùt cuûa mình veà 2 nhaân vaät.
+ Mieâu taû laïi hình aûnh nhaân vaät qua töôûng töôïng.
- Löu yù HS BT 2: chuù yù laøm noåi baät ñaëc ñieåm cuûa ngöôøi ñöôïc mieâu taû baèng hình aûnh so saùnh, nhaän xeùt.
+ Ñaëc ñieåm cuûa ngöôøi em gaùi coù nhöõng neùt naøo noåi baät ?
Ñoâi maét ra sao ?
Ñoâi maù nhö theá naøo ?
Ñoâi moâi ra sao ?
Haøm raêng coù gì noåi baät ?
Sôû thích cuûa em gaùi thích nhöõng gì ?
Em gaùi coù nhöõng hoaït ñoäng gì ? 
+ Tình caûm cuûa em ôùi coâ em gaùi coù nhöõng tình caûm gì ?
Chuyeån tieát 2 :Khoâng coù kieåm tra 
- Baøi taäp 3 : laäp daøn yù baøi vaên mieâu taû ñeâm traêng theo yeâu caàu gôïi yù SGK.
+ Baàu trôøi luùc ñoù ra sao ?
+ Toái ñeán maët traêng soi saùng nhö theá naøo ?
+ Caây coái, nhaø cöûa, vaø taát caû caûnh vaät döôùi aùnh traêng raèm nhö theá naøo ?
-GV gôïi yù : töøng phaàn moät ñeå hoïc sinh traû lôøi à Söûa chöõa vaø nhaän xeùt à Ghi nhaän .
-Baøi taäp 4: Löu yù HS laäp daøn yù veà caûnh bình minh treân bieån, trong ñoù taäp trung vaøo yeáu toá so saùnh, töôûng töôïng.
+ Thôøi gian : -luùc maët trôøi môùi moïc .
Baàu trôøi ra sao ? Bieån luùc ñoù nhö theá naøo ?
Baõi caùt vaøng döôùi aùnh naéng seõ coù hình aûnh gì ? 
Ñoaøn thuyeàn daùnh caù giöõa baàu trôøi vaø bieån coù nhöõng neùt sinh ñoäng gì ?
Baøi taäp 5: Löu yù HS laäp daøn yù veà “ngöôøi duõng só ’ trong truyeän maø Hs ñaõ hoïc hoaëc ñaõ ñoïc töø ñaàu naêm ñeán nay .
Haõy noùi tröôùc lôùp veà ngöôøi duõng só theo trí töôûng töôïng cuûa em :
Nhaân vaät ñeïp. 
Nhaân haäu, khoûe maïnh .
Duõng caûm .
=> GV höôùng daãn HS caùc yù chính ñeå hoïc sinh thöïc hieän .
-Lớp cáo cáo .
-Hs nghe câu hỏi và lên trả lời 
-Hs nghe và ghi tựa bài .	
- Nghe.
- Nhoùm, toå thaûo luaän daøn yù theo yeâu caàu.
-> Ñaïi dieän nhoùm laàn löôït trình baøy – lôùp nhaän xeùt.
- Nghe.
- Nghe.
- HS döïa vaøo caâu hoûi gôïi yù cuûa GV maø traû lôøi vaø nhaän xeùt boå sung cho ñuû yù .
- Nghe- laäp daøn yù.
- HS döïa vaøo töøng caâu hoûi cuûa GV maø traû lôøi à HS nhaän xeùt laãn nhau .
- Nghe – quan saùt, töôûng töôïng, so saùnh.
- HS döïa vaøo gôïi yù cuûa GV maø traû lôøi caâu hoûi à nhaän xeùt .
Hs töï noùi theo yù cuûa mình , Hs khaùc nghe vaø nhaän xeùt .
Phaàn naøy Hs chæ hieåu maø khoâng ghi 
Ê
1.Laäp daøn yù:
 Baøi taäp 1:
a.Nhaân vaät Kieàu Phöông laø moät hình töôïng ñeïp.
- Hoàn nhieân, hieáu ñoäng.
- Coù taøi naêng hoäi hoaï.
- Coù veû ñeïp taâm hoàn trong saùng, loøng vò tha, nhaân haäu.
b.Anh cuûa Kieàu Phöông coøn coù nhöõng neùt chöa ñeïp :
- Taøi naêng cuûa em ñöôïc phaùt hieän, ngöôøi anh maëc caûm, töï ti, khoâng chôi thaân vôùi em.
- Ngöôøi anh trong thöïc teá vôùi ngöôøi anh trong tranh khoâng gioáng nhau.
Baøi taäp 2: (Taû ngöôøi)
 + Môû baøi: Giôùi thieäu veà ngöôøi mình taû(em gaùi).
 + Thaân baøi : Neâu ñaëc ñieåm cuûa ngöôøi ñoù (em gaùi) :
- Hình daùng : 
 * Ñoâi maét ñen tinh nghòch.
 * Maù caêng troøn.
 * Ñoâi moâi hoàng ñoû.
 * Raêng traéng ñeàu nhö haït baép non.
- Sôû thích : xem hoaït hình, chôi troø naáu aên.
- Vieäc laøm : thích ñöôïc giuùp moïi ngöôøi laøm vieäc, phaù phaùch, 
 + Keát baøi : neâu nhaän xeùt chung vaø tình caûm cuûa em ñoái vôùi ngöôøi ñoù (em gaùi).
Baøi taäp 3 : ( Taû caûnh )
 + Môû baøi : giôùi thieäu caûnh ñöôïc taû : Traêng raèm, saùng ñeïp.
 + Thaân baøi : Taû ñaëc ñieåm tieâu bieåu.
- Baàu trôøi trong treõo vaø döôøng nhö xa hôn, roäng hôn, haøng trieäu vì sao laáp laùnh.
- Traêng moïc sôùm vaø khaù troøn.
- Ñeâm cuûa laøng queâ thaät yeân aû, thanh bình.
+Caây coái rung rinh trong gioù, laáp laùnh döôùi aùnh traêng.
+Nhaø cöûa nhö ñaõ nguû yeân.
+Con ñöôøng laøng toaû aùnh traêng vaøng-> thô moäng.
+Nhöõng em nhoû chôi troø troán tìm.
- Caøng veà khuya traêng caøng leân cao, caûnh caøng huyeàn dieäu.
+ Keát baøi: Neâu caûm nghó cuûa em veà ñeâm traêng queâ höông.
Baøi taäp 4: Quang caûnh moät buoåi saùng treân bieån.
 - Maët trôøi nhö chui töø döôùi nöôùc leân (ñang ñoäi bieån).
 - Baàu trôøi trong treûo, saùng suûa, maùt meû nhö göông maët cuûa beù sau giaác nguû ngon.
- Chaân trôøi ñaèng ñoâng öûng leân moät vaàng saùng maøu hoàng.
- Bieån thöùc giaác vaø baét ñaàu noåi soùng.
-Baõi caùt vaøng laáp laùnh trong naéng sôùm.
-Nhöõng ñoaøn thuyeàn noái ñuoâi nhau ra khôi trong khoâng gian naùo nöùc cuûa moät ngaøy môùi.
Baøi taäp 5: 
Coù theå noùi veà “Thaïch Sanh ”
Thöïc haønh luyeän noùi treân lôùp . 
- Böôùc 1: GV cho HS thaûo luaän veà caùch dieãn ñaït .
- Böôùc 2 : Yeâu caàu ñaïi dieän nhoùm trình baøy keát quaû thaûo luaän tröôùc lôùp -> GV nhaän xeùt, boå sung.
- Böôùc 3: Yeâu caàu ñaïi dieän nhoùm trình baøy moät noäi dung naøo ñoù ñeå nhieàu HS ñöôïc luyeän taäp.
- Böôùc 4: GV nhaän xeùt, boå sung.
- Thaûo luaän nhoùm veà caùch dieãn ñaït.
- Ñaïi dieän nhoùm trình baøy, lôùp nhaän xeùt.
- Caù nhaân dieãn ñaït moät noäi dung cuï theå.
-> lôùp nhaän xeùt.
Toång keát baøi hoïc . 
Gv nhaän xeùt keát quaû chung : 
Neâu nhöõng öu ñieåm vaø nhöõng haïn cheá .
Chæ ra nhöõng ñieåm caàn löu yù khaéc phuùc cho tieát luyeän noùi tieáp theo .
-Gv giao baøi taäp veà nhaø cho Hs .
Laéng nghe vaø ghi nhôù 
Hoạt động 3 : Củng cố - Dặn dò .
4. Củng cố :
 - Theo hệ thống bài tập ở hoạt động 2 .
5. Dặn dò :
*Bài vừa học :
 - Tập nói trước tập thể lớp cho thật quen và tự nhiên .
*Chuẩn bị bài mới : “Vượt thác” .
 + Đọc chú thích ê để nắm sơ lược vế tác giả và tác phẩm .
 + Chuẩn bị trả lời 5 câu hỏi trong phần đọc-hiểu văn bản .
 + Luyện tập : Nêu cảnh thiên nhiên đặc sắc và được miêu tả ra sao giữa hai văn bản “Sông nước Cà Mau-Vượt thác” . 
Bài sẽ trả bài : 
v Hướng dẫn tự học :
 - Xác định đối tượng miêu tả cụ thể , nhận xét về đối tượng và làm rõ nhận xét đó qua các chi tiết và hình ảnh tiêu biểu .
 - Lập dàn ý cho bài văn miêu tả (các đề trong phần TLV miêu tả trong SGK) 
-HS trả lời theo câu hỏi của GV .
-HS nghe và thực hiện theo yêu cầu của GV .
-HS nghe và thực hiện theo yêu cầu của GV .
-HS nghe và thực hiện theo yêu cầu của GV .