Giáo án môn Ngữ văn lớp 6 - Tiết 88: Phương pháp tả cảnh

Tuần 23- Tiết: 88 
Ngày soạn: 18/01/2011
Ngày dạy: 19/1/2011 PHƯƠNG PHÁP TẢ CẢNH 
A/ Mức độ cần đạt: 
 - Hiểu được phương pháp làm bài văn tả cảnh .
 - Rèn luyện kỹ năng tìm ý, lập dàn ý cho bài văn tả cảnh .
 - Biết viết đoạn văn, bài văn tả cảnh .
 B/ Trọng tâm kiến thức, kĩ năng :
Kiến thức :
 - Yêu cầu của bài văn tả cảnh .
 - Bố cục, thứ tự miêu tả, cách xây dựng đoạn văn và lới văn trong bài văn tả cảnh .
Kĩ năng :
 - Quan sát cảnh vật .
 - Trình bày những điều đã quan sát về cảnh vật theo một trình tự hợp lý . 
C/ Phương pháp 
Thuyết trình, phát vấn, thảo luận
GDMT : Liên hệ . Ra đề tả cảnh về môi trường .
D/ Các bước lên lớp
 1.Ổn định lớp: Kiểm diện sĩ số
 2.Kiểm tra bài cũ Thế nào là văn miêu tả? Yếu tố qua trong trong văn miêu tả là yếu tố nào? 
 3. Bài mới: * Giới thiệu bài: Để giúp chúng ta viết được bài văn miêu tả hoàn chỉnh, hôm nay chúng ta tìm hiểu phương pháp tả cảnh
Hoạt động của GV & HS
Nội dung kiến thức
I.Hoạt động I: 
* GV hướng dẫn HS đọc 3 văn bản SGK 
Văn bản a miêu tả hình ảnh ai? Trong điều kiện nào? Tại sao lại có thể nói qua hình ảnh nhân vật ta có thể hình dung được nững nét tiêu biểu của cảnh sắc ở khúc sông có nhiều thác dữ? 
* HS đọc văn bản b/45 
Văn bản 2 tả cảnh gì? 
Hãy chỉ ra thứ tự người được miêu tả trong văn miêu tả đó 
Có thể đảo ngược các thứ tự này được hay không? Vì sao? 
Văn bản 3: “Luỹ làng” gọi HS đọc văn bản này tả cảnh gì? Em có nhận xét gì về hình thức của văn bản này? 
Đọc văn bản c/45. Văn bản này tả cảnh gì? Em có nhận xét gì về hình thức của văn bản này? 
Hãy chỉ ra các phần chính có trong từng phần? Nhận xét về thứ tự miêu tả của tác giả? 
*Bài học hôm nay cần ghi nhớ những gì? 
Gọi HS đọc to 
II.Hoạt động II : Luyện tập
Đọc yêu cầu Bài tập 1: Nếu phải tả cảnh lớp học trong giờ Tập làm văn em sẽ tả theo trình tự nào?
I.Phương pháp viết văn tả cảnh
Ví dụ: Ba đoạn văn SGK 
Nhận xét 
+ Đoạn a: Hình ảnh Dương Hương Thư trong một chặng đường vượt thác. Từ hình ảnh đó ta có thể hình dung được cảnh sắc thiên nhiên ở thác sông có nhiều thác dữ, cảnh hùng vĩ, dữ dội  
+ Đoạn b: Quang cảnh ở dòng sông Năm Căn
Cảnh được miêu tả theo thứ tự từ dưới sông lên bờ sông, từ gần đến xa 
+ Đoạn c: Hình ảnh luỹ tre làng
Bố cục: 3 phần 
Phần 1: (Mở bài) Tu lũy làng à Của luỹ => Giới thiệu khái quát về luỹ tre làng 
Phần 2: (Thân bài) Luỹ ngoài cùng  không rõ à Miêu tả cụ thể 3 vòng tre của luỹ làng
Phần 3: Phần còn lại à Cảm nghĩ và nhận xét về loài tre 
Chú ý: Trình tự miêu tả ở thân bài từ ngoài vào trong, từ khái quát đến cụ thể 
* Ghi nhớ (SGK /47)
II. Luyện tập 
Bài 1/ 47: Tả quang cảnh lớp học trong giờ viết Tập làm văn
Tả theo trình tự 
a. Từ ngoài vào trong (Không gian) 
b. Từ lúc trống vào lớp đến khi hết giờ (Trình tự thời gian)
– Những hình ảnh cụ thể
 + Cảnh HS nhận đề. Một vài gương mặt tiêu biểu
 + Cảnh HS chăm chú làm bài 
 + GV trong khi làm bài 
 + Cảnh thu bài
 + Cảnh bên ngoài lớp học – Sân trường , gió, cây 
Bài 2/47: Tả quang cảnh sân trường trong giờ chơi 
GV cho HS thảo luận theo bàn về thứ tự miêu tả (Thứ tự không gian từ xa tới gần –
Thứ tự thời gian từ trước, trong và sau giờ ra chơi–Thứ tự khái quát đến cụ thể và ngược lại) 
a. Cảnh tả theo trình tự thời gian (Trống hết tiết 2 à HS các lớp ùa ra sân => HS chơi đùa à Các trò chơi quen thuộc à Trống vào lớp à Cảm xúc người viết ) 
Bài 3/47: GV hướng dẫn HS lập dàn ý “Biển đẹp” Của Vũ Tú Nam 
MB: Giới thiệu cảnh đẹp của biển; 
TB: Lần lượt tả vẻ đạp và màu sắc của biển
KB: Nhận xét và suy nghĩ của em về sự thay đổi cảnh sắc của biển 
HƯỚNG DẪN LÀM BÀI VIẾT Ở NHÀ – VĂN TẢ CẢNH
Đề bài: Em hãy tả hình ảnh cây mai vàng hoặc cây đào dịpTết đến xuân về.. . 
àYêu cầu chung:
Học sinh viết bài văn tả cảnh hòan chỉnh . Bố cục rõ ràng . Kết hợp các năng lực trong khi miêu tả . 
Lời văn diễn đạt lưu lóat trình bày sạch đẹp. Chữ viết rõ ràng, chính xác không sai chính tả, bố cục rõ ràng.
GV hướng dẫn Hs chú ý liên hệ việc bảo vệ môi trường khi làm bài
à Dàn ý sơ lược 
* Mở bài : ( 1,5đ) : - Giới thiệu mai vàng hoặc cây đào dịpTết đến xuân về.. 
* Thân bài ( 7đ) : Tả mai vàng hoặc cây đào theo trình tự . 
- Tả bao quát.
- Tả thân cây.
- Tả cành cây.
- Tả hoa mai (đào)
* Kết bài ( 1,5đ) : Cảm xúc và suy nghĩ của em đối với mai vàng hoặc cây đào .
III. Hướng dẫn tự học :
- Nhớ các bước cơ bản khi làm một bài văn tả cảnh .
- Nhớ dàn ý khái quát của bài văn tả cảnh .
- Tìm một số bài văn tả cảnh và xác định được dàn ý của những bài văn đó .
E.Rút kinh nghiệm:
	 ***********************************************