Giáo án môn Số học Lớp 6 - Tiết 75: Quy đồng mẫu số nhiều phân số - Năm học 2010-2011

Ngày soạn : 14/2/2011
Ngày giảng: 17/2 .6.a.b	18/2 .6. c
Tiết 75
 QUY ĐỒNG MẪU SỐ NHIỀU PHÂN SỐ.
I/. Mục tiêu: 
Kiến thức: 
 - Hiểu và nắm được cách quy đồng mẫu số nhiều phân số.
Kĩ năng:
 - Có quỹ năng quy đồng mẫu các phân số.
Thái độ:
 - Có ý thức trong việc học và làm bài tập.
II/. Chuẩn bị:
-GV: Bảng phụ, thước, phấn màu.
-HS ; Chuẩn bị bài 
III/. Tiến trình dạy học:
 Hoạt động của thầy
 Hoạt động của trò
 Ghi bảng
Hoạt động 1: Quy đồng mẫu 2 phân số (10 phút )
? Nêu cách QĐMS ở tiểu học 
? Đưa mẫu chung của các phân số có ảnh hưởng thế nào với mẫu của phân số ban đầu.
? Thế nào là QĐM nhiều phân số.
- Làm ?1 phân số trên có MC nào khác.
- Làm ?2 Bảng phụ.
? Bài toán yêu cầu gì.
? Thực hiện các yêu cầu đó.
* Các mẫu của 2 phân số đó đều là BC của 5 và 8 khi QĐM 2 phân số ta thường lấy BCNN của các mẫu
- Trả lời.
- Trả lời
- Thực hiện
- Trả lời
- Thực hiện
- Hiểu bài
1. Quy đồng mẫu 2 phân số:
VD: QĐM phân số: 
Ta có:
 ; 
?1
?2
Hoạt động 2: Quy đồng mẫu số nhiều phân số (20 phút )
- Làm ?3 Bảng phụ.
? Tìm BCNN của 2, 5, 3, 8.
? Tìm các phân số lần lượt bằng các phân số đã cho nhưng có mẫu như thế nào.
? Nhận xét nhóm bạn.
-Nhận xét bài làm các nhóm
? QĐMS nhiều phân số ta làm như thế nào.
? Nêu các bước qui đồng mẫu nhiều phân số 
? Nêu cách tìm bcnn của các mẫu
? Tìm thừa số phụ bằng cách nào
? Trong các bước QĐMS các phân số bước nào quan trọng nhất
* Chốt: các bước QĐMS.
- Hoạt động nhóm (3’)
- Đại diện nhóm trả lời.
-Nhận xét 
- Trả lời
- Có ba bước
- trả lời
-Bước 1
- Ghi nhớ.
2. Quy đồng mẫu số nhiều phân số:
?3
* Quy tắc: (SGK / 18)
- Tìm BCNN của mẫu.
- Thừa số phụ = 
- Nhân tử và mẫu với thừa số phụ tương ứng.
Hoạt động 3: Luyện tập (10 phút )
? QĐMS các phân số nào 
? Hãy qui đồng các phân số đó
? Trong các phân số đã cho có phân số nào tối giản chưa?
? Có thể QĐM các phân số đó ntn
* Chốt dạng bài tập
? Hai phân số bằng nhau khi nào
? Hai tích có bằng nhau không
- Thực hiện
- Hiểu để vận dụng
- Hai tích chéo bằng nhau
-Trả lời 
3. Luyện tập
Bài 28(sgk)
Qui đồng mẫu ta có phân số nào
Bài 31(sgk)
 Khi (- 5).( - 84) = 30. 14
Hoạt động 4: Củng cố (3 phút )
? Tại sao trước khi QĐM nhiều phân số ta phải rút gọn phân số. ? QĐMS nhiều phân số cần phải chú ý điều gì.
-Trả lời 
 Hướng dẫn về nhà (2 phút )
	 - Học bài cũ.
 - Bài tập 28, 30, 31 (SGK); 41 -> 43 (SBT); TNC: 267, 269.