A. MỤC TIÊU CỦA BÀI
Nếu a < c="" và="" b=""> 0 thì Biết áp dũng vào bài toán thực tế
Nếu a < c="" và="" b=""> 0 thì Nhận ra phân số âm, phân số dương
B. HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP
1. Ổn định lớp
2. Kiểm tra
Ở tiểu học khi so sánh hai phân số ta làm như thế nào?
3. Bài mới
HOẠT ĐỘNG CỦA GV – HS Phần ghi của HS
Chuẩn bị truy bài so sánh phân số cùng mẫu (cấp I)
Yêu cầu HS cho ví dụ về hai phân số có cùng mẫu? Rồi so sánh?
?1
Có thể yêu cầu HS cho ví dụ khác
?2.
phân số dương, phân số âm
dương hay âm ?
dương hay âm ?
Tổng quát :
phân số dương > phân số âm
?3
1. So sánh hai phân số cùng mẫu
* Quy tắc : SGK/22
Nếu a < c="" thì="" a,="" c="" z="" và="" b=""> 0
Nếu a < c="" thì="">
VD:
2. So sánh hai phân số không cùng mẫu
Quy tắc; SGK/23
VD: So sánh và
= ;
Vì
Vậy :
* Chú ý :
nếu a> 0 phân số dương
nếu a< 0="" phân="" số="" âm="">
4. Củng cố và hướng dẫn về nhà:
37. a/
b/
38. (QĐMS so sánh)
39. So sánh MC : 50
41. a/ b/ c/
<1>1 <0>0 <0>00>0>1>
Tiết 78 : SO SÁNH PHÂN SỐ MỤC TIÊU CỦA BÀI Nếu a 0 thì ® Biết áp dũng vào bài toán thực tế Nếu a 0 thì ® Nhận ra phân số âm, phân số dương HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP Ổn định lớp Kiểm tra Ở tiểu học khi so sánh hai phân số ta làm như thế nào? Bài mới HOẠT ĐỘNG CỦA GV – HS Phần ghi của HS ® Chuẩn bị truy bài so sánh phân số cùng mẫu (cấp I) Yêu cầu HS cho ví dụ về hai phân số có cùng mẫu? Rồi so sánh? ® ?1 Có thể yêu cầu HS cho ví dụ khác ?2. phân số dương, phân số âm dương hay âm ? dương hay âm ? Tổâng quát : phân số dương > phân số âm ® ?3 1. So sánh hai phân số cùng mẫu * Quy tắc : SGK/22 Nếu a 0 Nếu a < c thì VD: 2. So sánh hai phân số không cùng mẫu Quy tắc; SGK/23 VD: So sánh và = ; Vì Vậy : * Chú ý : nếu a> 0 ® phân số dương nếu a< 0 ® phân số âm Củng cố và hướng dẫn về nhà: 37. a/ b/ 38. (QĐMS ® so sánh) 39. So sánh ® MC : 50 41. a/ b/ c/ 1 0 0
Tài liệu đính kèm: