Tuần 21 Ngày soạn: 19.01.2021 Tiết: 57,58,59 Chuyên đề 6: TRUYỆN HIỆN ĐẠI, CÁCH TÌM HIỂU, PHÂN TÍCH VÀ CẢM THỤ (Tiết 1,2,3) I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: Những nét chính về nội dung và nghệ thuật của các tác phẩm (hoặc trích đoạn) truyện hiện đại Việt Nam và nước ngoài; nghệ thuật miêu tả, kể chuyện, xây dựng nhân vật. 2. Kĩ năng: - Biết kể lại tóm tắt các truyện hiện đại được học. - Bước đầu biết đọc-hiểu các truyện hiện đại theo đặc trưng thể loại. - Học tập cách xây dựng truyện, miêu tả, biểu cảm trong tự sự. 3. Thái độ: - Hiểu biết và có nhận xét đánh giá chính xác, khách quan về những đóng góp của thể loại này. - Thể hiện tư tưởng, tình cảm của bản thân với thiên nhiên, con người trong truyện. II. Chuẩn bị: - GV: Giáo án + Tài liệu tham khảo về truyện hiện đại Việt Nam. - HS: Bài soạn + Sách Ngữ Văn nâng cao 6. III. Các bước lên lớp: 1. Ồn định lớp: 2. Kiểm tra bài cũ: 3. Nội dung bài mới: Hoạt động của thầy Hoạt động của Nội dung cơ bản trò I. Những nét chung về thể loại - GV giới thiệu một số - Nghe truyện hiện đại: nét chung về thể loại - Với qui mô ngắn gọn, truyện ngắn truyện hiện đại: được hình dung như một “lát cắt” về + Giai đoạn 1945- đời sống. 1975. - Xây dựng tình huống truyện độc đáo, + Sau 1975. nghệ thuật phân tích tâm lí nhân vật tinh tế, lối kể chuyện hấp dẫn, ngôn ngữ sinh động. - Sau 1975, các nhà văn chủ yếu quan sát cuộc sống từ góc nhìn thế sự- đời tư, tập trung tái hiện thân phận con người trong muôn vàn quan hệ rắc rối, nhiêu khê. - Ngôn ngữ hướng nội và giàu tinh thần đối thoại, thể hiện chiều sâu trăn trở, suy tư của nhà văn về thế thái nhân tình. II. Nét đặc trưng của các truyện - Kể tên các vb truyện - Bài học đường hiện đại trong chương trình Ngữ hiện đại em đã học đời đầu tiên văn 6: trong chương trình ngữ (trích “Dế mèn 1. Đề tài: văn 6? phiêu lưu kí”). - Lối sống vì mọi người, ý thức tự phê - Bức tranh của phán (Bài học đường đời đầu tiên; em gái tôi. Bức tranh của em gái tôi). - Sông nước Cà - Tình yêu thiên nhiên, đất nước (Sông Mau (Trích “Đất nước Cà Mau, Vượt thác). rừng phương Nam”). - Vượt thác (trích “Quê nội”). - Từ các truyện trên, - Xác định em hãy xác định những những đề tài cơ đề tài cơ bản của các bản qua các truyện hiện đại? truyện đã học. 2. Phương thức biểu đạt: Tự sự. - Phương thức biểu đạt - Tự sự chính trong truyện hiện đại là gì? 3. Các yếu tố trong thể loại truyện - Ngoài phương thức - Xác định các hiện đại. biểu đạt chính là tự sự yếu tố kết hợp - Miêu tả. trong truyện hiện đại trong vb truyện. - Biểu cảm. còn kết hợp yếu tố nào - Nghị luận. nữa? - Em hãy chỉ ra các yếu - Tìm các chi tiết tố đó trong các truyện MT, BC trong đã học? các vb truyện đã học. 4. Cốt truyện, nhân vật, ý nghĩa giáo - Gọi một số HS tóm dục của từng truyện tắt lại hai vb truyện Bài - Tóm tắt hai vb - Tóm tắt truyện học đường đời đầu tiên truyện đã học. và Bức tranh của em gái tôi. - Nhân vật chính của - Xác định nv - Nhân vật chính: mỗi vb là ai? chính. + Bài học đường đời đầu tiên: Dế Mèn, Dế Choắt. + Bức tranh của em gái tôi: Kiều Phương và người anh trai. - Hai vb này có ý nghĩa - Nêu ý nghĩa - Ý nghĩa giáo dục: giáo dục gì? giáo dục của + Bài học đường đời đầu tiên: Không từng vb truyện. nên kiêu căng hống hách, coi thường người khác nếu không sẽ có ngày gây tai họa cho bản thân và người khác. + Bức tranh của em gái tôi: Không nên đố kị, ganh ghét trước tài năng và thành công của người khác vì như thế mình sẽ trở nên nhỏ nhen, ích kỉ. 4. Củng cố: Hãy nhắc lại đề tài, PTBĐ, các yếu tố kết hợp trong các vb truyện hiện đại đã học. 5. Hướng dẫn HS học bài, làm bài tập và soạn bài mới ở nhà: Tập tìm hiểu và phân tích các tác phẩm truyện hiện đại. IV. Rút kinh nghiệm: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Trình kí tuần 22-01.01.2020 - ND: - PP: TT: Nguyễn Thị Vân
Tài liệu đính kèm: