Giáo án môn Số học Lớp 6 - Tiết 52: Luyện tập - Năm học 2010-2011 - Trần Thị Giao Linh

Ngày soạn: 	
 Ngày dạy: Dạy lớp: 6A
 Ngày dạy: Dạy lớp: 6B
 Tiết 52: LUYỆN TẬP 
I. Mục tiêu :
 a. Kiến thức:
 - Củng cố cho HS vận dụng qui tắc dấu ngoặc: bỏ dấu ngoặc và đưa số hạng vào trong dấu ngoặc
 b. Kỹ năng:
 - Rèn kỹ năng cộng trừ các số nguyên, viết gọn và các phép biến đổi trong tổng đại số
 c. Thái độ:
 - Yêu cầu tính toán nhanh, chính xác
2. Chuẩn bị của Gv và HS
 a. Chuẩn bị của Gv : Giáo án, bảng phụ , thước thẳng 
 b. Chuẩn bị của HS: : Học bài và làm bài tập
3. Tiến trình bài dạy:
 a. Kiểm tra bài cũ:(5')
 Câu hỏi: Phát biểu qui tắc dấu ngoặc?
 Bỏ dấu ngoặc rồi tính: (27 + 65) + (346 – 27 – 65)
 Trả lời: 
 - Qui tắc: (SGK-Tr84) (4điểm)
 - Tính: (27 + 65) + (346 – 27 – 65 )
 = 27 + 65 + 346 – 27 – 65 = 346 (6 điểm)
 ĐVĐ: Trong tiết học hôm nay chúng ta vận dụng quy tắc dấu ngoặc thực hiện phép cộng số nguyên , viết gọn và tính tổng đại số:
 b. Nội dung bài mới: (38')
 Hoạt động của thầy và trò
Nội dung
GV
?
HS
?
HS
HS
HS
?
HS
?
GV
HS
?
HS
GV
Cho học sinh làm bài tập59
Để thực hiện phép tính trên 1 cách hợp lý ta làm như thế nào?
Bỏ ngoặc rồi áp dụng tính chất giao hoán và kết hợp
Đưa các số hạng vào trong ngoặc trước ngoặc có dấu (+) , dấu (-) ta thực hiện như thế nào?
-Trước ngoặc có dấu (+) các số hạng đưa vào trong ngoặc giữ nguyên dấu 
-Trước ngoặc có dấu (-) các số hạng đưa vào trong ngoặc phải đổi dấu
Lên bảng thực hiện 
Dưới lớp làm bài vào vở 
Để tính nhanh tổng ta làm như thế nào?
Bỏ ngoặc, tính tổng của các số đối nhau?
Tương tự HS giải bài 92
Gọi 2 HS lên bảng
Dưới lớp cùng làm bài tập vào vở
Để đơn giản biểu thức ta làm như thế nào?
Phá ngoặc, thực hiện các phép tính
Lưu ý: phá ngoặc trước ngoặc có dấu (-)
-Đưa các số hạng vào trong ngoặc trước ngoặc có dấu (+) hoặc dấu (-)
1. Bài 59: (SGK-Tr85)
Tính nhanh:
a) (2736 – 75) – 2736 
 = 2736 – 75 – 2736 
 = 2736 - 2736 - 75 
 = - 75
b) (-2002) – (57 – 2002)
 = -2002 – 57 + 2002 
 = -57
2. Bài 89: (SGK-Tr65)
Tính tổng:
a) (-24) + 6 + 10 + 24
 =(-24 + 24) + (6 + 10)
 = 0 + 16 = 16
b) 15 + 23 +(-25) + (-23)
 = 15 + (-25) + 
 = -10 + 0 = -10
c) -3 + (-350) + (-7) + 350
 = (350 – 350) – (3 + 7)
 = 0 – 10 = -10
d) (-9) + (-11) + 21 + (-1)
 = -(9 + 11 + 1) + 21
 = -21 + 21 = 0
3. Bài 91: (SBT-Tr65) Tính nhanh
a) (5674 – 97) – 5674 
 = 5674 – 97 – 5674 
 = (5674 – 5674) – 97 
 = 0 – 97 = -97
b) -1075 – (29 – 1075)
 = -1075 – 29 + 1075
 = (-1075 + 1075) – 29 
 = 0 – 29 = -29
4. Bài 58: (SGK-Tr85)
Đơn giản biểu thức
a) x + 22 + (-14) + 52
 = x + (22 – 14 + 52)
 = x + 60
b) (-90) – (p + 10) + 100
 = -90 – p – 10 + 100
 = -p + (-90 – 10 + 100) 
 = -p + 0 = -p
 c. Củng cố và luyện tập: ( 10') 
?
HS
Tính giá trị của biểu thức ta làm như thế nào?
Thay các giá trị x, b, c vào biểu thức rồi thực hiện phép cộng, trừ các số nguyên
*Củng cố: 
 ? Phát biểu qui tắc cộng, trừ? Qui tắc dấu ngoặc
Bài 93: (SBT-Tr65)
Tính giá trị của biểu thức x +b +c biết: 
a) x = (-3); b = (-4); c = 2
Ta có: x + b + c = (-3) + (-4) + 2 
 = -7 + 2 = -5
b) x = 0; b = 7; c = (-8)
Ta có: x + b + c = 0 + 7 +(-8) =-1
d. Hướng dẫn học sinh tự học ở nhà :(2')
 - Học thuộc qui tắc dấu ngoặc
 - Bài tập: xem lại các bài tập đã chữa và bài 111, 114 (SGK-Tr99)
 - Ôn tập câu hỏi 1, 2, 3 (SGK-Tr98)
 - Qui tắc cộng trừ số nguyên, qui tắc dấu ngoặc