Giáo án môn Số học Lớp 6 - Tiết 24: Ước và bội - Nguyên Hoàng

Tiết: 24	 	 ƯỚC VÀ BỘI
Ngày dạy:.
1/ Mục tiêu:
a. Kiến thức:HS nắm được định nghĩa ước và bội của một số, kí hiệu tập hợp các ước, các bội của một số. 
b. Kĩ năng:HS biết kiểm tra một số có hay không là ước hoặc là bội của một số cho trước, biết cách tìm ước và bội của một số cho trước trong các trường hợp đơn giản.
c. Thái độ:HS biết xác định ước và bội trong các bài toán thực tế đơn giản.
2/ Chuẩn bị:
GV: Thước, bảng phụ
HS: HoÏc thuộc nội dung bài cũ
Làm các bài tập đã dặn về nhà
Xem trước nội dung bài mới.
3/ Phương pháp : Vấn đáp, thảo luận, luyện tập và thực hành , diễn giảng .
4. Tiến trình:
4.1 Ổn định: KDHS:	
4.2 KTBC:
? Bài 134 tr. 19 SBT (10đ)
Điền chữ số vào dấu * để:
a) chia hết cho 3
b) chia hết cho 9
c/ chia hết cho cả 2, 3, 5, 9
Bài tập 134 tr. 19 SBT
a/ *{1; 4 ; 7}; {315; 345; 375}
b/ * {0;9} ; {702; 792}
c/ 2 và 5 b = 0
 và 9 (a+ 6 + 3 + 0) 9
 9 + a 9 a= 9
4.3 Bài mới:
Hoạt động của giáo viên và học sinh
Nội dung
Hoạt động 1: Ước và bội:
GV: Hãy nhắc lại khi nào số tự nhiên a chia hết cho số tự nhiên b? (b0)
HS: Số tự nhiên a chia hết cho số tự nhiên b0 nếu có số tự nhiên k sao cho a= b.k.
GV: giới thiệu ước và bội ( SGK)
a là bội của b
b là ước của a
 ab 
HS: làm ?1
GV:Muốn tìm các bội của một số hay các ước của một số em làm như thế nào? 
HS: Trả lời 
GV: nhận xét, chuyển ý 
Hoạt động 2:Cách tìm ước và bội:
GV: giới thiệu ký hiệu tập hợp các ước của a là Ư(a), tập hợp các bội của a là B(a)
GV: Tổ chức hoạt động nhóm để HS tìm ra cách tìm ước và bội của một số.
GV: Hướng dẫn HS cả lớp nghiên cứu sách.
Ví dụ 1:
GV:Để tìm các bội của 7 em làm như thế nào?
HS: Các nhóm học tập nghiên cứu, phát hiện cách tìm .
Tìm các bội của 7 nhỏ hơn 30
GV: nhận xét các nhóm hoạt động rút ra cách tìm bội của một số (0) 
HS: làm ?2
Tìm các số tự nhiên x mà x B (8) và x<40
HS :cả lớp làm việc
Thảo luận theo nhóm
Đại diện nhóm trình bày
Lớp nhận xét bổ sung 
GV: nhận xét phê điểm
Ví dụ 2: Tìm tập hợp Ư(8)
GV: tổ chức hoạt động theo nhóm cho HS.
HS:tiếp tục hoạt động nhóm.
GV:Để tìm các ước của 8 em làm như thế nào?
HS: Để tìm ước của 8 ta lần lượt chia 8 cho 1, 2, 3. . . 8 ta thấy 8 chỉ chia hết cho 1, 2, 4, 8.
Do đó Ư(8) = { 1; 2; 4; 8}
GV: nhận xét các nhóm HS tìm ước của 8 và hướng dẫn lại cả lớp.
Cho Hs làm ?3, ?4
HS: thực hiện 
Lớp nhận xét 
GV: nhận xét chốt lại vấn đề
1. Ước và bội:SGK/43
a là bội của b
b là ước của a
ab 
?1
?1
?1
Số 18 là bội của 3, không là bội của 4.
Số 4 là ước của 12, không là ước của 15.
2/ Cách tìm ước và bội:
Ta ký hiệu tập hợp các ước của a là Ư(a), tập hợp các bội của a là B(a).
Ví dụ 1:
B(7) = { 0; 7; 14; 21; 28}
 Nhận xét: SGK/44
?2: x{ 0; 8; 16; 24; 32}
Ví dụ 2:
Ư(8) ={ 1; 2; 4; 8}
?3:Ư(12) = { 1; 2; 3; 4; 6; 12}
?4:Ư(1) ={ 1}
 B(1)= { 0; 1; 2; 3; }
4.4/ Củng cố và luyện tập:
GV: đặt câu hỏi:
Số 1 có bao nhiêu ước số?
Số 1 là ước số của những số tự nhiên nào?
Số 0 có là ước của số tự nhiên nào hay không?
Số 0 là bội của những số tự nhiên nào?
Bài 111 tr. 44 SGK
Yêu cầu cả lớp làm.
GV và HS cùng sữa.
Bài 112 tr. 44 SGK:
GV:Gọi 2 HS lên bảng 
Một em làm hai câu đầu.
Một em làm phần còn lại.
Bài 113 tr. 44 SGK: Tìm x N
a/ xB( 12) và 20x50
b/ x15 và 0< x40
c/ xƯ(20) và x > 8
d/ 16 x
HS: nhận xét bổ sung 
GV: nhận xét chốt lại bài học.
+ Số 1 chỉ có một ước là 1.
+ Số 1 là ước của mọi số tự nhiên.
+ Số 0 không là ước của bất kỳ số tự nhiên nào.
+ Số 0 là bội của mọi số tự nhiên(0)
Bài 111 tr. 44 SGK:
a/ 8, 20
b/ { 0; 4; 8; 12; 16; 20; 24; 28}
c/ 4k (kN)
Ư(4) = { 1; 2; 4}
Bài 112 tr. 44 SGK
Ư(6) = { 1; 2; 3; 6}
Ư(9) = { 1; 3; 9}
Ư(13) = {1; 13}
Ư(1) = {1}
Bài tập 113 tr. 44 SGK:
a/ 24; 36; 48
b/ 15; 30
c/ 10; 20
d/ 1; 2; 4; 8; 16
4.5 Hướng dẫn học ở nhà
+ Học bài.
+ Làm bài tập 114 tr. 45 SGK, xem và làm trò chơi “ Đua ngựa về đính”
+ SBT: 142, 144, 145, 146, 147 tr. 20 SBT.
+ Nghiên cứu bài 14.
5. Rút kinh nghiệm: