Giáo án môn Số học Lớp 6 - Tiết 1, Bài 1: Tập hợp - Phần tử của tập hợp - Trần Thị Kim Tiền

Ngày soạn: .	Tuần 1
Ngày dạy: 	 	 Tiết 1	 
 CHƯƠNG I: ÔN TẬP VÀ BỔ TÚC VỀ SỐ TỰ NHIÊN
	 BÀI 1: TẬP HỢP – PHẦN TỬ CỦA TẬP HỢP
-------- –F— -------
I. MỤC TIÊU : 
	1. Kiến thức:
HS: Làm quen với khái niệm về tập hợp qua các ví dụ về tập hợp thường gặp trong toán học và trong đời sống
HS: Nhận biết được một đối tượng cụ thể thuộc hay không thuộc một tập hợpcho trước.
HS: Biết viết tập hợp theo cách diễn đạt bằng lời của bài toán. Biết sử dụng kí hiệu: Ỵ và Ï.
2. Kỹ năng:
Rèn luyện cho hs tư duy linh hoạt khi viết tập hợp cách khác nhau.
3. Thái độ:
Rèn tính cẩn thận.
II. CHUẨN BỊ CỦA GV : 
GV: Phấn màu, bảng phụ viết sẵn đầu bài các bài tập củng cố.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC : 
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
HOẠT ĐỘNG 1 : (5’)
GV: Giới thiệu nội dung chương I như SGK.
HOẠT ĐỘNG 2 : (5’)
Các ví dụ:
GV: Cho hs quan sát hình 1 SGK rồi giới thiệu.
Tập hợp các đồ vật (sách, bút) lên bàn GV
GV: Lấy thêm một số VD thực tế ở ngay trong lớp, trường 
GV: Viết lên bảng 1 vài VD về tập hợp
HS: Nghe GV giới thiệu
Cho hs tự tìm các VD về tập hợp
HS: Ghi vào vở một vài VD
HOẠT ĐỘNG 3: (20’) 
Cách viết và các kí hiệu:
GV: Ta thường dùng các chữ cái in hoa để đặt tên cho tập hợp.
VD: Gọi A là tập hợp số tự nhiên nhỏ hơn 4. 
Ta viết:hay
các số 0; 1; 2; 3 là các phần tử của tập hợp A.
GV: Giới thiệu cách viết tập hợp như SGK:
GV: Hãy viết tập hợp B các chữ cái a; b; c? Cho biết các phần tử của tập hợp B?
(HS suy nghĩ, GV gọi 2 hs lên bảng viết, GV sữa sai cho hs nếu có
? Số 1 có là phần tử của tập hợp A ?
GV: Giới thiệu:
Kí hiệu: 1 Ỵ A đọc là 1 thuộc A hoặc 1 là phần tử của A.
? Số 5 có là phần tử của tập hợp A?
Kí hiệu: 5 Ï A đọc là 5 không thuộc A hoặc 5 không là phần tử của A.
? Hãy dùng kí hiệu Ỵ; Ï hoặc chữ số thích hợp để điền vào các ô trống cho đúng?
a š B; 1 š B; š Ỵ B; 2 Ỵ š; 3 Ï š
GV: Đưa tiếp bài tập củng cố (bảng phụ)
Bài tập: Trong cách viết sau cách nào viết đúng, cách nào viết sai. 
Cho và
a) a Ỵ A; 2 Ỵ A; 5 Ï A; 1 Ï A
b) 3 Ỵ B; b Ỵ B; c Ï B
GV: Chốt lại cách đặt tên tập hợp cách viết tập hợp và các kí hiệu. Gọi hs đọc chú ý SGK
GV: Ngoài cách viết tập A như trên ta còn có thể viết tập A bằng cách sau:
trong đó N là tập hợp số tự nhiên.
GV: Giới thiệu tính chất đặc trưng cho các phần tử.
? Vậy để viết 1 tập hợp ta có mấy cách đọc phần đóng khung SGK.
GV: Giới thiệu cách minh họa tập hợp A; B như SGK
Củng cố: Bài tập: ?1; ?2; cho hs làm theo nhóm
Nhóm 1: ?1
Nhóm 2: ?2
HS: Nghe GV giới thiệu
Hai hs lên bảng viết: hay a; b; c là các phần tử của tập hợp B
Số 1 là phần tử của tập hợp A
Số 5 không là phân tử của tập hợp A
- HS: Lên bảng trình bày: 
aỴ A sai
5 Ï A đúng
1 Ï A sai
2 Ỵ A đúng
3 Ỵ B sai
b Ỵ B đúng
c Ï B sai
HS trả lời : Có 2 cách
Gọi 2 hs lên bảng minh họa tập hợp A và B
?1 Tập hợp D các số tự nhiên nhỏ hơn 7 
2 Ỵ D ; 10 Ï D
?2
HOẠT ĐÔÏNG 4: LUYỆN TẬP (13’)
Làm BT: 3; 5; 1; 3
Hướng dẫn: Học kỉ chú ý trong SGK làm BT 4