I. MỤC TIÊU
1 Kiến thức: - HS cuỷng coỏ vaứ khaộc saõu caực kieỏn thửực veà caựch tỡm ệCLN cuỷa hai hay nhieàu soỏ; caựch tỡm ửụực chung thoõng qua tỡm ệCLN
2. Kĩ năng: - Reứn kú naờng tớnh toaựn , phaõn tớch ra TSNT ; tỡm ệCLN; Sửỷ duùng kieỏn thửực ủeồ giaỷi caực baứi toaựn lieõn quan.
3. Thái độ: - Reứn tớnh caồn thaọn, chớnh xaực.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Giáo viên: Bảng phụ
- Học sinh: Bảng nhóm, bút viết bảng.
III. PHƯƠNG PHÁP
Hoạt động hợp tác trong nhóm, vấn đáp tìm tòi.
IV. TỔ CHỨC GIỜ HỌC
1. Khởi động:
- Mục tiêu: HS ghi nhụự khaựi nieọm ệCLN, caựch tỡm ệCLN, kn hai soỏ nguyeõn toỏ cuứng nhau.
- Thời gian: 7 phút.
- Cách tiến hành:
+ Kiểm tra bài cũ: HS : Neõu qui taộc tỡm ệCLN cuỷa hai hay nhieàu soỏ lụựn hụn 1.
Muoỏn tỡm ệC thoõng qua tỡm ệCLN ta laứm theỏ naứo?
Hoùc sinh laứm baứi 176. b (SBT-T.23)
ệCLN(36;60;72) = 22.3 = 12.
2. HĐ 1: Bài tập
- Mục tiêu: HS rèn kĩ năng tìm ƯCLN, ệC thoõng qua ệCLN.HS sử dụng kiến thức UCLN để giải các bài toán đố liên quan
- Thời gian: 25 phút
- Đồ dùng dạy học: Bảng nhóm, bút viết bảng
- Cách tiến hành:
Ngày soạn: 25/10/2009 Ngày giảng: 02/11/2009 Tiết 33. luyện tập 2 I. Mục tiêu 1 Kiến thức: - HS cuỷng coỏ vaứ khaộc saõu caực kieỏn thửực veà caựch tỡm ệCLN cuỷa hai hay nhieàu soỏ; caựch tỡm ửụực chung thoõng qua tỡm ệCLN 2. Kĩ năng: - Reứn kú naờng tớnh toaựn , phaõn tớch ra TSNT ; tỡm ệCLN; Sửỷ duùng kieỏn thửực ủeồ giaỷi caực baứi toaựn lieõn quan. 3. Thái độ: - Reứn tớnh caồn thaọn, chớnh xaực. II. Đồ dùng dạy học - Giáo viên: Bảng phụ - Học sinh: Bảng nhóm, bút viết bảng. III. Phương pháp Hoạt động hợp tác trong nhóm, vấn đáp tìm tòi. IV. Tổ chức giờ học 1. Khởi động: - Mục tiêu: HS ghi nhụự khaựi nieọm ệCLN, caựch tỡm ệCLN, kn hai soỏ nguyeõn toỏ cuứng nhau. - Thời gian: 7 phút. - Cách tiến hành: + Kiểm tra bài cũ: HS : Neõu qui taộc tỡm ệCLN cuỷa hai hay nhieàu soỏ lụựn hụn 1. Muoỏn tỡm ệC thoõng qua tỡm ệCLN ta laứm theỏ naứo? Hoùc sinh laứm baứi 176. b (SBT-T.23) ệCLN(36;60;72) = 22.3 = 12. 2. HĐ 1: Bài tập - Mục tiêu: HS rèn kĩ năng tìm ƯCLN, ệC thoõng qua ệCLN.HS sử dụng kiến thức UCLN để giải các bài toán đố liên quan - Thời gian: 25 phút - Đồ dùng dạy học: Bảng nhóm, bút viết bảng - Cách tiến hành: HĐ của GV và HS Nội dung ghi bảng HS: ủoùc ủeà baứi, traỷ lụứi caõu hoỷi. Tỡm soỏ tửù nhieõn x raống 112 x vaứ 140 x vaứ 10 <x < 20. GV: cuứng HS phaõn tớch ủeà baứi ủeồ ủi ủeỏn caựch giaỷi. 112 x vaứ 140 x chửựng toỷ x quan heọ nhử theỏ naứo vụựi 112 vaứ 140? Muoỏn tỡm ệC(112;140) em laứm theỏ naứo? Keỏt quaỷ baứi toaựn x phaỷi thoỷa maừn ủieàu kieọn gỡ? GV: cho HS leõn baỷng ghi lụứi giaỷi GV:cho HS toồ chửực hoaùt ủoọng theo nhoựm theo kú thuaọt ủaộp boõng tuyeỏt. HS: ủoùc ủeà baứi. HS laứm vieọc theo nhoựm. - GV gụùi yự: a) Goùi soỏ buựt trong moói hoọp laứ a, theo ủeà baứi ta coự: a laứ ửụực cuỷa 28 (hay 28 a). a laứ ửụực cuỷa 36 (hay a 36) vaứ a>2. b)Mai mua bao nhieõu hoọp buựt chỡ maứu? Lan mua bao nhieõu hoọp buựt chỡ maứu? GV hửụựng daón HS thửùc hieọn baứi 148 + Goùi HS ủửựng taùi choó traỷ lụứi. + GV gụùi yự, trỡnh baứy Goùi soỏ toồ nhieàu nhaỏt laứ a, a coự mqh gỡ vụựi 48, 72? Yeõu caàu HS tớnh ệCLN(48,72) Goùi HS tớnh soỏ nam, nửừ trong moói toồ. Baứi 146(SGK/57) xẻ ệC(112;140). Tỡm ệCLN(112;140) Sau ủoự tỡm caực ửụực cuỷa 112 vaứ 140 thoỷa: 10 < x < 20. 112 x vaứ 140 x ị xẻ ệC(112;140) ệCLN(112;140) = 28 ệC(112;140) = {1;2;4;7;14;28} Vỡ 10 < x < 20 Vaọy x = 14 thoỷa ủieàu kieọn ủeà baứi. Baứi 147(SGK/57) a) a ẻệC(28; 36) vaứ a>2 b) ệCLN(28; 36) = 4 ệC(28; 36) = {1; 2; 4} Vỡ a> 2 ị a = 4 thoỷa caực ủieàu kieọn ủeà baứi. c)Soỏ hoọp buựt Mai mua: 28 : 4 = 7 (hoọp) Soỏ hoọp buựt Lan mua: 36 : 4 = 9 (hoọp) Baứi 148 ( SGK- T. 57) Goùi soỏ toồ nhieàu nhaỏt coự theồ chia ủửụùc laứ a. Ta coự: a = ệCLN(48, 72) = 24 Vaọy coự theồ chia ủửụùc nhieàu nhaỏt thaứnh 24 toồ. Soỏ nam trong moói toồ: 48:24 = 2 Soỏ nửừ trong moói toồ: 72: 24 = 3 3. Tổng kết, hướng dẫn về nhà (3 phút): - Giáo viên khái quát cách tìm ƯCLN của 2 hay nhiều số, các dạng bài toán liên quan. - Yêu cầu HS về nhà ghi nhớ, làm bài tập trong SBT.
Tài liệu đính kèm: