Giáo án môn Số học Lớp 6 - Tiết 20: Dấu hiệu chia hết cho 2, cho 5 - Năm học 2009-2010 - Phạm Ngọc Thúy Liễu

Ngày soạn: 26/09/2009
Ngày giảng: 01/10/2009	 
Tiết 20. Dấu hiệu chia hết cho 2, cho 5
I. mục tiêu
1. Kiến thức: - HS nhớ lại daỏu hieọu chia heỏt cho 2, cho 5 ủaừ hoùc ụỷ lụựp 5. Giải thớch ủửụùc cụ sụỷ lyự luaọn cuỷa caực daỏu hieọu ủoự.
2. Kĩ năng: HS vaọn duùng ủửụùc caực daỏu hieọu chia heỏt cho 2, cho 5 ủeồ nhanh choựng nhaọn ra moọt soỏ, moọt toồng hay moọt hieọu coự hay khoõng chia heỏt cho 2, cho 5.
3. Thái độ: - HS reứn luyeọn tớnh chớnh xaực cho HS khi phaựt bieồu vaứ vaọn duùng giaỷi caực baứi toaựn veà tỡm soỏ dử, gheựp soỏ
II. Đồ dùng dạy học 
 - GV: Thước thẳng, bảng phụ , phấn màu.
hs: Bảng nhóm, bút viết bảng, thước thẳng.
III. Phương pháp: Vấn đáp tìm tòi, đặt và giải quyết vấn đề, hợp tác trong nhóm.
IV. Tổ chức giờ học
1. Khởi động:
- Mục tiêu: HS cuỷng coỏ veà tớnh chaỏt chia heỏt cuỷa moọt toồng; nhớ lại daỏu hieọu chia heỏt cho 2, cho 5 ủaừ hoùc ụỷ lụựp 5.
- Thời gian: 7 phút.
- Đồ dùng dạy học: Bảng phụ.
- Cách tiến hành:
	+ Kiểm tra bài cũ: HS1: Làm bài tập 85 (SGK-T.36) (Đáp án: a) 35 + 49 + 210) 
	HS2: GV treo bảng phụ bài 86 (SGK-T.36). HS lên bảng điền
	( Đáp án: a) Đúng ; b) Sai ; c) Sai)
	GV dẫn dắt vào bài: Em hãy cho biết những số như thế nào tì chia hết cho 2 và chia hết cho 5? 
	HS trả lời: số có tận cùng là 0, 2, 4, 6, 8 chia hết cho 2; số có tận cùng là 0 và 5 chia hết cho 5. Vậy tại sao kết luận được như vậy? -> tìm hiểu trong bài.
Hoạt động của giáo viên và học sinh
Nội dung ghi bảng
HĐ 1: Nhận xét mở đầu
- Mục tiêu: HS rút ra được số như thế nào thì chia hết cho cả 2 và 5.
- Thời gian: 5 phút
- Cách tiến hành: 
- Yêu cầu HS lấy ví dụ các số chia hết cho 2, các số chia hết cho 5.
Chọn ra các số chia hết cho cả 2 và 5.
HS lấy ví dụ.
GV: giải thích vì sao.
GV : yêu cầu HS rút ra kết luận.
- GV nhận xét. kết luận
1. Nhaọn xeựt mụỷ ủaàu
Ví dụ: 90 = 9 . 10 = 9 . 2 . 5 chia hét cho 2 và 5.
Caực soỏ coự chửừ soỏ taọn cuứng laứ 0 ủeàu chia heỏt cho 2 vaứ chia heỏt cho 5
HĐ 2: Tìm hiểu dấu hiệu chia hết cho 2
- Mục tiêu: HS giải thớch ủửụùc cụ sụỷ lyự luaọn cuỷa daỏu hieọu chia heỏt cho 2; vaọn duùng nhaọn bieỏt caực soỏ chia heỏt cho 2.
- Thời gian: 15 phút 
- Cách tiến hành:
GV: cho HS thửùc hieọn vớ duù SGK
Xeựt soỏ 
- Thay daỏu * bụỷi chửừ soỏ naứo thỡ n 2?
- Thay daỏu * bụỷi chửừ soỏ naứo thỡ n 2?
GV gụùi yự cho HS tớnh.
GV: Vaọy moọt soỏ nhử theỏ naứo thỡ chia heỏt cho 2?
GV: Vaọy moọt soỏ nhử theỏ naứo thỡ khoõng chia heỏt cho 2?
GV : Cho HS laứm ?1 SGK trang 37.
2. Daỏu hieọu chia heỏt cho 2
Keỏt luaọn 1:
Soỏ coự chửừ soỏ taọn cuứng laứ chửừ soỏ chaỹn thỡ chia heỏt cho 2
Keỏt luaọn 2:
Soỏ coự chửừ soỏ taọn cuứng laứ chửừ soỏ leỷ thỡ khoõng chia heỏt cho 2.
 Caực soỏ coự chửừ soỏ taọn cuứng laứ chửừ soỏ chaỹn thỡ chia heỏt cho 2 vaứ chổ nhửừng soỏ ủoự mụựi chia heỏt cho 2.
HĐ 3: Tìm hiểu dấu hiệu chia hết cho 5
- Mục tiêu: HS giải thớch ủửụùc cụ sụỷ lyự luaọn cuỷa daỏu hieọu chia heỏt cho 5; vaọn duùng nhaọn bieỏt caực soỏ chia heỏt cho 5.
- Thời gian: 15 phút
- Đồ dùng dạy học: bảng phụ ghi nội dung ghi nhớ, bảng nhóm, bút viết bảng.
- Cách tiến hành:
GV: cho HS thửùc hieọn vớ duù SGK
Xeựt soỏ 
- Thay daỏu * bụỷi chửừ soỏ naứo thỡ n 5?
- Thay daỏu * bụỷi chửừ soỏ naứo thỡ n 5?
GV gụùi yự cho HS tớnh.
GV: Vaọy moọt soỏ nhử theỏ naứo thỡ chia heỏt cho 5?
GV: Vaọy moọt soỏ nhử theỏ naứo thỡ khoõng chia heỏt cho 5?
GV : Cho HS laứm ?2 SGK trang 38.
ẹieàn chửừ soỏ vaứo daỏu * ủeồ chia heỏt cho 5?
3. Daỏu hieọu chia heỏt cho 5
Keỏt luaọn 1:
Soỏ coự chửừ soỏ taọn cuứng laứ 0 hoaởc 5 thỡ chia heỏt cho 5
Keỏt luaọn 2:
Soỏ coự chửừ soỏ taọn cuứng khaực 0 vaứ 5 thỡ khoõng chia heỏt cho 5.
 Caực soỏ coự chửừ soỏ taọn cuứng laứ 0 hoaởc 5 thỡ chia heỏt cho 5 vaứ chổ nhửừng soỏ ủoự mụựi chia heỏt cho 5.
4. Củng cố, hướng dẫn ở nhà: ( 3 phút)
	GV chốt lại nội dung chính. 
 Về nhà làm bài 93, 94, 95 ( SGK- T. 38)