Giáo án môn Số học Lớp 6 - Tiết 45: Cộng hai số nguyên khác dấu - Năm học 2009-2010 (Bản 2 cột)

Ngày soạn: 29 /11/2009
 Ngày giảng - 6A:2/12/2009
 - 6B:2/12/2009 
Tiết 45: Cộng hai số nguyên khác dấu. 
I. Mục tiêu 
1.Về Kiến thức .Hs nắm vững cách cộng hai số nguyên khác dấu( phân biệt với cách cộng hai số nguyên cùng dấu).
2.Về Kỹ năng: Hiểu được việc dùng hai số nguyên để biểu thị sự tăng giảm của một đại lượng
- Có ý thức liên hệ thực tiễnvà bước đầu biết cách diễn đạt một tình huống thực tiễn bằng ngôn ngữ toán học
3.Về thái độ: . 
- Học sinh có thái độ học tập nghiêm túc, tích cực , tự giác.
- Giúp học sinh thêm yêu thích bộ môn học
II. Chuẩn bị của Gv và Hs:
1. Chuẩn bị của Gv : Giáo án, SGK, Bảng phụ vẽ trục số.
2. Chuẩn bị của Hs: Học bài, làm bài tập về nhà.
III. Tiến trình bài dạy
Kiểm tra bài cũ (8’): 
Đề bài
GV: gọi 2 HS lên bảng chữa bài tập
HS1: Bài24(Tr75-SGK)
HS2: Bài25(Tr75-SGK)
Đáp án
Bài24(Tr75-SGK)
a. (-5) + (-248) = - (5 + 248) = - 253
b. 17 + = 17 + 33 = 50
c. + = 37 + 15 = 52
Bài25(Tr75-SGK)
	ĐVĐ: ở tiết trước ta đã biết cộng hai số nguyên cùng dấu đặc biệt là tính tổng được hai số nguyên âm. Vậy Muốn cộng 2 số nguyên khác dấu ta làm ntn để trả lời được câu hỏi này ta vào bài hôm nay.
2. Dạy nội dung bài mới:
Hoạt động của thầy và trò
Nội dung ghi bảng
Hoạt động 1: Ví dụ(10’)
HS: đọc nội dung VD SGK.
? tóm tắt đề bài
? Muốn biết nhiệt độ trong phòng lạnh buổi chiều là bao nhiêu ta làm như thế nào?
Hs:3 C - 5 C 
Gv: ( gợi ý) Nhiệt độ trong phòng giảm 5 0 C có thể coi nhiệt độ tăng bao nhiêu độ C
Hs: - 5 C 
- Tính 3 C + (-5 C) = ?
? Hãy dùng trục số để tìm kết quả
GV: đưa ra trục số lên bảng phụ để hs thực hiện.
 -5 -4 - 3 - 2 - 1 0 1 2 3 4
	-2
- Rút ra nhận xét
 Làm ? 1 
Tính và so sánh kết quả của
 (+ 3) + (-3) và (-3) + (+3)
Tìm và nhận xét kết quả?
- Làm ? 2
HS: lên bảng giải và nhận xét.
Hoạt động 2: Quy tắc cộng hai số nguyên khác (10’)
- Vậy qua các ví dụ trên: Muốn cộng 2 số nguyên trái dấu ta làm ntn?
- HS: N/cứu VD (SGK - 76)
- Vận dụng làm ? 3
a)Tính (-38) + 27 =?
b)Tính 273 + (-123) = ?
1. Ví dụ: (SGK - 75)
 Tóm tắt: Nhiệt độ buổi sáng là 3 C .
 Chiều, nhiệt độ giảm 5 0C .
 Hỏi nhiệt độ buổi chiều ?
Giải: 
Nhiệt độ trong phòng lạnh bị giảm 5 0C hay tăng
 - 5 0 C. Nên ta có nhiệt độ phòng lạnh buổi chiều là: 3 0C + (-5 0C) = -2 0C
Đáp số: - 20C.
Nhận xét: (SGK - 76)
? 1 : Tính và so sánh:
(-3) + 3 = 0; (+ 3) + (-3) = 0
Vậy tổng 2 số đối nhau bằng 0
? 2 
2. Quy tắc cộng hai số nguyên khác dấu: (SGK -70)
* VD: (SGK -76)
(-273) + 55 = - (273 - 55) = - 218 
(vì 273 >55)
? 3 
a) (-38) + 27 = - (38 - 27) = -11
b) 273 + (-123) = - (273 - 123) = 160
3. Củng cố, luyện tập(15’)
- Nhắc lại quy tắc.
- Làm bài tập 27 (SGK - 76)
Tính 26 + (-6) = ?
Tính (-75) + 50 = ?
Tính 80 + (-220) = ?
Bài 29 (SGK - 76):
Tính và so sánh ?
23 + (-10) và -23 + 10?
-15 + 15 = ? 27 + (-27) = ?
Bài 30 (SGK - 76): Tính và So sánh?
1763 + (-2) và 1763 
Em có nhận xét gì sau khi giải 30?
Bài 27 (Tr76-SGK)
a. 26 + (-6) = 20
b. (-75) + 50 = -25
c. 80 + (-220) = - 140
Bài 29 (Tr76- SGK)
 Tính và nhận xét kết quả:
a. 23 + (-13) = - (23 -13) = 10
 (-23) + 13 =- (23 - 13) = - 10 
Vậy kết quả là 2 số đối nhau.
b. (-15) + 15 = - (15 - 15) = 0
 27 + (-27) = - (27 - 27) = 0
Vậy tổng 2 số đối = 0
Bài30(Tr76-SGK)
Tính và so sánh:
a. 1763 + (-2) = - (1763 - 2) = 1761 
=> 1761 < 1763
b. - 105 + 5 = - (105 - 5) = - 100 
=> - 100 > - 105
c. (- 29) + ( - 11 ) = - (29 + 11) = - 40 
=> - 40 < - 29
	4. Hướng dẫn học sinh tự học ở nhà: (2’)
Về học bài, làm bài tập 28, 31, 32, 33, 34 (76 + 77) SGK.
Hướng dẫn bài 34 SGK- 77.Để tính giá trịcủa biểu thức x+(-16) biết x = -4
Ta chỉ việc thay giá trị của x vào biểu thức rồi thực hiện cộng hai số nguyên.