Giáo án môn Sinh học 6 - Bài 1 đến bài 28

Ngµy so¹n:
Ngµy gi¶ng: TiÕt 1
Më ®Çu sinh häc
Bµi 1. ®Ỉc ®iĨm cđa c¬ thĨ sèng vµ nhiƯm vơ cđa sinh häc
1 MỤC TIÊU:
1.1.KiÕn thøc:
Phân biệt được vật sống và vật không sống qua biểu hiện bên ngoài.
Biết được các đặc điểm của cơ thể sống.
- Biết được sự đa dạng của thế giới sinh vật.
Biết được thế giới sinh vật chia làm 4 nhóm chính: Vi khuẩn, Nấm, Thực vật và Động vật.
Hiểu được nhiệm vụ của Sinh học nói chung và Thực vật học nói riêng.
1.2.Kü n¨ng:
- RÌn kü n¨ng : + Quan s¸t tranh ,h×nh vµ mÉu vËt.
 + T duy logic vµ tr×u tỵng.
 + Liªn hƯ thùc tÕ.
1.3.Th¸i ®é:
- Cã ý thøc yªu thÝch bé m«n.
- Nghiªm tĩc tù gi¸c trong häc tËp. 
Giáo dục ý thức yêu thiên nhiên và môn học.
2 CHUẨN BỊ:
2.1Giáo viên:
 - Bảng trang 6.
 - Một số mẫu vật thật.
 2.2 Học sinh:
 - Đọc trước bài míi.
 - Quan sát sinh vật xung quanh.
3.Ph¬ng ph¸p:
- Trùc quan: quan s¸t tranh, mÉu vËt.
- Ho¹t ®éng nhãm.
- Nªu vµ gi¶i quyÕt vÊn ®Ị.
4. TiÕn tr×nh bµi gi¶ng:
	4.1ỉn ®Þnh líp:( 1 phĩt)
	4.2Kiểm tra bài cũ:
	4.3. Bài mới: 
 1
Ph¬ng ph¸p
Thêi gian
Néi dung
Hoạt động 1: Nhận dạng vật sống và vật không sống.
GV: Yêu cầu HS kể 1 số cây, con, đồ vật mà em biết.
HS: c©y nh·n, c¸i bµn, con gµ...
GV:Yêu cầu HS chọn đại diện thảo luận trả lời các câu hỏi SGK trang 5. 
HS: thảo luận, trả lời.
GV:Yêu cầu HS trả lời.
HS: trả lời và bổ sung.
GV:Tiến hành trò chơi thi đua kể tên các vật sống và không sống.
GV:Yêu cầu HS kết luận phân biệt vật sống và vật không sống.
HS: kết luận.
5ph
1.Nhận dạng vật sống và vật không sống.
- Vật sống: ăn, uống, lớn lên, sinh sản.
- Vật không sống: không ¨n uèng, lín lªn, sinh s¶n.
Hoạt động 2: Tìm hiểu đặc điểm của cơ thể sống.
GV:Treo bảng trang 6.
GV: Yêu cầu HS thảo luận trả lời bảng trang 6 SGK.
HS :thảo luận trả lời.
GV:Yêu cầu HS giải thích: thế nào là lấy các chất cần thiết? Loại bỏ các chất thải?
HS: trả lời:
+ Lấy các chất cần thiết là lấy chất dinh dưỡng duy trì sự sống và lớn lên.
+ Loại bỏ các chất thải là loại bỏ các chất độc, không cần thiết, dư thừa ra ngoài cơ thể.
GVđặt câu hỏi:
+ Con gà lấy chất gì? Loại chất gì?
+ Cây đậu lấy chất gì? Loại chất gì?
HS: trả lời câu hỏi.
GV:Yêu cầu HS nêu đặc điểm của cơ thể sống.
HS: trả lời.
9ph
2. Tìm hiểu đặc điểm của cơ thể sống.
- Trao đổi chất với môi trường bên ngoài.
- Lớn lên và sinh sản.
Hoạt động 3: Tìm hiểu giới sinh vật trong tự nhiên.
GV:Yêu cầu HS làm phần 6 SGK trang7 theo nhãm.
HS: thảo luận.
GV: gäi HS trả lời.
HS: trả lời và bổ sung.
GV:Yêu cầu HS nhận xét nội dung bảng theo chiều dọc về:
+ Nơi sống.
+ Kích thước.
+ Khả năng di chuyển.
+ Quan hệ với con người.
HS: trả lời:
+ Sống ở mọi nơi.
+ Đủ cỡ.
+ Di chuyển hoặc không di chuyển.
+ Quan hệ mật thiết với con người.
GV:Yêu cầu HS kết luận.
HS kết luận: Sinh vật rất đa dạng.
GV:Yêu cầu HS chia các sinh vật trong bảng trang 7 thành nhóm và nêu căn cứ phân chia nhóm.
HS: thảo luận.
GV: gäi HS trả lời.
HS: trả lời và bổ sung.
GV: gäi HS đọc phần < SGK.
HS đọc phần < SGK.
GV:Yêu cầu HS chia lại các sinh vật theo các nhóm trong SGK.
 HS :chia lại các sinh vật theo các nhóm trong SGK.
GV:Yêu cầu HS trả lời câu hỏi:
+ Thế giới sinh vật chia làm mấy nhóm?
+ Căn cứ phân biệt các nhóm sinh vật?
HS trả lời:
 + 4 nhóm: Vi khuẩn. Nấm, Thực vật, Động vật.
 + Vi khuẩn: vô cùng nhỏ, mắt thường không nhìn thấy được.
 + Nấm: không có màu xanh.
 + Thực vật: màu xanh.
 + Động vật: di chuyển, nhìn thấy được.
15ph
3. Tìm hiểu giới sinh vật trong tự nhiên.
a) Sự đa dạng của thế giới sinh vật: 
Sinh vật trong tự nhiên đa dạng, phong phú. Chúng sống ở nhiều nơi, nhiều môi trường khác nhau và có quan hệ mật thiết với con người.
b) Các nhóm sinh vật trong tự nhiên.
- Vi khuẩn.
- Nấm.
- Thực vật.
- Động vật.
Hoạt động 4: Tìm hiểu nhiệm vụ của Sinh học.
GV: gäi HS đọc phần < SGK.
HS :đọc phần < SGK.
GV:Yêu cầu HS trả lời câu hỏi:
+ Nhiệm vụ của Sinh học?
+ Nhiệm vụ của Thực vật học?
HS: thảo luận trả lời.
5ph
4. Tìm hiểu nhiệm vụ của Sinh học.
Nghiên cứu hình thái, cấu tạo, đời sống cũng như sự đa dạng của sinh vật nói chung và của thực vật nói riêng để sử dụng hợp lí, phát triển và bảo vệ chúng phục vụ đời sống con người.
4.4.Cđng cè:
GV: Gäi HS ®äc néi dung ghi nhí SGK.
? KĨ tªn mét sè sinh vËt sèng trªn c¹n, díi níc vµ ë c¬ thĨ ngêi.
? NhiƯm vơ cđa thùc vËt häc lµ g×.
5ph
4.5. Híng dÉn HS häc ë nhµ:
-5	Học bài vµ tr¶ lêi c©u hái SGK.
-6	Đọc trước bài 3 “Đặc điểm chung của Thực vật”.
-7	Sưu tầm hình ảnh thực vật ở các môi trường khác nhau.
-8	Làm bài tập 3 SGK trang 9.
-9	KỴ b¶ng SGK trang 11.
5ph
5. Rĩt kinh nghiƯm:
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Ngµy so¹n: 
Ngµy gi¶ng: TiÕt 2
 	ĐẠI CƯƠNG VỀ GIỚI THỰC VẬT 
Bµi 3. ®Ỉc ®iĨm chung cđa thùc vËt
1. MỤC TIÊU:
1.1.KiÕn thøc:
Biết được sự đa dạng, phong phú của Thực vật.
