Giáo án môn Số học lớp 6 - Tiết 94: Bài 14: Tìm giá trị phân số của một số cho trước

Ngày soạn: 06/04/2011
Ngày dạy: 08/04/2011
 Tiết 94 §14. TÌM GIÁ TRỊ PHÂN SỐ CỦA MỘT SỐ CHO TRƯỚC
I. MỤC TIÊU
	1/ Kiến thức: Quy tắc tìm giá trị phân số của một số cho trước.
	2/ Kỹ năng: Vận dụng quy tắc đó để tìm giá trị phân số của một số cho trước.
	3/ Thái độ: Có ý thức áp dụng quy tắc này để giải một số bài toán thực tế.
II.CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH
GV: Bảng phụ.
HS: Bảng nhóm.Máy tính bỏ túi. 
III. PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC: Phương pháp gợi mở vấn đáp, giả quyết tình huống đan xen HĐ nhóm
 IV.TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
TG
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Ghi bảng
7 ph
Hoạt động 1: CỦNG CỐ NHÂN MỘT SỐ TỰ NHIÊN VỚI MỘT PHÂN SỐ
GV sử dụng bảng phụ. Hoàn thành sơ đồ sau để thực hiện phép nhân
 20 . 
Từ cách làm trên, hãy điền các từ thích hợp vào ô trống:
Khi nhân một số tự nhiên với môt phân số ta có thể:
-Nhân số này với..rồi lấy kết quả.
--Chia số này chorồi lấy kết quả.
HS 1 lên bảng điền vào ô trống.
HS2 lên bảng điền vào chỗ trống
-Nhân số này với tử số rồi lấy kết quả chia cho mẫu số
-Chia số này cho mẫu số rồi lấy kết quả nhân với tử số.
15 ph
Hoạt động 2: TÌM TÒI PHÁT HIỆN KIẾN THỨC MỚI
1.Ví dụ: (SGK)
GV gọi HS đọc ví dụ.
Hãy cho biết đầu bài cho ta biết điều gì và yêu cầu ta làm gì?
GV dẫn dắt HS: Muốn tìm số HS lớp 6A thích đá bóng, ta phải tìm 2/3 của 45 HS.
Muốn vậy, ta phải nhân 45 với 2/3,
HS đọc ví dụ.
Đề bài cho ta biết tổng số HS là 45 em.
 Cho biết 2/3 số HS thích đá bóng, 60% thích đá cầu, 2/9 thích chơi bóng bàn, 4/15 thích chơi bóng chuyền.
Yêu cầu tính số HS thích đá bóng, đá cầu, bóng bàn, bóng chuyền của lớp 6A.
1.Ví dụ:
Ta sử dụng một trong hai cách đã làm ở hoạt động 1.
Ta chia 45 cho 3 rồi nhân kết quả với 2.
Hoặc nhân 45 với 2 rồi lấy kết quả chia cho 3.
Tương tự GV yêu cầu HS làm những phần còn lại.
Sau khi HS làm xong, GV giới thiệu cách làm đó chính là tìm giá trị phân số của một số cho trước.
Vậy muôn tìm phân số của một số cho trước ta làm thế nào?
GV: Mốn tìm của số b cho trước ta làm thế nào?
2. Quy tắc:
GV gọi HS đọc kỹ quy tắc trong SGK và giải thích kỹ công thức 
b . Và nêu nhận xét có tính thực hành: cuả b chính là b . (m, n N; n 0).
HS: Muốn tìm phân số của một số cho trước, ta lấy số trước nhân với phân số đó.
HS: Nêu như quy tắc SGK trang 51.
HS đọc 2 quy tắc
Lời giải.
Số HS thích đá bóng của lớp 6A là:
45 . 
Số HS thích đá cầu là:
45 . 60% = 45 . = 27 (HS)
Số HS thích chơi bóng bàn là:
45 . = 10 (HS)
Số HS thích chơi bóng chuyền là:
45 . = 12 (HS).
2. Quy tắc: (xem SGK)
21 ph
Hoạt động 3: LUYỆN TẬP VÂÏN DỤNG QUY TẮC
Cho HS làm 
Bài 115 (SGK trang 51).
HS lên bảng giải bài tập
Giải:
a) 76 . =57 (cm)
b) 96 . 62,5% = 96 . = 60 (tấn)
c) 1 . 0,25 = 0,25 = (giờ)
Bài 115 (SGK trang 51).
Đáp số:
5,8
Bài 116 (SGK trang 51).
Hãy so sánh 16% của 25 và 25% của 16. Dựa vào nhận xét đó tính nhanh:
a) 84% của 25
b)48% của 50
b) c)11,9 d)
Bài 116 (SGK trang 51).
16% . 25 = 25% . 16
a)25 . 84% = 25% . 84 = 
b)50 . 48% =50% . 48 = 
2ph
Hoạt động 5: HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ
Học lý thuyết.
Làm bài tập 117,118, 119, 120 (c, d), 121.
Nghiên cứu các bài tập phần luyện tập.