Giáo án Ngữ văn Lớp 6 - Tiết 23+24: Cụm danh từ - Năm học 2011-2012 - Tạ Quang Hưng

Lớp dạy;6A
Tiêt theo TKB;
Ngày dạy;
Tổng số;
Vắng;
Lớp dạy;6B
Tiêt theo TKB;
Ngày dạy;
Tổng số;
Vắng;
Lớp dạy;6C
Tiêt theo TKB;
Ngày dạy;
Tổng số;
Vắng;
Tiết 23+24
Cụm danh từ
1. Mục tiêu bài học: - Giúp học sinh.
a. Kiến thức: - Củng cố ôn tập lại những kiến thức về cụm danh từ, nắm vững cấu tạo của cụm danh từ.
b Tư tưởng: - GD ý thức học tập.
c. Kĩ năng: - Sử dụng từ.
2. Chuẩn bị của thầy và trò:
a: GV: - Giáo án, sgk.
b: HS: - Ôn lại bài.
3. Các hoạt động dạy và học:
a. Kiểm tra:
b. Bài mới:
* Hoạt động 1: HD HS ôn lại lý thuyết.
Hoạt động của GV
HĐ của HS
Nội dung bài học
- GV: Nhắc lại một số kiến thức cơ bản về cụm danh từ.
- ? Thế nào là cụm danh từ?
- ? Lấy ví dụ minh hoạ?
- ? Cụm danh từ hoạt động trong câu ntn?
- ? Mô hình của cụm danh từ được cấu tạo ntn?
- ? Các phụ ngữ ở phần trước ntn?
- ? Phần sau?
- Nghe
- Trả lời
- Lấy ví dụ
- Trả lời
- Kẻ mô hình
- Trả lời
- Trả lời
I. Lý thuyết.
- Là loại tổ hợp từ do danh từ với một số trạng ngữ phụ thuộc nó tạo thành.
VD: Tất cả các em học sinh lớp 6A đều rất chăm chỉ.
- Hoạt động giống một danh từ.
- Cụm danh từ có ý nghĩa đầy đủ hơn và có cấu tạo phức tạp hơn danh từ.
Phần trước
Phần trung tâm
Phần sau
t2
t1
T1
T2
s1
s2
+ Các phụ ngữ ở phần trước: Bổ sung cho danh từ và các ý nghĩa về số và lượng.
+ Phần sau: Nêu nên đặc điểm của sự vật mà danh từ biểu thị hoặc xác định vị trí của sự vật ấy trong không gian hay thời gian.
* Hoạt động 2: HD HS Luyện tập.
- Y/c HS đọc bài tập.
- Cho Hs hoạt động nhóm.
- Gọi đại diện nhóm trình bày.
- Gọi nhóm khác bổ sung.
- Nhận xét - kết luận.
- ? Hãy viết đoạn văn có sử dụng cụm danh từ?
(viết 1 đoạn văn khoảng 7 - 10 dòng có sử dụng cụm danh từ)
- Đọc
- Thảo luận
- Trình bày
- Bổ sung
- Nghe
- Viết
II. Luyện tập.
1. Bài tập1: (BT3 sgk/118)
- Các phụ ngữ thích hợp:
+ ấy.
+ vừa rồi.
+ cứ.
2. Bài tập 2:
Viết đoạn văn.
c. Củng cố: - Hệ thống nội dung bài.
d.Dặn dò: - Học bài, chuẩn bị bài: