I. MỤC TIÊU
1 Kiến thức: - HS cuỷng coỏ vaứ khaộc saõu caực kieỏn thửực veà caựch tỡm ệCLN cuỷa hai hay nhieàu soỏ; caựch tỡm ửụực chung thoõng qua tỡm ệCLN
2. Kĩ năng: - Reứn kú naờng tớnh toaựn , phaõn tớch ra TSNT ; tỡm ệCLN; Sửỷ duùng kieỏn thửực ủeồ giaỷi caực baứi toaựn lieõn quan.
3. Thái độ: - Reứn tớnh caồn thaọn, chớnh xaực.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Giáo viên: Bảng phụ
- Học sinh: Bảng nhóm, bút viết bảng.
III. PHƯƠNG PHÁP
Hoạt động hợp tác trong nhóm, vấn đáp tìm tòi.
IV. TỔ CHỨC GIỜ HỌC
1. Khởi động:
- Mục tiêu: HS ghi nhụự khaựi nieọm ệCLN, caựch tỡm ệCLN, kn hai soỏ nguyeõn toỏ cuứng nhau.
- Thời gian: 7 phút.
- Cách tiến hành:
+ Kiểm tra bài cũ: HS : Neõu qui taộc tỡm ệCLN cuỷa hai hay nhieàu soỏ lụựn hụn 1.
Muoỏn tỡm ệC thoõng qua tỡm ệCLN ta laứm theỏ naứo?
Hoùc sinh laứm baứi 176. b (SBT-T.23)
ệCLN(36;60;72) = 22.3 = 12.
2. HĐ 1: Bài tập
- Mục tiêu: HS rèn kĩ năng tìm ƯCLN, ệC thoõng qua ệCLN.HS sử dụng kiến thức UCLN để giải các bài toán đố liên quan
- Thời gian: 25 phút
- Đồ dùng dạy học: Bảng nhóm, bút viết bảng
- Cách tiến hành:
Ngày soạn: 25/10/2009
Ngày giảng: 02/11/2009
Tiết 33. luyện tập 2
I. Mục tiêu
1 Kiến thức: - HS cuỷng coỏ vaứ khaộc saõu caực kieỏn thửực veà caựch tỡm ệCLN cuỷa hai hay nhieàu soỏ; caựch tỡm ửụực chung thoõng qua tỡm ệCLN
2. Kĩ năng: - Reứn kú naờng tớnh toaựn , phaõn tớch ra TSNT ; tỡm ệCLN; Sửỷ duùng kieỏn thửực ủeồ giaỷi caực baứi toaựn lieõn quan.
3. Thái độ: - Reứn tớnh caồn thaọn, chớnh xaực.
II. Đồ dùng dạy học
- Giáo viên: Bảng phụ
- Học sinh: Bảng nhóm, bút viết bảng.
III. Phương pháp
Hoạt động hợp tác trong nhóm, vấn đáp tìm tòi.
IV. Tổ chức giờ học
1. Khởi động:
- Mục tiêu: HS ghi nhụự khaựi nieọm ệCLN, caựch tỡm ệCLN, kn hai soỏ nguyeõn toỏ cuứng nhau.
- Thời gian: 7 phút.
- Cách tiến hành:
+ Kiểm tra bài cũ: HS : Neõu qui taộc tỡm ệCLN cuỷa hai hay nhieàu soỏ lụựn hụn 1.
Muoỏn tỡm ệC thoõng qua tỡm ệCLN ta laứm theỏ naứo?
Hoùc sinh laứm baứi 176. b (SBT-T.23)
ệCLN(36;60;72) = 22.3 = 12.
2. HĐ 1: Bài tập
- Mục tiêu: HS rèn kĩ năng tìm ƯCLN, ệC thoõng qua ệCLN.HS sử dụng kiến thức UCLN để giải các bài toán đố liên quan
- Thời gian: 25 phút
- Đồ dùng dạy học: Bảng nhóm, bút viết bảng
- Cách tiến hành:
HĐ của GV và HS
Nội dung ghi bảng
HS: ủoùc ủeà baứi, traỷ lụứi caõu hoỷi.
Tỡm soỏ tửù nhieõn x raống 112 x vaứ 140 x vaứ 10 <x < 20.
GV: cuứng HS phaõn tớch ủeà baứi ủeồ ủi ủeỏn caựch giaỷi.
112 x vaứ 140 x chửựng toỷ x quan heọ nhử theỏ naứo vụựi 112 vaứ 140?
Muoỏn tỡm ệC(112;140) em laứm theỏ naứo?
Keỏt quaỷ baứi toaựn x phaỷi thoỷa maừn ủieàu kieọn gỡ?
GV: cho HS leõn baỷng ghi lụứi giaỷi
GV:cho HS toồ chửực hoaùt ủoọng theo nhoựm theo kú thuaọt ủaộp boõng tuyeỏt.
HS: ủoùc ủeà baứi.
HS laứm vieọc theo nhoựm.
- GV gụùi yự:
a) Goùi soỏ buựt trong moói hoọp laứ a, theo ủeà baứi ta coự: a laứ ửụực cuỷa 28 (hay 28 a).
a laứ ửụực cuỷa 36 (hay a 36) vaứ a>2.
b)Mai mua bao nhieõu hoọp buựt chỡ maứu?
Lan mua bao nhieõu hoọp buựt chỡ maứu?
GV hửụựng daón HS thửùc hieọn baứi 148
+ Goùi HS ủửựng taùi choó traỷ lụứi.
+ GV gụùi yự, trỡnh baứy
Goùi soỏ toồ nhieàu nhaỏt laứ a, a coự mqh gỡ vụựi 48, 72?
Yeõu caàu HS tớnh ệCLN(48,72)
Goùi HS tớnh soỏ nam, nửừ trong moói toồ.
Baứi 146(SGK/57)
xẻ ệC(112;140).
Tỡm ệCLN(112;140)
Sau ủoự tỡm caực ửụực cuỷa 112 vaứ 140 thoỷa:
10 < x < 20.
112 x vaứ 140 x ị xẻ ệC(112;140)
ệCLN(112;140) = 28
ệC(112;140) = {1;2;4;7;14;28}
Vỡ 10 < x < 20
Vaọy x = 14 thoỷa ủieàu kieọn ủeà baứi.
Baứi 147(SGK/57)
a) a ẻệC(28; 36) vaứ a>2
b) ệCLN(28; 36) = 4
ệC(28; 36) = {1; 2; 4}
Vỡ a> 2 ị a = 4 thoỷa caực ủieàu kieọn ủeà baứi.
c)Soỏ hoọp buựt Mai mua:
28 : 4 = 7 (hoọp)
Soỏ hoọp buựt Lan mua:
36 : 4 = 9 (hoọp)
Baứi 148 ( SGK- T. 57)
Goùi soỏ toồ nhieàu nhaỏt coự theồ chia ủửụùc laứ a. Ta coự: a = ệCLN(48, 72)
= 24
Vaọy coự theồ chia ủửụùc nhieàu nhaỏt thaứnh 24 toồ.
Soỏ nam trong moói toồ: 48:24 = 2
Soỏ nửừ trong moói toồ: 72: 24 = 3
3. Tổng kết, hướng dẫn về nhà (3 phút):
- Giáo viên khái quát cách tìm ƯCLN của 2 hay nhiều số, các dạng bài toán liên quan.
- Yêu cầu HS về nhà ghi nhớ, làm bài tập trong SBT.
Tài liệu đính kèm: