Giáo án môn Số học Lớp 6 - Tiết 89: Hỗn số. Số thập phân. Phần trăm - Năm học 2005-2006 - Nguyễn Văn Cao

Ngày dạy : 3/4/2006
Tiết 90 : HỖN SỐ – SỐ THẬP PHÂN – PHẦN TRĂM
I. MỤC TIÊU :
Học sinh hiểu được các khái niệm về hỗn số, số thập phân, phần trăm.
Có kỹ năng viết phân số ( có giá trị tuyệt đối lớn hơn 1) dưới dạng hỗn số và ngược lại biết sử dụng ký hiệu phần trăm.
GD tính chính xác, cẩn thận khi làm BT.
II. TRỌNG TÂM :
	Cách đổi hỗn số , số thập phân , phần trăm.
III. CHUẨN BỊ :
	Giáo viên :	Bảng phụ, phấn màu.
Học sinh :	SGK, Vở BT.
IV. TIẾN TRÌNH :
- Học sinh cho VD.
- Chia tử cho mẫu , thương tìm được là phần nguyên của hỗn số , số dư là tử của phân số kèm theo còn mẫu giữ nguyên.
- Ta nhân phần nguyên với mẫu rồi cộng với tử , kết quả tìm được là tử của phân số , còn mẫu là mẫu đã cho.
I. HỖN SỐ :
 Ví dụ : 
 7 4
dư 	 3	1 	 thương
 Viết dưới dạng hỗn số
	Viết các hỗn số dưới dạng phân số :
Chú ý : Khi viết phân số âm dưới dạng hỗn số, ta chỉ cần viết số đối của nó dưới dạng hỗn số, rồi đặt dấu “-“ trước kết quả nhận được.
Ổn định :
Kiểm tra bài cũ :
1/. Cho VD về hỗn số, số thập phân, phần trăm đã học ở tiểu học.	(2đ)
2/. Nêu cách viết PS lớn hơn 1 dưới dạng hỗn số.	(4đ)
3/. Nêu cách viết hỗn số dưới dạng PS (2đ)
4/. Làm bài tập đã cho (2đ)
 GV đặt vấn đề : Các khái niệm hỗn số, số thập phân, phần trăm đã học ở tiểu học. Hôm nay mở rộng cho các số âm
Bài mới :
 Hoạt động 1 :
GV cho học sinh viết dưới dạng hỗn số :
GV chốt lại các thao tác : lấy 7 : 4 thương là phần nguyên , dư là tử số , mẫu chính là mẫu đã cho. 
Cho học sinh làm 
? Khi nào viết được 1 phân số dương dưới dạng hỗn số ? ( Khi phân số đó lớn hơn 1)
Ngược lại ta có thể viết 1 hỗn số dưới dạng phân số.
Cho học sinh làm:
Ta thấy là số đối của 
Cho học sinh đọc chú ý.
Ta có : 	
Nguyễn Văn Cao Toán 6
II. SỐ THẬP PHÂN :
Định nghĩa :
 Phân số thập phân là phân số mà mẫu là luỹ thửa của 10.
 Các phân số thập phân có thể viết dưới dạng số thập phân.
 Lưu ý : 	Số thập phân gồm 2 phần : 
Phần nguyên viết bên trái dấu phẩy; 
Phần thập phân viết bên phải dấu phẩy.
Số chữ số của phần thập phân đúng bằng số chử số 0 ở mẫu của phân số thập phân.	 
	Viết dưới dạng số thập phân :
1,21 = ; 0,07 = ; -2,013 = 
III. PHẦN TRĂM :
	% ; =107%
 3,7 = 370%
 6,3 = = 630% 0,34 = =34%
1) Bài 94/46-SGK :
2) Bài 95/46-SGK :
3) Bài 96/46-SGK :
Vì 	 
Áp dụng : Viết các hỗn số sau dưới dạng phân số : 
 Hoạt động 2 :
Em hãy viết các phân số thành các phân số mà mẫu là luỹ thừa của 10.
Các phân số trên là phân số thập phân.
? Phân số thập phân là phân số như thế nào ?
HS nhắc lại định nghĩa SGK.
 Giới thiệu cách viết dưới dạng số thập phân từ phân số thập phân.
? Có nhận xét gì về số chữ số của phần thập với số chữ số 0 ở mẫu của phân số thập phân.
Cho học sinh làm 
 Hoạt động 3 :
Những phân số có mẫu là 100 có thể viết dưới dạng %.
Cho học sinh làm 
* GV khẳng định khung tròn dưới tựa bài là đúng.
	4. Củng cố :
1) Bài 94 : Viết các phân số sau dưới dạng hỗn số.
Gọi 3 HS
2) Bài 95 : Viết các hỗn số dưới dạng phân số.
Gọi 3 HS
3) Bài 96 :	So sánh
	 và 
GV cho HS hoạt động nhóm.
 ? Cách viết sau đúng sai ?
a)	 ; b)	
( a : sai , b : đúng )
5. Dặn dò :
Học bài, làm BT 97,98, 99 /46 ,47 – SGK. 
- Hướng dẫn : 99 xem cách tính nhanh ở Tiểu học 
V. RÚT KINH NGHIỆM :
	...
	...
	...
	...
Nguyễn Văn Cao Toán 6