Giáo án môn Số học Lớp 6 - Tiết 34: Bội chung nhỏ nhất - Năm học 2009-2010 - Phạm Ngọc Thúy Liễu

Ngày soạn: 28/10/2009
Ngày giảng: 04/11/2009 
Tiết 34. bội chung nhỏ nhất
I. Mục tiêu
1 Kiến thức: - HS trỡnh baứy ủửụùc theỏ naứo laứ BCNN cuỷa nhieàu soõỏ. HS phaõn bieọt ủửụùc ủieồm gioỏng vaứ khaực nhau giửừa hai qui taộc tỡm BCNN vaứ ệCLN.
2. Kĩ năng: - HS tỡm ủửụùc BCNN moọt caựch hụùp lyự trong tửứng trửụứng hụùp cuù theồ.
3. Thái độ: - Coự yự thửực vaọn duùng vaứo caực baứi toaựn thửùc teỏ; reứn tớnh caồn thaọn chớnh xaực.
 II. Đồ dùng dạy học
- Giáo viên: Bảng phụ
- Học sinh: Bảng nhóm, bút viết bảng.
III. Phương pháp	
 Hoạt động hợp tác trong nhóm, vấn đáp tìm tòi.
IV. Tổ chức giờ học
1. Khởi động:
- Mục tiêu: HS hửựng thuự tỡm hieồu baứi, nhụự khaựi nieọm BC cuỷa 2 hay nhieàu soỏ.
- Thời gian: 5 phút.
- Cách tiến hành: 
 + ẹaởt vaỏn ủeà : GV: Theỏ naứo laứ boọi chung cuỷa hai hay nhieàu soỏ? x ẻBC(a,b) khi naứo? Tỡm BC(4;6)
GV: cho HS nhaọn xeựt phaàn traỷ lụứi vaứ baứi taọp cuỷa baùn.
	Dửùa vaứo keỏt quaỷ maứ baùn vửứa tỡm ủửụùc, em haừy chổ ra moọt soỏ nhoỷ nhaỏt khaực 0 maứ cuừng laứ boọi cung cuỷa 4 vaứ 6?
 Vaọy ta noựi : Boọi chung nhoỷ nhaỏt khaực 0 cuỷa 4 vaứ 6 laứ 12. ị baứi hoùc BCNN.
2. HĐ 1: Tìm hiểu định nghĩa BCNN
- Mục tiêu: HS trỡnh baứy ủửụùc theỏ naứo laứ BCNN cuỷa hai hay nhieàu soỏ.
- Thời gian: 7 phút
- Cách tiến hành:
HĐ của GV và HS
Nội dung ghi bảng
Soỏ nhoỷ nhaỏt khaực 0 trong taọp hụùp caực BCNN(4;6) = 12.
Vaọy BCNN cuỷa hai hay nhieàu soỏ laứ soỏ nhử theỏ naứo?
Yeõu caàu HS ủoùc phaàn ủoựng khung trong SGK trang 5
Haừy neõu nhaọn xeựt veà quan heọ giửừa BC vaứ BCNN trong vớ duù treõn 
Haừy tỡm BCNN (5;1)
BCNN (4;6;1)
GV: ẹeồ tỡm BCNN cuỷa hai hay nhieàu soỏ ta tỡm taọp hụùp caực boọi chung cuỷa hai hay nhieàu soỏ. Soỏ nhoỷ nhaỏt khaực 0 chớnh laứ BCNN. 
Boọi chung nhoỷ nhaỏt:
Vớ duù 1: B(4) = {0;4;8;12;16;20;}
B(6) = {0;6;12;18;24;}
BC (4;6) = {0;12;24;}
Boọi chung nhoỷ nhaỏt kớ hieọu: BCNN.
 * ẹN: (SGK-T. 57)
Nhaọn xeựt: 
Chuự yự:
Moùi soỏ tửù nhieõn ủeàu laứ boọi cuỷa 1. Do ủoự vụựi moùi soỏ tửù nhieõn a vaứ b(khaực 0) , ta coự:
BCNN (a , 1) = a;
BCNN (a,b,1) = BCNN(a,b).
3. HĐ 2: Tìm BCNN bằng cách phân tích các số ra thừa số nguyên tố
- Mục tiêu: HS tỡm ủửụùc BCNN moọt caựch hụùp lyự trong tửứng trửụứng hụùp cuù theồ.
- Thời gian: 15 phút.
- Đồ dùng dạy học: Baỷng phuù, baỷng nhoựm, buựt vieỏt baỷng.
- Cách tiến hành: 
HĐ của GV và HS
Nội dung ghi bảng
VD2 :Tỡm BCNN (8;18;30).
-Haừy phaõn tớch 8; 18; 30 ra thửứa soỏ nguyeõn toỏ ( vieỏt taột :TSNT ) .
- Tỡm TSNT chung vaứ rieõng vụựi soỏ muừ lụựn nhaỏt ?
Haừy ruựt ra quy taộc tỡm BCNN
HS traỷ lụứi
Yeõu caàu HS thửùc hieọn ? -SGK.
+ Goùi 3 HS leõn baỷng thửùc hieọn
Em haừy so saựnh sửù gioỏng vaứ khaực nhau giửừa hai quy taộc tỡm ệCLN vaứ tỡm BCNN?
GV giụựi thieọu chuự yự
2.Tỡm ửụực chung lụựn nhaỏt baống caựch phaõn tớch caực soỏ ra thửứa soỏ nguyeõn toỏ
Vớ dụ 2: 8 = 23; 18=2 .32; 30=2.3.5
 BCNN( 8, 18, 30) = 23 . 32 . 5 = 360
* Quy tắc: (SGK- T. 55)
? BCNN(8, 12) = 24
 BCNN(5,7,8) = 280
Chuự yự:
a. Neỏu caực soỏ ủaừ cho tửứng ủoõi moọt nguyeõn toỏ cuứng nhau thỡ BCNN cuỷa chuựng chớnh laứ tớch cuỷa chuựng.
Vớ duù: 8,9 laứ hai soỏ nguyeõn toỏ cuứng nhau.
 ị BCNN(8;9)=72
Trong caực soỏ ủaừ cho, neỏu soỏ lụựn nhaỏt laứ Boọi cuỷa caực soỏ coứn laùi thỡ BCNN cuỷa caực soỏ ủaừ cho chớnh laứ soỏ lụựn nhaỏt aỏy.
Vớ duù: BCNN(12,16,48) = 48
4. HĐ 3: Tìm BC thông qua BCNN
- Mục tiêu: HS tỡm ủửụùc BC thoõng qua BCNN
- Thời gian: 7 phút
- Cách tiến hành:
HĐ của GV và HS
Nội dung ghi bảng
- GV ủửa ra VD3. Yeõu caàu HS thửùc hieọn
Em coự nhaọn xeựt gỡ veà mqh giửừa BC cuỷa 8; 18; 30 vụựi 360?
3. Caựch tỡm BC thoõng qua tỡm BCNN
ẹeồ tỡm Boọi chung cuỷa caực soỏ ủaừ cho , ta coự theồ tỡm caực Boọi cuỷa BCNN cuỷa caực soỏ ủoự.
5. Tổng kết, hướng dẫn về nhà (3 phút): 
	- Yêu cầu HS về nhà học thuộc ghi nhớ, làm bài tập 149, 150, 151.