Giáo án môn Số học lớp 6 - Tiết 82 - Bài 9: Phép trừ phân số

Ngày soạn:9/3/2011
Ngày dạy: 11/3/2011
Tiết 82 § 9. PHÉP TRỪ PHÂN SỐ
I. MỤC TIÊU
1/ Kiến thức: Hai phân số đối nhau.Quy tắc trừ phân số.
2/ Kỹ năng : Có kỹ năng tìm số đối của mộ số và kỹ năng thực hiện phép trừ phân số.
3/ Thái độ: Cẩn thận khi cuyển phép trừ sang phép cộng
II.CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH
Bảng phụ (giấy trong, đèn chiếu) ghi bài 61 SGK và qui tắc “Trừ phân số”.
HS bảng nhóm, bút viết bảng.
III. PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC: Phương pháp gợi mở vấn đáp đan xen HĐ nhóm
IV. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
TG
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Ghi bảng
5 phút
Hoạt động 1: KIỂM TRA BÀI CŨ
GV gọi một HS lên bảng:
Phát biểu quy tắc phép cộng phân số.(cùng mẫu, khác mẫu)
Aùp dụng: Tính
HS phát biểu quy tắc như sách giáo khoa.
HS lên bảng giải bài toán áp dụng.
Giải:
12 phút
Hoạt động 2: 1. SỐ ĐỐI
GV:Ta có 
Ta nói là số đối cuảphân số và cũng nói là số đối của phân số . Chúng là hai số đối của nhau.
1. SỐ ĐỐI
Ví dụ:
 và là 2 số đối nhau
Ta nói là số đối cuả phân số và cũng nói là số đối của phân số 
GV: và là 2 số có quan hệ như thế nào?
GV yêu cầu HS làm gọi 1 HS đứng tại chỗ trả lời.
GV : Tìm số đối của phân số
GV: khi nào 2 số đối nhau.
GV : Đó là định nghĩa của 2 số đối nhau.
GV : Giới thiệu ký hiệu:
Số đối của là.
GV: Tìm số đối của phân số?
Vì sao?
Hãy so sánh ;;?
Vì sao các phân số đó bằng nhau?
Củng cố: GV cho làm bài 58 SGK
GV gọi 3 HS lên bảng làm
HS: và là 2 số đối nhau
HS :
HS:trả lời.
HS: Nhắc lại định nghĩa của 2 số đối nhau
HS: Vì đều là số đối của phân số 
Bài 58 SGK 
HS1:Lên bảng làm câu a)
HS2: Lên bảng làmg câu b)
* Hai số đối nhau nếu tổng của chúng bằng 0.
Số đối của phân số là.
Ta cĩ : 
Bài 58 SGK 
Giải:
a) có số đối là
-7 có số đối là 7
 có số đối là
b)có số đối là
; có số đối ø là: 
Qua các ví dụ trên bạn nào nhắc lại ý nghĩa của số đối trên trục số
HS3:Lên bảng làm câu c)
HS: Trên trục số, 2 số đối nhau nằm về 2 phía của điểm 0 và cách đều điểm 0
c) Số 0 có số đối là 0
 112 có số đối là 112
12 phút
Hoạt động 3: 2. PHÉP TRỪ PHÂN SỐ
GV:cho HS làm .
Cho HS hoạt động theo nhóm.
Qua rút ra quy tắc phép trừ phân số.
GV cho HS nhận xét bài các nhóm và yêu cầu phát biểu lại quy tắc.
GV đưa quy tắc “Trừ phân số” lên màn hình và nh6n1 mạnh”biến trừ thành cộng.
GV: Em nào có thể cho ví dụ về phép trừ phân số.
GV: Em hãy tính:
Vậy hiệu của 2 phân số: là 1 số như thế nào?
GV kết luận: Vậy phép trừ (phân số) là phép toán ngược của phép cộng (phân số).
GV cho HS làm 
Gọi 4 HS lên bảng làm.
GV lưu ý HS : Phải chuyển phép từ thành phép cộng với số đối của số trừ.
Các nhóm làm việc và treo bảng nhóm.
Quy tắc SGK
Có thể gọi vài HS cho ví dụ GV ghi lên bảng.
Gọi 2 HS lên bảng làm
Vậy hiệu là 1 số khi cộng với thì được 
HS1: lên bảng làm câu a)
HS2: Lên bảng làm câu b)
HS3 : làm câu c)
HS4: Làm câu d)
2. PHÉP TRỪ PHÂN SỐ
Giải:
Quy tắc :SGK 
Giải:
14 phút
Hoạt động 4: CỦNG CỐ
GV gọi HS nhắc lại 
-Thế nào là 2 số đối nhau?
- Quy tắc trừ phân số.
GV: Cho HS làm bài 60 
Tìm x biết:
b)
HS trả lời câu hỏi của GV.
HS làm bài tập, hai HS lên bảng
HS1: Lên bảng làm câu a)
HS2: Lên bảng làm câu b)
Bài 60 
Giải:
2phút
Hoạt động 5
HƯỚNG DÃN VỀ NHA
 Kiến thức :
Nắm vững định nghĩa 2 số đối nhau và quy tắc trừ phân số.
Vận dụng thành thạo quy tắc trừ phân số vào bài tập.
Bài tập:59 ; bài 74, 75, 76, 77 .