Văn học:
Văn bản: MẸ HIỀN DẠY CON
(Truyện trung đại Trung Quốc)
A. Mục tiêu cần đạt: Giúp học sinh:
- Hiểu được thái độ, tính cách và phương pháp dạy con trở thành bậc vĩ nhân của bà mẹ thầy MT
- Hiểu được cách viết truyện gần với cách viết kí, viết sử ở thời trung đại.
B. Chuẩn bị:
- Giáo viên: - Tìm hiểu địa vị lịch sử thầy MT
- Học sinh: - Trả lời các câu hỏi vào vở soạn.
C. Tiến trình tổ chức dạy - học bài mới
I. Ổn định: Kiểm tra sỉ số.
II. Bài cũ:
III. Tiến trình tổ chức bài mới:
1. Giới thiệu bài mới:
2. Tiến trình tổ chức các hoạt động.
Ngày soạn: 05/12/2009 Tiết 64 Văn học: Văn bản: MẸ HIỀN DẠY CON (Truyện trung đại Trung Quốc) A. Mục tiêu cần đạt: Giúp học sinh: - Hiểu được thái độ, tính cách và phương pháp dạy con trở thành bậc vĩ nhân của bà mẹ thầy MT - Hiểu được cách viết truyện gần với cách viết kí, viết sử ở thời trung đại. B. Chuẩn bị: - Giáo viên: - Tìm hiểu địa vị lịch sử thầy MT - Học sinh: - Trả lời các câu hỏi vào vở soạn. C. Tiến trình tổ chức dạy - học bài mới I. Ổn định: Kiểm tra sỉ số. II. Bài cũ: III. Tiến trình tổ chức bài mới: 1. Giới thiệu bài mới: 2. Tiến trình tổ chức các hoạt động. HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG I - Giới thiệu II- Tổ chức các hoạt động * Hoạt động 1: Giáo viên giới thiệu tác giả, tác phẩm I - TÌM HIỂU CHUNG - Điền các sự việc diễn ra giữa mẹ con thầy MT. - Học sinh nêu, các bạn nhận xét II – Tìm hiểu văn bản * Hoạt động 2 : Tìm hiểu ý nghĩa của việc dạy con. 1- Ý nghĩa của việc dạy con - Qua các sự việc trên, hãy nêu ý nghĩa của việc dạy con ? - 3 việc đầu " chọn môi trường sống có lợi cho việc hình thành nhân cách của trẻ thơ, của con cái. - Sự việc 4 " không nên nối dối con, biết sửa chữa khí nói dối - Sự việc 5 " Kiên quyết trước thói hư của con - Chọn môi trường sống tốt đẹp - dạy con vừa có đạo đức, vừa có chí - Kiên quyết trước thói hư tật xấu của con - Cho biết tác dụng của việc dạy con của mẹ thầy MT - Học sinh trả lời " MT chăm học và thành tài - Em hãy hình dung bà mẹ thầy MT là người như thế nào? - Học sinh nêu * Hoạt động 3: Nhận xét về cách viết truyện. - Câu chuyện thuộc lời kể của người kể chuyện. Riêng câu cuối mang tính chất lời bình của người kể 2 – Cách viết truyện *Hoạt động 4: Hướng dẫn học sinh thực hiện ghi nhớ. - 1 em đọc * Ghi nhớ trang 153 * Hoạt động 5: Hướng dẫn học sinh luyện tập III - Luyện tập - Bài tập 1: Học sinh đọc đề, nêu cảm nghĩ - Học sinh làm bài miệng 1- Nêu cảm nghĩ - Bài tập 2: Học sinh đọc đề. " gọi một vài em đọc bài - Cả lớp làm độc lập vào vở 2- Suy nghĩ về đạo làm con IV. Củng cố: - Kể tóm tắc truyện V. Dặn dò: - Học bài. Làm bài tập 3 trang 153 &
Tài liệu đính kèm: