Giáo án môn Số học Lớp 6 - Tiết 77: So sánh phân số - Năm học 2010-2011

Tuần 26 - Tiết: 77	NS: 21/02/2011 	ND 22/02/2011
SO SÁNH PHÂN SỐ
A. Mục tiêu.
-HS hiểu và vân dụng được qui tắc so sánh hai phân số cùng mẫu và không cùng mẫu, nhận biết so sánh được phân số âm, dương . 
-Có kỹ năng viết các phân số đã cho đưới dạng các phân số có cùng mẫu dương, để so sánh phân số.
-Vận dụng linh hoạt vào thực tế.
B. Chuẩn bị
GV: thước kẻ, phấn mầu, bảng phụ ghi BT 
HS: Ôn tập kiến thức.
C. Phương pháp. 
. PHƯƠNG PHÁP
- Hỏi đáp, tạo và giải quyết vấn đề
- Hợp tác nhóm nhỏ
D.TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1. Ổn định: 1’
2: Kiểm tra bài cũ : 4’.
-Câu 1: 
Đưa lên bảng phụ các phép rút gọn đúng hay sai.
-Câu 2:Chữa BT điền dấu >, < vào ô trống
2 HS lần lượt lên bảng
- HS 1: lên bảng kiểm tra.
 +Trả lời câu hỏi
 + Chữa BT 47/9 SBT: Bạn Onh sai
-HS 2: Chữa BT về nhà
 +Chữa BT : Điền ô trống
(-25) < (-10)
 1 > (-1000)
3. Bài học: 25’
Tg
Giáo viên
Học sinh
Ghi bảng
1.So sánh hai phân số cùng mẫu:
10’
- Nêu vấn đề:
-Ta có thể ứng dụng t/c cơ bản cuả phân số để rút gọn phân số. Hôm nay ta xét thêm 1 ứng dụng khác
-Ghi đề bài.
hãy nhận xét ta có thể chia cả tử và mẫu của phân số thứ nhất với bao nhiêu để được phân số thứ hai gọn hơn?
Rút ra NX cho làm tương tự.
-Nghe ĐVĐ.
-HS: Ta có thể làm cho mẫu số của 2 phân số bằng nhau được.
-Có thể làm 1 lần
-Chia cả tử và mẫu của phân số cho 14 (ƯCLN)
-HS: Lấy thêm VD và nhận xét.
Làm ?1
1.So sánh hai phân số cùng mẫu:
Ví dụ 1: 
 -3 < -1 vì (-3) < (-1)
 4 4
?1: Điền dấu ()
a)-8 -2
 9 9 3 3
b) 3 > -6 ; -13 < 0
 7 7 11 11
2. So sánh 2 phân số không cùng mẫu
15’
-Yêu cầu HS từ t/c cơ bản của phân số đã học, theo các vd trên hãy rút ra t/c cơ bản của phân số?
-Cho HS hoạt động nhóm làm ?3
c)Lấy VD về 2 phân số bằng nhau.
Yêu cầu hoạt động nhóm làm ?1 và ?2 và tìm x biết 
X/7 = 6/21
-Tập phát biểu t/c cơ bản của phân số như SGK
-Hoạt động nhóm làm ?3, 
2) . So sánh 2 phân số không cùng mẫu:
a) NX
b)VD: 
3/-5 = (-3)/5 ; -4/-7 = 4/7
?3:
5/-17 = -5/17; -4/-11 = 4/11;
a/b = -a/-b với a,b Î Z, b<0
-2/3 = -4/6 = 2/-3 =
có thể viết được vô số, nhưng chỉ biểu diễn 1 số hữu tỉ.
4. Củng cố-Luyện tập :13’
-Tổ chức 2 đội chơi
Nội dung: tìm các cặp phân số bằng nhau
Luật chơi: Mỗi đội 3 người chỉ có 1 phấn chuyền tay lần lượt ,đội nào làm xong trước là thắng.
-Lần lượt cho làm các bài tâp. SGK
BT 138/23 SGK
Tìm các cặp phân số bằng nhau
6/-18; -3/4; 4/10; -1/3; 1/-2; -2/-5; -5/10; 8/16.
Kết quả:6/-18 = -1/3; 4/10 = -2/-5
1/-2 = -5/10
BT 40/24 SGK:
Viết phân số bằng nó và mẫu số dương.
BT 57/11 SBT:
Tìm x,y
Điền ô trống
BT: thử trí thông minh
Cho 2.(-6) = (-4).3 Hãy lập các phân số bằng nhau
5: Hướng dẫn về nhà :2’
-Nắm vững qui tắc so sánh hai phân số bằng cách viết chúng dưới dạng hai phân số 
có cùng mẫu dương.
-BTVN: 37,38,39,41/23,24 SGK ; 51,54/10,11 SBT.
-Ôn tập rút gọn phân số.
E. Rút kinh nghiệm