I/. Mục tiêu:
1. Kiến thức:
- Tính chất cơ bản của phép nhân phân số.
2. Kĩ năng:
- Có kỹ năng vận dụng các tính chất để thực hiện phép tính hợp lý khi nhân nhiều phân số.
3. Thái độ:
- Có ý thức trong quan sát đặc điểm các phân số để vận dụng các tính chất vào nhân phân số.
II/. Chuẩn bị:
GV: Bảng phụ, phấn màu.
HS: Chuẩn bị bài
III/. Tiến trình dạy học:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Ghi bảng
Hoạt động 1: Kiểm tra (5 phút )
? Nêu các tính chất cơ bản của phép nhân các số nguyên.
- Phép nhân phân số có tính chất giống như của phép nhân số nguyên không?
-Trả lời
Suy nghĩ phán đoán
Hoạt động 2: Các tính chất (10 phút)
- Tương tự như phép nhân số nguyên phép nhân phân số có tính chất đó.
? Viết các tính chất dưới dạng công thức TQ.
? Phát biểu thành lời của từng tính chất.
? Lấy VD minh họa cho từng ví dụ.
? Tác dụng của các tính chất của phép nhân phân số
* Chốt: Kiến thức
- Nghe.
- Viết.
- Trả lời.
- Thực hiện, kiểm tra chéo nhau .
-Tính nhanh, tính hợp lý.
- Hiểu bài 1. Các tính chất:
+)
+)
+)
+)
VD:
Ngày soạn :12/3/2013 Ngày giảng: 6B +6D:14/3 Tiết 86 TÍNH CHẤT CƠ BẢN CỦA PHÉP NHÂN PHÂN SỐ I/. Mục tiêu: Kiến thức: Tính chất cơ bản của phép nhân phân số. Kĩ năng: Có kỹ năng vận dụng các tính chất để thực hiện phép tính hợp lý khi nhân nhiều phân số. Thái độ: Có ý thức trong quan sát đặc điểm các phân số để vận dụng các tính chất vào nhân phân số. II/. Chuẩn bị: GV: Bảng phụ, phấn màu. HS: Chuẩn bị bài III/. Tiến trình dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Ghi bảng Hoạt động 1: Kiểm tra (5 phút ) ? Nêu các tính chất cơ bản của phép nhân các số nguyên. - Phép nhân phân số có tính chất giống như của phép nhân số nguyên không? -Trả lời Suy nghĩ phán đoán Hoạt động 2: Các tính chất (10 phút) - Tương tự như phép nhân số nguyên phép nhân phân số có tính chất đó. ? Viết các tính chất dưới dạng công thức TQ. ? Phát biểu thành lời của từng tính chất. ? Lấy VD minh họa cho từng ví dụ. ? Tác dụng của các tính chất của phép nhân phân số * Chốt: Kiến thức - Nghe. - Viết. - Trả lời. - Thực hiện, kiểm tra chéo nhau . -Tính nhanh, tính hợp lý. - Hiểu bài 1. Các tính chất: +) +) +) +) VD: Hoạt động 3: Áp dụng (15 phút ) ? Nêu cách tìm tích. ? Thực hiện ? Qua bài toán vận dụng những kiến thức nào vào giải bài tập. ?2 Bảng phụ. ? Bài toán yêu cầu gì. ? Có tính nhanh được không bằng cách nào. ? Vận dụng những tính chất nào vào giải bài tập. * Chốt: Kiến thức - Trả lời. -Thực hiện - Tính chất giao hoán, kết hợp, nhân với 1. - Đọc và trả lời. - Thực hiện. - Trả lời. 2. Áp dụng: VD: Tính tích: . ( - 16) = = 1. ( - 10) = - 10 ?2 Hoạt động 4: Luyện tập (13 phút ) - Bảng phụ. ? Bài toán yêu cầu gì. ? Giải thích nội dung từng khẳng định. ? Lấy ví dụ minh họa. ? Bài toán yêu cầu gì . ? Hãy thực hiện yêu cầu đó * Cách gải bài tập - Đọc bài toán. - Trả lời - Thực hiện. - Thực hiện - Hiểu bài 3. Luyện tập Bài tập 73: (SGK) a. (S) b. (Đ) Bài 75(sgk) Hướng dẫn về nhà (2 phút ) Học bài cũ. Làm bài tập 74 -> 77, 89 -> 92 (SBT) Duyệt CM Xem trước bài mới.
Tài liệu đính kèm: