Giáo án Ngữ văn Lớp 6 - Tiết 27: Chữa lỗi dùng từ - Năm học 2009-2010 - Nguyễn Phương Bắc

Giáo án Ngữ văn Lớp 6 - Tiết 27: Chữa lỗi dùng từ - Năm học 2009-2010 - Nguyễn Phương Bắc

I. MỤC TIÊU BÀI HỌC:

* Kiến thức cần đạt: Giúp học sinh: Các lỗi về dùng từ sai nghĩa. Mối quan hệ giữa các từ gần nghĩa.

*Kĩ năng cần rèn: Có ý thức dùng từ đúng nghĩa

*.Giáo dục tư tưởng: tự sửa được các lỗi dùng sai nghĩa.

II.TRỌNG TÂM CỦA BÀI: chữa lỗi

III.CHUẨN BỊ

*Giáo viên: Giáo án, bảng phụ, ví dụ mẫu

*Học sinh: Xem trước bài ở nhà

IV. TIẾN TRÌNH BÀI DẠY:

A/Kiểm tra bài cũ (4) Kiểm tra vở bài tập của HS có nhận xét, đánh giá

B/Bài mới (36)

1.Vào bài (1) Bài trước chúng ta đã tìm hiểu về 2 cách sửa lỗi khi dùng từ. Hôm nay chúng tiếp tục tìm hiểu tiếp những cách sửa lỗi khi dùng từ.

2.Nội dung bài dạy (35)

 

doc 2 trang Người đăng vienminh272 Lượt xem 767Lượt tải 0 Download
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Ngữ văn Lớp 6 - Tiết 27: Chữa lỗi dùng từ - Năm học 2009-2010 - Nguyễn Phương Bắc", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Ngày soạn: 28 tháng 9 năm 2009
Ngày dạy: tháng 10 năm 2009
Tuần 7
Tiết : 27 Chữa lỗi dùng từ (Tiếp theo)
I. Mục tiêu bài học: 
* Kiến thức cần đạt: Giúp học sinh: Các lỗi về dùng từ sai nghĩa. Mối quan hệ giữa các từ gần nghĩa.
*Kĩ năng cần rèn: Có ý thức dùng từ đúng nghĩa
*.Giáo dục tư tưởng: tự sửa được các lỗi dùng sai nghĩa.
II.Trọng tâm của bài: chữa lỗi
III.Chuẩn bị
*Giáo viên: Giáo án, bảng phụ, ví dụ mẫu
*Học sinh: Xem trước bài ở nhà
IV. Tiến trình bài dạy:
A/Kiểm tra bài cũ (4’) Kiểm tra vở bài tập của HS có nhận xét, đánh giá
B/Bài mới (36’)
1.Vào bài (1’) Bài trước chúng ta đã tìm hiểu về 2 cách sửa lỗi khi dùng từ. Hôm nay chúng tiếp tục tìm hiểu tiếp những cách sửa lỗi khi dùng từ.
2.Nội dung bài dạy (35’)
Tg
10’
15’
Hoạt động của Thầy và trò
Hoạt động 1 : Phát hiện và sửa lỗi dùng từ sai nghĩa
GV treo bảng phụ có ghi bài tập ở SGK
Học sinh đọc bài tập 
? Gạch dưới các từ dùng sai ở câu a, b, c
? Tại sao mắc lỗi như vậy ?
? Cách sửa như thế nào ?
? Bài học rút ra khi dùng từ ?
- Giáo viên hướng dẫn học sinh giải nghĩa các từ dùng sai, từ thay thế
Nội dung kiến thức 
I. Dùng từ không đúng nghĩa
* Ví dụ :
a) Yếu điểm = nhược điểm, điểm yếu
b) Đề bạt = bầu
c) Chứng thực = chứng kiến
à Dùng sai từ vì không hiểu nghĩa của từ
* Bài học : Khi dùng từ
- Phải hiểu đúng nghĩa của từ
- Muốn hiểu đúng nghĩa phải đọc sách báo, tra từ điển, giải nghĩa từ = 2 cách.
+ Yếu điểm : điểm quan trọng
+ Đề bạt : cấp có thẩm quyền cử 1 người nào đó giữ chức vụ cao hơn
+ Chứng thực : xác nhận là đúng sự thật.
C.Luyện tập(13’)
Yêu cầu HS đọc xác định yêu cầu của bài tập suy nghĩ trả lời.
GV nhận xét bổ sung, đánh giá
Yêu cầu HS đọc xác định yêu cầu của bài tập suy nghĩ trả lời.
GV nhận xét bổ sung, đánh giá
Thảo luận nhóm trả lời
GV nhận xét bổ sung, đánh giá
II. Luyện tập
Bài tập 1 :
Dùng đúng : Bản tuyên ngôn, xán lạn, bôn ba, thủy mặc, tùy tiện.
Bài 2 : Điền từ
a) Khinh khỉnh
b) Khẩn trương
c) Băn khoăn
Bài 3 :
a) Thay cú đá = cú đấm, giữ nguyên từ tống
b) Thực thà = thành khẩn
 Bao biện = ngụy biện
c) Tinh tú = tinh hoa
Bài 4 : Học sinh viết chính tả theo yêu cầu của sách giáo khoa
D.Củng cố(1’) Nhấn mạnh lại 3 lỗi thường gặp khi dùng từ và cách sửa
E.Hướng dẫn về nhà(1’)
- Học bài và làm các bài tập SBT
- Ôn tập phần truyện cổ tích và truyện truyền thuyết để làm bài kiểm tra văn 1 tiết

Tài liệu đính kèm:

  • docTiet 27 - Chua loi dung tu(tiep).doc