Biết được đặc điểm chung của Thực vật.
1.2.Kü n¨ng:
- RÌn kü n¨ng : + Quan s¸t tranh ,h×nh vµ mÉu vËt
 + T duy logic vµ tr×u tỵng.
1.3.Th¸i ®é:
- Cã ý thøc yªu thÝch bé m«n
- Nghiªm tĩc tù gi¸c trong häc tËp 
Giáo dục ý thức yêu thiên nhiên, bảo vệ thực vật.
2. CHUẨN BỊ:
2.1.Giáo viên:
- Bảng trang 11.
- Hình ảnh 1 số môi trường có thực vật.
 	2.2. Học sinh:
- Đọc trước bài 3.
- Sưu tầm hình ảnh thực vật trong các môi trường khác nhau.
3.Ph¬ng ph¸p:
- Trùc quan: quan s¸t tranh.
- Ho¹t ®éng nhãm.
- Nªu vµ gi¶i quyÕt vÊn ®Ị.
4.tiÕn tr×nh bµi gi¶ng:
	4.1.ỉn ®Þnh líp:(1ph)
	4.2.Kiểm tra bài cũ:(10phĩt)
- Sinh vật trong tự nhiên như thế nào?
- Sinh vật trong tự nhiên chia làm mấy nhóm? Kể tên?
- Nhiệm vụ của Sinh học?
§¸p ¸n:
- Sinh vËt trong tù nhiªn trao ®ỉi chÊt víi m«i trêng, lín lªn vµ sinh s¶n.
- Cã 4 nhãm: Vi khuÈn, NÊm, §éng vËt, Thùc vËt.
- Nghiªn cøu ®êi sèng, h×nh th¸i, cÊu t¹o cịng nh sù ®a d¹ng cđa sinh vËt.
 	4.3. Bài mới:
Ph¬ng ph¸p
Thêi gian
Néi dung
Hoạt động 1: Tìm hiểu sự đa dạng và phong phú của thực vật.
GV:Yêu cầu HS quan sát hình 3.1, 3.2, 3.3, 3.4 và hình ảnh sưu tầm được để thảo luận trả lời phần6SGK trang11. 
HS: quan sát và thảo luận.
GV: gäi HS trả lời.
HS: trả lời và bổ sung.
-13	Thùc vËt sèng ë m«i trêng: trªn c¹n, díi níc, sa m¹c...
-14	VD: cau,dõa, nh·n, bÌo....
-15	Rõng nhiƯt ®íi thùc vËt phong phĩ.
-16	C©y gç sèng l©u n¨m: nh·n, t¸u,chß...
-17	C©y sèng trªn mỈt níc : bÌo, rau bỵ, rau rĩt...
-18	C©y th©n mỊm yÕu: rau muèng, rau m¸, da hÊu...
GV: gäi HS đọc phần < SGK.
HS :đọc phần < SGK.
GV:Yêu cầu HS kết luận.
HS: kết luận.
10ph
1. Tìm hiểu sự đa dạng và phong phú của thực vật.
Thực vật trong thiên nhiên đa dạng và phong phú.
Hoạt động 2: Tìm hiểu đặc điểm chung của thực vật.
GV:Yêu cầu HS hoàn thành bảng trang 11 theo nhãm.
HS :thảo luận
GV: gäi HS trả lời.
HS: trả lời và bổ sung.
GV:Yêu cầu HS nhận xét hiện tượng:
GV: Nếu ta đánh 1 con chó nó sẽ phản ứng như thế nào?
HS : Chó chạy.
GV: Nếu đánh 1 cái cây thì cây phản ứng thế nào?
HS :Cây đứng yên.
GV: Thực vật khác động vật như thế nào?
HS:Thực vật không di chuyển.
GV: Đặt 1 chậu cây ở cửa sổ 1 thời gian sau thấy có hiện tượng gì?
HS:Hướng về phía ánh sáng.
GV: Hiện tượng đó diễn ra nhanh hay chậm? 
HS :Phản ứng chậm.
GV:Yêu cầu HS nêu đặc điểm chung của thực vật.
HS : kết luận.
GV: Thùc vËt ë níc ta rÊt phong phĩ, nhng v× sao chĩng ta ph¶i trång thªm c©y vµ b¶o vƯ rõng?
HS: tr¶ lêi.
14ph
2. Tìm hiểu đặc điểm chung của thực vật.
-19	Tự tổng hợp được chất hữu cơ.
-20	Phần lớn không có khả năng di chuyển.
-21	Phản ứng chậm với kích thích từ bên ngoài.
4.4.Cđng cè:
- §äc ghi nhí SGK.
? Thùc vËt sèng ë nh÷ng n¬i nµo trªn tr¸i ®Êt.
? §Ỉc ®iĨm chung cđa thùc vËt lµ g×.
- §äc mơc : Em cã biÕt.
5ph
4.5. Híng dÉn HS häc ë nhµ:
-22	Học bài vµ tr¶ lêi c©u hái SGK.
-23	Làm bài tập SGK trang 12.
-24	Đọc trước bài 4 “Có phải tất cả thực vật đều có hoa?”.
-25	Sưu tầm hình ảnh cây có hoa và không có hoa. LÊy mÉu c©y dõa c¹n, hoa ®ång tiỊn...
-26	KỴ b¶ng SGK trang 13.
5ph
5. Rĩt kinh nghiƯm:
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
............................................................................................................ ... ải cất giữ như thế nào? Cách trồng khoai lang.
HS: th¶o luËn, tr¶ lêi:
+ Nhặt hết rễ mọc ngầm trong đất vì cỏ có thể sinh sản bằng thân rễ.
+ Thân củ.
+ Bảo quản nơi khô ráo. Trồng bằng dây hoặc củ nhưng chủ yếu bằng dây để tiết kiệm và rút ngắn thời gian thu hoạch, nhiều cây con.
4.4. Cđng cè:
5ph
? Sinh s¶n sinh dưìng tù nhiªn lµ g×.
? Cã nh÷ng h×nh thøc sinh s¶n sinh dưìng tù nhiªn nµo.
? KĨ tªn 1 sè c©y cã kh¶ n¨ng sinh s¶n b»ng th©n bß, sinh s¶n b»ng l¸ mµ em biÕt.
4.5. Hưíng dÉn HS häc ë nhµ:
5ph
- Häc bµi, tr¶ lêi c©u hái SGK.
- §äc: Em cã biÕt.
- §äc trưíc bµi 27.
- ChuÈn bÞ theo nhãm: cµnh s¾n mäc mÇm.
5. rĩt kinh nghiƯm:
g b ị a e 
Ngµy so¹n:
Ngµy gi¶ng:
TiÕt 31
Bµi 27. sinh s¶n sinh dưìng do ngưêi
1. Mơc tiªu:
1.1.KiÕn thøc:
- Hiểu được các biện pháp sinh sản dinh dưỡng do người.
- Biết được những điểm ưu việt của hình thức nhân giống vô tính trong ống nghiệm.
1.2.Kü n¨ng:
- RÌn kü n¨ng : + Quan s¸t tranh , h×nh vµ mÉu vËt.
 + Tư duy logic vµ tr×u tưỵng.
 + Liªn hƯ thùc tÕ.
1.3.Th¸i ®é:
- Cã ý thøc yªu thÝch bé m«n.
- Nghiªm tĩc tù gi¸c trong häc tËp.
- Giáo dục lòng yêu thích, ham mê tìm hiểu thông tin khoa học.
2.CHUẨN BỊ:
2.1.Giáo viên:
- Hình 27.1 -> 27.4.
 	 2.2. Học sinh:
- Đọc trước bài 27.
- ChuÈn bÞ theo nhãm: cµnh s¾n mäc mÇm.
3. phư¬ng ph¸p:
- Trùc quan: quan s¸t tranh, mÉu vËt.
- Ho¹t ®éng nhãm.
- Nªu vµ gi¶i quyÕt vÊn ®Ị.
