Giáo án môn Số học Lớp 6 - Tiết 92: Ôn tập (tiết 1) - Năm học 2010-2011

Giáo án môn Số học Lớp 6 - Tiết 92: Ôn tập (tiết 1) - Năm học 2010-2011

I/. Mục tiêu:

1. Kiến thức:

 - Củng cố và khắc sâu các kiến thức về phép cộng, trừ, nhân, chia phân số

2. Kĩ năng:

 - Rèn kỹ năng vận dụng linh hoạt kết quả đã có và tính chất của phép tính để tìm kết qủa mà không cần tính toán.

3. Thái độ:

 - Có ý thức trong học tập.

II/. Chuẩn bị:

 -GV: Bảng phụ, phấn màu.

 -HS: Ôn tập kiến thức

III/. Tiến trình dạy học:

 Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Ghi bảng

Hoạt động 1: Ôn tập lí thuyết (15 phút )

? Thế nào là một phân số

Phân số có t/c nào

? Thế nào là rút gọn phân số

? Phát biểu qui tắc qui đồng mẫu các phân số

? Nêu các phép tính về phân số

? Muốn cộng hai phân số ta làm thế nào. Tác dụng của các t/c chất đó

? Nêu cách nhân các phân số, t/c cơ bản của phép nhân phân số

? Qui tắc phép trừ hai phân số.

? Chia hai phân số ta làm thế nào

Chốt kiến thức

- Trả lời

- Thực hiện.

- Trả lời

- Hiểu bài I/ Lý thuyết

1. Phân số : Có dạng ( a,b ;a )

 * t/c cơ bản của phân số (sgk)

2. Rút gọn phân số

3. Qui đồng mẫu nhiều phân số

II. Các phép tính về phân số

1. Phép cộng hai phân số

• T/C cơ bản của phép cộng phân số

2. Phép nhân phân số

* T/C cơ bản của phép nhân phân số

3. Phép trừ phân số

4. Phép chia phân số

 

doc 2 trang Người đăng lananh572 Lượt xem 136Lượt tải 0 Download
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án môn Số học Lớp 6 - Tiết 92: Ôn tập (tiết 1) - Năm học 2010-2011", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
 Ngày soạn:
 Ngày giảng: 
Tiết 92	
	ÔN TẬP ( TIẾT 1)
I/. Mục tiêu: 
Kiến thức: 
 - Củng cố và khắc sâu các kiến thức về phép cộng, trừ, nhân, chia phân số 
Kĩ năng:
 - Rèn kỹ năng vận dụng linh hoạt kết quả đã có và tính chất của phép tính để tìm kết qủa mà không cần tính toán.
Thái độ: 
 - Có ý thức trong học tập.
II/. Chuẩn bị:
 -GV: Bảng phụ, phấn màu.
 -HS: Ôn tập kiến thức 
III/. Tiến trình dạy học:
 Hoạt động của thầy
 Hoạt động của trò
 Ghi bảng
Hoạt động 1: Ôn tập lí thuyết (15 phút )
? Thế nào là một phân số 
Phân số có t/c nào 
? Thế nào là rút gọn phân số 
? Phát biểu qui tắc qui đồng mẫu các phân số
? Nêu các phép tính về phân số 
? Muốn cộng hai phân số ta làm thế nào. Tác dụng của các t/c chất đó 
? Nêu cách nhân các phân số, t/c cơ bản của phép nhân phân số 
? Qui tắc phép trừ hai phân số. 
? Chia hai phân số ta làm thế nào
Chốt kiến thức
- Trả lời
- Thực hiện.
- Trả lời
- Hiểu bài
 I/ Lý thuyết
1. Phân số : Có dạng ( a,b;a)
 * t/c cơ bản của phân số (sgk)
2. Rút gọn phân số 
3. Qui đồng mẫu nhiều phân số
II. Các phép tính về phân số
Phép cộng hai phân số
T/C cơ bản của phép cộng phân số
Phép nhân phân số
* T/C cơ bản của phép nhân phân số 
Phép trừ phân số
Phép chia phân số
Hoạt động 2: Bài tập (23 phút )
? Nêu cách tính của biểu thức.
? Hãy tính tổng đó.
? Bài toán vận dụng những kiến thức nào vào giải bài tập.
- Bảng phụ.
? Bài toán yêu cầu gì
? Nêu cách điền kết quả.
? Giải thích từng câu.
? Qua bài tập củng cố kiến thức nào
? Nêu cách tìm x
? Áp dụng kiến thức nào để tìm được x.
? Thử lại kết quả 
? Làm thế nào tính nhanh nhất 
? tính cho biết kết quả nào
? Vận dụng kết kiến thức nào làm bài tập
* Cách giải bài tập
-Nêu cách tính 
3 hs lên bảng 
-Trả lời 
-Trả lời 
-Nêu cách tìm
-trả lời 
-Thực hiện 
-Nêu cách tính 
-Hiểu bài 
II/ Bài tập 
Bài 107: 
 a. = 
 b. = - c. = - 1 
Bài 108: 
b. 3 
+) C1: 
+)C2: 3 
Bài 114: (SBT) Tìm x biết:
 0,5 x - 
 x = - 14
 Bài 119: (SBT)
Tính theo cách hợp lý nhất:
 = 
=
= 
Hướng dẫn về nhà (2 phút )
 - Học bài cũ 
 - Bài tập còn lại SGK – TNC 312, 316.
 - Ôn tập tiếp 

Tài liệu đính kèm:

  • docTiet 92..doc