Giáo án môn Số học Lớp 6 - Tiết 78: So sánh phân số - Năm học 2010-2011

Giáo án môn Số học Lớp 6 - Tiết 78: So sánh phân số - Năm học 2010-2011

I/ Mục tiêu:

1. Kiến thức:

- Vận dụng so sánh 2 phân số cùng mẫu và không cùng mẫu.

- Nhận biết được phân số âm dương.

2. Kĩ năng:

- Có kỹ năng cách viết các phân số đã cho dưới dạng .

3. Thái độ:

- Có ý thức trong việc học và làm bài tập.

 II/ Chuẩn bị:

- GV: Bảng phụ, thước, phấn màu.

- HS: Chuẩn bị bài

 III/ Tiến trình dạy học:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Ghi bảng

Hoạt động 1: Kiểm tra (5 phút )

? So sánh 2 phân số cùng mẫu ta làm như thế nào

- Bài tập 39 (SGK/24)

-Nhận xét, sửa sai cho điểm -Lên bảng

-Nhận xét, sửa sai

Hoạt động 2: So sánh 2 phân số cùng mẫu (10 phút )

? So sánh 2 phân số ta làm như thế nào.

? Giải thích.

? Tương tự so sánh 2 phân số và ; và

?1 Bảng phụ.

? So sánh 2 phân số cùng mẫu như thế nào.

* Chốt kiến thức

- Thực hiện.

- Trả lời.

- Thực hiện.

- Thực hiện.

- Đọc quy tắc.

- Hiểu bài 1. So sánh 2 phân số cùng mẫu:

 VD: So sánh:

 (vì - 3 < -="">

?1

* Quy tắc: SGK.

 nếu : a > b ( m  0 )

 Thì :

 

doc 2 trang Người đăng lananh572 Lượt xem 121Lượt tải 0 Download
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án môn Số học Lớp 6 - Tiết 78: So sánh phân số - Năm học 2010-2011", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Ngày soạn : 21/2/2011
Ngày giảng: 24/2
Tiết 78
 SO SÁNH PHÂN SỐ
I/ Mục tiêu: 
Kiến thức: 
Vận dụng so sánh 2 phân số cùng mẫu và không cùng mẫu.
Nhận biết được phân số âm dương.
Kĩ năng:
Có kỹ năng cách viết các phân số đã cho dưới dạng .
Thái độ:
Có ý thức trong việc học và làm bài tập.
 II/ Chuẩn bị:
GV: Bảng phụ, thước, phấn màu.
HS: Chuẩn bị bài
 III/ Tiến trình dạy học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Ghi bảng
Hoạt động 1: Kiểm tra (5 phút )
? So sánh 2 phân số cùng mẫu ta làm như thế nào 
- Bài tập 39 (SGK/24)
-Nhận xét, sửa sai cho điểm
-Lên bảng 
-Nhận xét, sửa sai
Hoạt động 2: So sánh 2 phân số cùng mẫu (10 phút )
? So sánh 2 phân số ta làm như thế nào.
? Giải thích.
? Tương tự so sánh 2 phân số và ; và 
?1 Bảng phụ.
? So sánh 2 phân số cùng mẫu như thế nào.
* Chốt kiến thức 
- Thực hiện.
- Trả lời.
- Thực hiện.
- Thực hiện.
- Đọc quy tắc.
- Hiểu bài
1. So sánh 2 phân số cùng mẫu:
 VD: So sánh:
 (vì - 3 < - 1)
?1
* Quy tắc: SGK.
 nếu : a > b ( m ¹ 0 )
 Thì : 
Hoạt động 3: So sánh 2 phân số khác mẫu (20 phút )
? Nêu cách so sánh 2 phân số.
? Viết các phân số về cùng mẫu số bằng cách nào.
? Hãy thực hiện yêu cầu đó
? So sánh 2 phân số khác ta làm như thế nào.
?2 Bảng phụ.
? Phân số đã cho ở dạng nào. 
? Hãy rút gọn phân số .
?3 Bảng phụ.
? Bài toán yêu cầu gì.
? Nêu cách so sánh phân số với số 0.
? Phân số lớn hơn 0, Nhỏ hơn 0 khi nào?
* Chốt kiến thức
- Trả lời.
- QĐM.
- Thực hiện.
- Đọc bài toán.
- Thực hiện.
- Trả lời.
- Trả lời.
- Ghi nhớ
2. So sánh 2 phân số khác mẫu:
 VD: So sánh: 
?2
?3
* Quy tắc: (SGK)
* Nhận xét: (SGK)
 +, > 0 phân số dương
 +, < 0 phân số âm.
Hoạt động 4: Luyện tập ( 8 phút )
Bài tập:
a) thời gian nào dài hơn: giờ hay giờ.
b) Đoạn thẳng nào gắn hơn: 
m hay m.
c) Vận tốc nào nhỏ hơn:
 km/h hay km/h.
? Làm thế nào biết được thời gian nào dài hơn
? Hãy qui đồng mẫu các phân số rồi so sánh chúng.
 -Đưa 2 phân số về có cùng mẫu rồi So sánh hai phân số đó.
- Qui đồng 2 p.số....
Bài tập:
a) Ta so sánh : và 
; = mà: < 
Nên : < . Vậy: giờ là thời gian dài hơn.
b) Ta có: và 
Mà : < .Nên m là đoạn thẳng ngắn nhất.
c) Tương tự : = và = 
 Nên : km/h là vận tốc nhỏ hơn
Hướng dẫn về nhà ( 2 phút )
	 - Học bài cũ.
 - Bài tập: 37, 40. 51 – 57 (SBT) 
 - Ôn phép cộng ở tiểu học.

Tài liệu đính kèm:

  • docTiet 78.doc