4. TiÕn tr×nh bµi gi¶ng:
	4.1. ỉn ®Þnh líp:(1ph)
	4.2. KiĨm tra bµi cị:(5ph)
? Sinh s¶n sinh dưìng tù nhiªn lµ g×? Cã nh÷ng h×nh thøc sinh s¶n sinh dưìng tù nhiªn nµo.
* §¸p ¸n:
- Sinh sản sinh dưỡng tự nhiên là hiện tượng hình thành cá thể mới từ 1 phần của cơ quan sinh dưỡng( rễ, thân, lá).
- Nh÷ng h×nh thøc sinh s¶n sinh dưìng tù nhiªn thưêng gỈp ë c©y cã hoa: sinh s¶n b»ng th©n bß, th©n rƠ, rƠ cđ, l¸...
	4.3. Bµi míi:
Phư¬ng ph¸p
Thêi gian
Néi dung
Hoạt động 1: Tìm hiểu giâm cành.
10ph
1. Giâm cành.
GV: yªu cÇu HS quan s¸t h×nh kÕt hỵp mÉu vËt, th¶o luËn:
? §o¹n cµnh cã ®đ m¾t, ®đ chåi ®em c¾m xuèng ®Êt Èm, sau mét thêi gian sÏ cã hiƯn tưỵng g×.
? H·y cho biÕt gi©m cµnh lµ g×.
? H·y kĨ tªn mét sè lo¹i c©y trång b»ng c¸ch gi©m cµnh? Cµnh cđa nh÷ng c©y nµy thưêng cã ®Ỉc ®iĨm g× mµ ngưêi ta cã thĨ gi©m ®ưỵc.
HS: th¶o luËn, tr¶ lêi:
- Cµnh b¸nh tỴ cã ®đ chåi, m¾t ®em gi©m sÏ ph¸t triĨn thµnh c©y míi.
- VD: khoai lang, rau muèng, rau ngãt, s¾n, mÝa, d©u t»m...
Giâm cành là cắt 1 đoạn cành có đủ mắt, chối cắm xuống đất ẩm cho cành đó bén rễ, phát triển thành cây mới: khoai lang, rau muống, dâm bụt, mía
Hoạt động 2: Tìm hiểu chiết cành.
9ph
2. Chiết cành.
GV: yªu cÇu HS quan s¸t h×nh, th¶o luËn:
? ChiÕt cµnh lµ g×.
? V× sao ë cµnh chiÕt, rƠ chØ mäc ra tõ mÐp vá ë phÝa trªn vÕt c¾t.
? H·y kĨ tªn mét sè c©y ®ưỵc trång b»ng c¸ch triÕt cµnh? V× sao nh÷ng lo¹i c©y nµy kh«ng ®ưỵc trång b»ng c¸ch gi©m cµnh.
HS: th¶o luËn, tr¶ lêi:
- Khoanh vá bÞ c¾t cã c¶ m¹ch r©y, chÊt h÷u c¬ do l¸ chÕ t¹o ë phÇn trªn kh«ng thĨ chuyĨn qua m¹ch r©y xuèng dưíi nªn tÝch l¹i ë ®ã.
- V× chĩng chËm ra rƠ phơ nªn nÕu gi©m cµnh dƠ bÞ chÕt.
 Chiết cành là làm cho cành ra rễ ngay trên cây rồi mới đem cắt trồng thành cây mới: cây ăn quả
Hoạt động 3: Tìm hiểu ghép cây.
5ph
3. Ghép cây.
GV: yªu cÇu HS quan s¸t h×nh, th¶o luËn:
? Em hiĨu thÕ nµo lµ ghÐp c©y? Cã mÊy c¸ch ghÐp c©y.
? GhÐp m¾t gåm nh÷ng bưíc nµo.
HS: th¶o luËn, tr¶ lêi.
Ghép cây là dùng 1 bộ phận sinh dưỡng(mắt ghép, chồi ghép, cành ghép) của 1 cây gắn vào cây khác(gốc ghép) cho tiếp tục phát triển: bông giấy nhiều màu, mãng cầu và bình bát
Hoạt động 4: Tìm hiểu nhân giống vô tính trong ống nghiệm.
5ph
4. Nhân giống vô tính trong ống nghiệm.
GV: yªu cÇu HS qun s¸t h×nh, th¶o luËn:
+ Nhân giống vô tính là gì?
+ Kể tên 1 số thành tựu nhân giống vô tính ở Việt Nam?
+ Ưu, khuyết điểm của nhân giống vô tính?
HS: th¶o luËn, tr¶ lêi.
Nhân giống vô tính trong ống nghiệm là phương pháp tạo nhiều cây mới từ 1 mô.
4.4. Cđng cè:
5ph
? Cã nh÷ng h×nh thøc sinh s¶n sinh dưìng nµo do ngưêi mµ em biÕt.
? ChiÕt cµnh kh¸c gi©m cµnh ë ®iĨm nµo? Ngưêi ta thưêng chiÕt cµnh víi nh÷ng lo¹i c©y nµo.
4.5. Hưíng dÉn HS häc ë nhµ:
5ph
- Häc bµi, tr¶ lêi c©u hái SGK.
- §äc: Em cã biÕt.
- ChuÈn bÞ: hoa d©m bơt, hoa hång, hoa rau muèng, hoa ®ång tiỊn....dao con.
5. rĩt kinh nghiƯm:
g b ị a e 
Ngµy so¹n:
Ngµy gi¶ng:
TiÕt 32
CHƯƠNG VI: HOA VÀ SINH SẢN
HỮU TÍNH
1. Mơc tiªu cđa chư¬ng:
	1.1. KiÕn thøc:
- Phân biệt được các bộ phận chính của hoa, các đặc điểm cấu tạo và chức năng từng bộ phận.
- Giải thích vì sao nhị và nhụy là bộ phận sinh sản chủ yếu của hoa. 
- Phân biệt được hoa đơn tính và hoa lưỡng tính.
- Phân biệt các cách xếp hoa trên cây và ý nghĩa sinh học của cách xếp hoa thành cụm.
-	Phát biểu được khái niệm thụ phấn.
-	Nêu được những đặc điểm chính của hoa tự thụ phấn.
-	Phân biệt hoa tự thụ phấn và hoa giao phấn.
- Nhận biết những đặc điểm chính của hoa thích hợp cách thụ phấn nhờ sâu bọ.
-	Giải thích được tác dụng của những đặc điểm có ở hoa thụ phấn nhờ gió, so sánh với hoa thụ phấn nhờ sâu bọ.
- Biết được vai trò của con người giúp thụ phấn cho hoa góp phần nâng cao năng suất và phẩm chất cây trồng.
-	Hiểu được thụ tinh là gì? Phân biệt được thụ phấn và thụ tinh, mối quan hệ của thụ phấn và thụ tinh.
1.2.Kü n¨ng:
- RÌn kü n¨ng : + Quan s¸t tranh , h×nh vµ mÉu vËt.
 + Tư duy logic vµ tr×u tưỵng.
 + Liªn hƯ thùc tÕ.
1.3.Th¸i ®é:
- Cã ý thøc yªu thÝch bé m«n.
- Nghiªm tĩc tù gi¸c trong häc tËp.
-	Giáo dục ý thức trồng và bảo vệ cây.
-	øng dơng kiÕn thøc vỊ thơ phÊn vµo s¶n xuÊt.
Bµi 28: cÊu t¹o vµ chøc n¨ng cđa hoa
1.MỤC TIÊU: 
1.1.KiÕn thøc:
- Phân biệt được các bộ phận chính của hoa, các đặc điểm cấu tạo và chức năng từng bộ phận.
- Giải thích vì sao nhị và nhụy là bộ phận sinh sản chủ yếu của hoa. 
1.2.Kü n¨ng:
- RÌn kü n¨ng : + Quan s¸t tranh , h×nh vµ mÉu vËt.
 + Tư duy logic vµ tr×u tưỵng.
 + Liªn hƯ thùc tÕ.
1.3.Th¸i ®é:
- Cã ý thøc yªu thÝch bé m«n.
- Nghiªm tĩc tù gi¸c trong häc tËp.
-	 Gi¸o dục ý thức bảo vệ thực vật.
2. CHUẨN BỊ:
2.1.Giáo viên:
- Hình 28.1 -> 28.3.
- Mô hình hoa.
- Một số loại hoa: d©m bơt, rau muèng, ®ång tiỊn
- Dao con, kÝnh lĩp.
 	2.2. Học sinh:
- Đọc trước bài 28.
- Mang 1 số loại hoa:d©m bơt, rau muèng, ®ång tiỊn
3. phư¬ng ph¸p:
- Trùc quan: quan s¸t tranh, m« h×nh, mÉu vËt.
- Ho¹t ®éng nhãm.
- Nªu vµ gi¶i quyÕt vÊn ®Ị.
4. TiÕn tr×nh bµi gi¶ng:
4.1. ỉn ®Þnh líp: (1 ph)
4.2. KiĨm tra bµi cị:
* KiĨm tra 15 phĩt:
* Mơc tiªu:
- HS cđng cè, kh¾c s©u c¸c kiÕn thøc ®· häc vỊ c¸c c¸ch sinh s¶n sinh dưìng do ngưêi.
- Ph©n biƯt ®ưỵc c¸c c¸ch sinh s¶n sinh dưìng do ngêi.
- øng dơng c¸c c¸ch sinh s¶n sinh dưìng do ngưêi vµo trång trät.
* §Ị bµi:
C©u 1:
 Cã mÊy c¸ch sinh s¶n sinh dìng do ngêi? C¸ch nh©n gièng nµo nhanh nhÊt vµ tiÕt kiƯm c©y gièng nhÊt? V× sao.
C©u 2:
 ChiÕt cµnh kh¸c víi gi©m cµnh ë ®iĨm nµo? T¹i sao cµnh gi©m ph¶i cã ®đ chåi, m¾t? Ngưêi ta thưêng chiÕt cµnh víi nh÷ng lo¹i c©y nµo?
* §¸p ¸n- BiĨu ®iĨm:
C©u
§¸p ¸n
§iĨm
1
- Cã 4 c¸ch sinh s¶n sinh dưìng do ngưêi lµ: gi©m cµnh, chiÕt cµnh, ghÐp cµnh, nh©n gièng v« tÝnh trong èng nghiƯm.
2 ®iĨm
- Nh©n gièng v« tÝnh trong èng nghiƯm nhanh nhÊt vµ tiÕt kiƯm c©y gièng nhÊt.
1 ®iĨm
V×: tõ mét m¶nh nhá cđa mét lo¹i m« bÊt k× cđa c©y thùc hiƯn kÜ thuËt nh©n gièng trong mét thêi gian ng¾n lµ cã thĨ t¹o ra v« sè c©y gièng cung cÊp cho s¶n xuÊt.
1 ®iĨm
2
- ChiÕt cµnh lµ lµm cho cµnh ra rƠ ngay trªn c©y råi míi c¾t ®em trång thµnh c©y míi.
2 ®iĨm
- Gi©m cµnh lµ c¾t mét ®o¹n cµnh cã ®đ m¾t, chåi c¾m xuèng ®Êt Èm cho cµnh ®ã bÐn rƠ, ph¸t triĨn thµnh c©y míi.
2 ®iĨm
- Cµnh gi©m cã ®đ chåi, m¾t th× khi gi©m xuèng ®Êt Èm sÏ mäc rƠ vµ ph¸t triĨn thµnh c©y míi.
1 ®iĨm
- Ngưêi ta thưêng chiÕt cµnh víi nh÷ng lo¹i c©y ¨n qu¶ như: bßng, cam, chanh, hång xiªm.....
1 ®iĨm
4.3. Bµi míi:
Phư¬ng ph¸p
Thêi gian
Néi dung
Hoạt động 1: Tìm hiểu các bộ phận của hoa.
