Giáo án Ngữ văn Lớp 6 - Tiết 13+14: Từ nhiều nghĩa và hiện tượng nhiều nghĩa của từ - Năm học 2011-2012 - Tạ Quang Hưng

Lớp dạy;6A
Tiết theo TKB ;
Ngày dạy;
Tổng số
Vắng;
Lớp dạy;6B
Tiết theo TKB;
Ngày dạy;
Tổng số
Vắng;
Lớp dạy;6C
Tiêt theo TKB;
Ngày dạy;
Tổng số
Vắng;
Tiết 13+14
Từ nhiều nghĩa và hiện tượng nhiều nghĩa của từ
1. Mục tiêu bài học: - Giúp học sinh.
a. Kiến thức: - Củng cố và ôn lại những kiến thức về từ nhiều nghĩa và hiện tượng nhiều nghĩa của từ
b Tư tưởng: - GD ý thức học tập của học sinh
c. Kĩ năng: - kĩ năng sử dụng từ
2. Chuẩn bị của thầy và trò:
a. GV: - GA, sgk, phiếu HT
b. HS: - ôn lại bài
3. Các hoạt động dạy và học:
a. Kiểm tra: sự chuẩn bị bài của học sinh
b. Bài mới:
Hoạt động 1: HD HS ôn lại lý thuyết
Hoạt động của GV
HĐ của HS
Nội dung bài học
- GV: nhắc lại 1 số kiến thức cơ bản của bài.
- ? Thế nào là hiện tượng chuyển nghĩa của từ.
- ? Thế nào là nghĩa gốc.
- ? Thế nào là nghĩa chuyển.
- Nghe
- Trả lời
- Trả lời
- Trả lời
I. Lý thuyết
Hoạt động 2: HD HS Luyện tập
- Gọi HS đọc bt3/57.
- Y/c HS thảo luận.
- Gọi HS trình bày
- NX - bổ sung.
- Y/c HS đọc bt 4.
- ? Trong đoạn trích trên nêu lên mấy nghĩa của từ ''bụng''.
- ? Đó là những nghĩa nào
- Đọc
- Thảo luận
- Trình bày
- Nghe
- Đọc
- Trả lời
- Trả lời
II. Luyện tập
1. Bài tập 1:
( BT3 sgk/57)
- Chỉ sự vật chuyển thành chỉ hành động
+ Hộp sơn -> sơn cửa
+ Cái bàn -> bàn gỗ
+ Cân muối -> muối dưa
- Chỉ SV chuyển thành ĐV
+ Bó lúa -> gánh 3 bó lúa.
+ Cuộn bức tranh -> ba cuộn bức tranh.
+ Đang nắm cơm -> ba nắm cơm.
2. Bài tập 2:
( BT4 sgk/57)
- Tác giả nêu nên 2 nghĩa của từ ''bụng''
+ ''Bụng'' 1: Chỉ bộ phận cơ thể con người.
+ ''Bụng'' 2: Chỉ sự ý nghĩ sâu kín, không bộc lộ ra ngoài.
- Thiếu 1 nghĩa:
+ ''Bụng'' 3: Phần phình ra to ở giữa của 1 số sự vật.
c. Củng cố: HT nội dung bài.
d. Dặn dò: Học bài.
******************************************