Giáo án Ngữ văn Lớp 6 - Tiết 75: Chương trình địa phương - Năm học 2010-2011

Giáo án Ngữ văn Lớp 6 - Tiết 75: Chương trình địa phương - Năm học 2010-2011

 I. Mục tiêu bài học.

 1 Kiến thức: HS viết về 1 vấn đề ở địa phương dưới hình thức 1 câu chuyện.

 2 Kỹ năng : Rèn luyện kĩ năng kể chuyện.

 3 Thái độ: Có ý thức quan sát, ghi nhớ các hiện tượng xung quanh.

 II Các kĩ năng sống cơ bản được giáo dục trong bài

 Kỹ năng nhận thức (Vẻ đẹp của quê hương ,yêu quê hương )

 Kỹ năng trình bày ( thể hiện sự tự tin khi trình bày )

 III Chuẩn bị

 1 .Giáo viên:

 2. Học sinh :

 IV. Phương pháp

 Thuyết trình , thảo luận nhóm

 V. Các bước lên lớp

 1.ổn định

 2.Kiểm tra đầu giờ :

 3.Tiến trình tổ chức các hoạt động dạy học:

Khởi động: Hiện nay vấn đề môi trương đang đặt ra rất cấp thiết. Vậy môi trường ở địa phương em như thế nào ,em đã và đang làm gì để bảo vệ môi trường ?

 

doc 2 trang Người đăng vienminh272 Lượt xem 526Lượt tải 1 Download
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Ngữ văn Lớp 6 - Tiết 75: Chương trình địa phương - Năm học 2010-2011", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Ngày soạn: 03-01-2011
Ngày giảng: 6B 05-01-2011
 6A
 Tiết 75 : chương trình địa phương
 I. Mục tiêu bài học.
 1 Kiến thức: HS viết về 1 vấn đề ở địa phương dưới hình thức 1 câu chuyện.
 2 Kỹ năng : rèn luyện kĩ năng kể chuyện.
 3 Thái độ: Có ý thức quan sát, ghi nhớ các hiện tượng xung quanh.
 II Các kĩ năng sống cơ bản được giáo dục trong bài 
 Kỹ năng nhận thức (Vẻ đẹp của quê hương ,yêu quê hương )
 Kỹ năng trình bày ( thể hiện sự tự tin khi trình bày )
 III Chuẩn bị 
 1 .Giáo viên:
 2. Học sinh :
 IV. Phương pháp 
 Thuyết trình , thảo luận nhóm 
 V. Các bước lên lớp 
 1.ổn định 
 2.Kiểm tra đầu giờ : 
 3.Tiến trình tổ chức các hoạt động dạy học:
Khởi động: Hiện nay vấn đề môi trương đang đặt ra rất cấp thiết. Vậy môi trường ở địa phương em như thế nào ,em đã và đang làm gì để bảo vệ môi trường ?
Hoạt động của giáo viên và học sinh
Thời gian
Nội dung
Hoạt động 1: Nội dung thực hành 
* MT: viết về 1 vấn đề ở địa phương dưới hình thức 1 câu chuyện.
Em sẽ kể thực trạng gì ở địa phương.
H.Mở bài em sẽ giới thiệu vấn đề gì ? Vấn đề đó có đáng được quan tam trong cuộc sống không?
H.Thực trạng môi trường địa phương em như thế nào ?
(VD Không khí , đất ,nước , .)
H.Mọi người nơi em ở họ làm gì ảnh hưởng tới môi trường ?
(Rác thải, vệ sinh môi trường ,..)
H.Em đã làm gì để mọi người hiểu cần phải bảo vệ môi trường ?
H.Mọi người và chính bản thân em cần phảI làm gì để bảo vệ môi trường ?
Hoạt động 2: Luyện tập.
* Mục tiêu: HS trình bày vấn đề trước lớp 
- Y/c hs trình bày.
- HS tự tin trình bày trước tập thể rèn kỹ năng tự tin và kỹ năng nói trước đông người 
GV gọi 2-4 em trình bày 
HS ngồi dưới theo dõi và nhận xét ,đóng góp ý kiến 
- GV nx, đánh giá.
15ph
30ph
I Đề bài.
Em hãy kể thực trạng môi trường ở địa phương em .
II. Dàn bài.
1. Mở bài.
Giới thiệu câu chuyện sẽ kể.
(Môi trường sống nơi em ở)
2. Thân bài.
- thực trạng môi trường ở địa phương em
- Những người xung quanh có thái độ ntn với môi trường.
- ý thức của người dân với môi trường 
- Hậu qủa đẻ lại cho môi trường và tác động của nó với mai sau
3. Kết bài.
Suy nghĩ của em về vấn đề môi trường.
III. Luyện tập.
Trình bày trước tập thể vấn đề môi trường ở địa phương em 
 4. Củng cố hướng dẫn học ở nhà
 - GV kết luận vấn đề và rút ra yêu cầu chung :
 - Giữ gìn và bảo vệ môi trường ,tuyên truyền cho mọi người hiểu tại sao môi trường liên quan đến cuộc sống và sức khoẻ con người 
 - Môi trường và tương lai con người 

Tài liệu đính kèm:

  • docNgu van t75.doc