15ph
1. Tìm hiểu các bộ phận của hoa.
GV: yªu cÇu HS quan s¸t h×nh SGK kÕt hỵp quan s¸t mÉu vµ m« h×nh hoa ®µo, th¶o luËn:
? H·y t×m tõng bé phËn cđa hoa vµ gäi tªn chĩng.
HS: quan s¸t, th¶o luËn vµ x¸c ®Þnh c¸c bé phËn cđa hoa.
Hoa gồm các phần chính: đài, tràng (c¸nh hoa), nhị và nhụy.
GV: yªu cÇu HS lÇn lưỵt t¸ch c¸c l¸ ®µi vµ c¸c c¸nh hoa ®Ĩ quan s¸t, ghi l¹i mét sè ®Ỉc ®iĨm: sè lỵng, mµu s¾c
HS: t¸ch trªn mÉu vµ ghi l¹i c¸c ®Ỉc ®iĨm quan s¸t ®ưỵc.
GV: l¸ ®µi vµ trµng cã ®Ỉc ®iĨm g×?
HS: tr¶ lêi.
- Đài và tràng bao bọc bên ngoài hoa.
GV: yªu cÇu HS lÊy mét nhÞ hoa ®Ĩ quan s¸t, t¸ch mét bao phÊn, dÇm nhĐ trªn tê giÊy, dïng kÝnh lĩp quan s¸t, xem h×nh SGK, th¶o luËn:
? NhÞ hoa gåm nh÷ng phÇn nµo? H¹t phÊn n»m ë ®©u.
? Nhơy gåm nh÷ng phÇn nµo? No·n n»m ë ®©u?
HS: quan s¸t, th¶o luËn vµ tr¶ lêi.
- Nhị gồm chỉ nhị và bao phấn trên đỉnh chỉ nhị, bao phấn chứa hạt phấn.
- Nhụy gồm đầu, vòi, bầu và nõan nằm trong bầu. 
Ho¹t ®éng 2: T×m hiĨu chøc n¨ng c¸c bé phËn cđa hoa.
6ph
2. Chøc n¨ng c¸c bé phËn cđa hoa.
GV: yªu cÇu HS quan s¸t c¸c bé phËn cđa hoa, x¸c ®Þnh xem nh÷ng bé phËn nµo bao bäc phÇn nhÞ vµ nhơy cđa hoa, th¶o luËn vµ tr¶ lêi c©u hái:
? TÕ bµo sinh dơc ®ùc cđa hoa n»m ë ®©u? Thuéc bé phËn nµo cđa hoa.
? TÕ bµo sinh dơc c¸i cđa hoa n»m ë ®©u? Thuéc bé phËn nµo cđa hoa.
? Cã cßn bé phËn nµo cđa hoa chøa tÕ bµo sinh dơc n÷a kh«ng.
? VËy nh÷ng bé phËn nµo cđa hoa cã chøc n¨ng sinh s¶n chđ yÕu.
HS: quan s¸t, th¶o luËn vµ tr¶ lêi.
- Đài và tràng làm thành bao hoa bảo vệ nhị và nhụy.
- Nhị gồm nhiều hạt phấn mang tế bào sinh dục đực.
- Nhụy có bầu chứa noãn mang tế bào sinh dục cái.
4.4. Cđng cè:
3ph
? Hoa cã nh÷ng bé phËn nµo? §µi, trµng, nhÞ, nhơy cã ®Ỉc ®iĨm g×.
? C¸c bé phËn cđa hoa cã chøc n¨ng g×.
4.5. Hưíng dÉn HS häc ë nhµ:
5ph
- Häc bµi, tr¶ lêi c©u hái SGK.
- §äc: Em cã biÕt.
- §äc tríc bµi 29.
- KỴ b¶ng SGK tr 97.
- Mang mÉu hoa: dưa chuét, hoa c¶i, hoa bëi, khoai t©y, hoa t¸o, hoa hång, hoa c¶i, hoa cĩc
5. rĩt kinh nghiƯm:
g b ị a e