I) MỤC TIÊU CẦN ĐẠT:
1) Kiến thức: Hs biết và vận dụng được quy tắc nhân phân số .
2) Kĩ năng: có kĩ năng nhân phân số và rút gọn phân số khi cần thiết .
3) Thái độ: chú ý nghe giảng và tích cực phát biểu ý kiến.
II) CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH:
1) Giáo viên: giáo án, SGK
2) Học sinh: học bài, xem lại cách nhân hai phân số ở Tiểu học
III) TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
1) Ổn định lớp: KTSS
2) Kiểm tra bài cũ :
a) Tính
b) Hãy nhân hai phân số sau:
3) Bài mới :
Hoạt động của thầy và trò Ghi bảng
Hoạt động 1:
-G: ở Tiểu học, muốn nhân hai phân số ta làm sao ?
+H: Trả lời
-G: ví dụ : tính
+H: Thực hiện
-G: Cho HS làm bài ?1
+H: hai HS trình bày
-G: nhận xét
-G: Quy tắc trên vẫn đúng với phân số có tử và mẫu là số nguyên.
-G:
+H: Thực hiện
-G: Tính :
+H: tính
-G: nhận xét
-G: Cho Hs làm bài ?2
+H: 2Hs giải bảng
-G: nhận xét
-G: Cho Hs làm ?3
GV hướng dẫn câu c:
+H: 3 Hs giải bảng
-G: Nhận xét
Hoạt động 2:
-G:
+H: ghi bảng
-G:
+H: Trả lời .
-G: Cho Hs làm bài ?4
+H: 3 Hs giải bảng
-G: nhận xét
I) Quy tắc :
*Quy tắc : SGK/36
II) Nhận xét :
Nhận xét : SGK/36
- Ngày soạn: 10/3 - Tuần 29 - Ngày dạy: 16/3 Lớp 6A2 - Tiết 89 - Ngày dạy: 15/3 Lớp 6A3 PHÉP NHÂN PHÂN SỐ I) MỤC TIÊU CẦN ĐẠT: 1) Kiến thức: Hs biết và vận dụng được quy tắc nhân phân số . 2) Kĩ năng: có kĩ năng nhân phân số và rút gọn phân số khi cần thiết . 3) Thái độ: chú ý nghe giảng và tích cực phát biểu ý kiến. II) CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH: 1) Giáo viên: giáo án, SGK 2) Học sinh: học bài, xem lại cách nhân hai phân số ở Tiểu học III) TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: 1) Ổn định lớp: KTSS 2) Kiểm tra bài cũ : a) Tính b) Hãy nhân hai phân số sau: 3) Bài mới : Hoạt động của thầy và trò Ghi bảng Hoạt động 1: -G: ở Tiểu học, muốn nhân hai phân số ta làm sao ? +H: Trả lời ?1 -G: ví dụ : tính +H: Thực hiện -G: Cho HS làm bài ?1 +H: hai HS trình bày -G: nhận xét -G: Quy tắc trên vẫn đúng với phân số có tử và mẫu là số nguyên. -G: +H: Thực hiện -G: Tính : ?2 +H: tính -G: nhận xét -G: Cho Hs làm bài ?2 +H: 2Hs giải bảng -G: nhận xét ?3 -G: Cho Hs làm ?3 GV hướng dẫn câu c: +H: 3 Hs giải bảng -G: Nhận xét Hoạt động 2: ?4 -G: +H: ghi bảng -G: +H: Trả lời . -G: Cho Hs làm bài ?4 +H: 3 Hs giải bảng -G: nhận xét I) Quy tắc : *Quy tắc : SGK/36 II) Nhận xét : Nhận xét : SGK/36 IV) CỦNG CỐ, HƯỚNG DẪN HỌC SINH TỰ HỌC Ở NHÀ: 1) Củng cố: Hoạt động của thầy và trò Ghi bảng -G: Cho Hs làm bài 69(a,d,e) SGK/36 và tính ? +H: 4 Hs gải bảng - G: nhận xét -G: yêu cầu học sinh tự đọc bài 70 SGK/37 trong hai phút à gọi học sinh trả lời ? +H: ghi bảng -G: nhận xét Bài 69 SGK/36 2) Hướng dẫn học sinh tự học ở nhà: Học bài . Làm bài 69( b,c,g), 71,72 SGK/ 36-37 Ôn lại tính chất cơ bản của phép nhân số nguyên GV hướng dẫn HS làm bài 71 Nhân vế phải rồi áp dụng quy tắc chuyển vế để tìm x Nhân vế phải à tìm x . Đọc trước bài “ Tính chất cơ bản của phép nhân phân số”SGK/ 37 * RÚT KINH NGHIỆM:
Tài liệu đính kèm: