Giáo án môn Số học Lớp 6 - Tiết 88: Phép chia phân số - Năm học 2004-2005

Soạn: 30/3/05
Dạy : 31/3/05	Tiết 88	PHÉP CHIA PHÂN SỐ
I. Mục tiêu bài học
HS nắm được thế nào là hai số nghịch đảo, chia hai phân số.
Kĩ năng vận dụng, đưa từ phép chia sang phép nhân để thực hiện bài toán chia
Cẩn thận, chính xác, linh hoạt trong tính toán, biến đổi.
II. Phương tiện dạy học 
GV: Bảng phụ ghi ?.3, ?.5, ?.6
HS: Giấy nháp, chuẩn bị trước bài học
III. Tiến trình 
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Ghi bảng
Hoạt động 1: Khi nào thì hai số gọi là nghịch đảo của nhau
Tính: (-5) . ; 
Khi đó -5 gọi là số nghịch đảo của và cũng gọi là số nghịch đảo của –5
Vậy và ta nói như thế nào? Vậy hai số được gọi là nghịch đảo của nhau khi nào? Vậy muốn tìm số gnhịch đảo của một số ta chỉ cần làm như thế nào?
GV treo bảng phụ ?.3 cho HS thảo luận nhanh và trình bày tại chỗ 
Hoạt động 2: Phép chia
?.4 Tính và so sánh và 
Cho HS thảo luận nhanh và đưa ra kết quả
Vậy ta có thể quy tắc chi hai phân số như thế nào?
GV treo bảng phụ ?.5 cho HS lên điền
Xét phép chia =?
Qua kết quả trên ta có cách làm nào nhanh hơn không?
Nhận xét?
Hoạt động 3: Củng cố
GV treo bảng phụ ?.6 cho HS thảo luận nhóm và trính bày
Nhận xét, bổ sung và hoàn chỉnh.
GV cho 4 HS lên thực hiện bài 84 a, c, g, h
x = ?
=?
x = ?
HS nháp tại chỗ và đọc kết quả: 1
 là số nghịch đảo của và ngược lại.
Khi tích của chúng bằng 1
Đổi ngược ví trí của tử và mẫu
HS thảo luận nhanh và trình bày, nhận xét.
 có số nghịch đảo là: 7
-5 có số nghịch đảo là: 
 có số nghịch đảo là: 
 có số nghịch đảo là: 
HS thảo luận nhanh và đưa ra kết quả:
 = (=)
HS phát biểu quy tắc
Và viết CTTQ
HS lần lượt lên điền trong bảng phụ, nhận xét, bổ sung.
ta giữ nguyên tử của phân số và nhân mẫu với số nguyên đó
HS thảo luận nhóm và trính bày, nhận xét, bổ sung.
4 HS lên thực hiện, số còn lại nháp tại chỗ, nhận xét, bổ sung.
1. Số nghịch đảo
VD: =
 (-5) . 
Hai số gọi là nghịch đảo của nhau nếu tích của chúng bằng 1
2. Phép chia 
Muốn chia một phân số hay một số nguyên cho một phân số, ta nhân số bị chia với số nghịch đảo của số chia.
Hay: 
 ( c # 0) 
VD: 
Xét 
Nhận xét: Muốn chia một phân số cho một số nguyên khác 0 ta giữ nguyên tử của phân số và nhân mẫu với số nguyên đó.
Hay: ( c # 0 )
?.6 Tính:
Bài 84 Sgk/43 Tính 
Bài 86 Sgk/43 Tìm x
Hoạt động 4: Dặn dò
Về xem kĩ lại số nghịch đảo, pháp chia, cách chuyển từ phép chia sang phép nhân để thực hiện bài toán chia.
BTVN: 84 b, d, e; 85, 86b, 87. 88 Sgk/43 tiết sau luyện tập.