Giáo án môn Số học Lớp 6 - Tiết 73: Luyện tập - Năm học 2010-2011

TUẦN 24- Tiết : 72	NS: 7/02/2011	ND: 10/2/2011
LUYỆN TẬP
A. Mục tiêu
-Củng cố Định nghĩa phân số bằng nhau. T/c cơ bản của phân số, phân số tối giản 
-Rèn kĩ năng rút gọn phân số, so sánh P/s, lập bảng P/s bằng P/s cho trước.
-Có ý thức học, rèn khả năng tính toán cẩn thận chính xác, liên hệ thực tế.
B. Chuẩn bị
GV : Bảng phụ, phấn mầu SGK, giáo án 
HS. Ôn tập kiến thức, làm trước bài tập
C. Phương pháp.
Nêu và giải quyết vấn đề, luyện giải
D. Tiến trình bài học
1. Ổn định: 1’
2. Kiểm tra bài cũ :4’
Nêu Qt rút gọn P/s. áp dụng rút gọn các P/s
a) 	b) 
Thế nào là P/s tối giản, áp dụng làm BT 19
3. Bài mới:39
Tg
Giáo viên
Học sinh
Ghi bảng
1.Luyện tập
13’
13’
13’
? Để tìm được cặp p/s bằng nhau ta làm như thế nào ?
Em hãy rút gọn p/s số?
Cần rút gọn đến p/s tối giản rồi so sánh
? Muốn tìm cặp P/s bằng nhau ta làm như thế nào
Đánh giá cách làm và rút ra nhận xét
Để tìm số thích hợp điền vào ô vuông ta làm như thế nào ?
Đánh giá KQ
Hướng dẫn HS làm câu a b theo yêu cầu bên
Cho HS thực hiện các ý c, d, e, f 
Nhận xét, sửa sai
Đánh giá
Cần rút gọn p/s
HS thực hiện rút gọn
Dựa vào ĐN p/s bằng nhau
Thực hiện
nhận xét
dựa vào ĐN hai P/s bằng nhau
Thực hiện
nhận xét
theo dõi 
4 Hs trình bày
Nhận xét
Bài tập 21 ( SGK-15)
 , 
 ; 
Vậy 
và 
Vậy P/s cần tìm là 
Bài tập 22 ( SGK – 15 )
Điền số thích hợp vào ô vuông
 ; 
 ; 
Bài tập 27 ( SBt – 7)
a) 
b) 
c) 
d) 
e)
f) 
4. Dặn dò: 1’
- Học kĩ QT rút gọn P/s, nắm vững thế nào là P/s tối giản để áp dụng vào giải các BT
- BVN : 142 -> 149 ( SBT – 73
E. Rút kinh nghiệm