Giáo án môn Ngữ văn Lớp 6 - Tiết 64: Trả bài tập làm văn số 3

Ngày soạn:
Ngày giảng:
 Ngữ văn Bài 16 
 Tiết 64 : Trả bài tập làm văn số 3
 I. Mục tiêu bài học.
 1 Kiến thức: HS đỏnh giỏ ưu, khuyết điểm bài văn của mỡnh theo yờu cầu của đề
 Sửa những lỗi sai mà HS mắc phải
 2 Kỹ năng : Rốn luyện kĩ năng tạo lập văn bản, biết sử dụng từ ngữ, cõu văn
 3 Thái độ: Cú ý thức tớch cực, tự giỏc trong việc chỉ ra lỗi sai và sửa lỗi.
 II Các kĩ năng sống cơ bản được giáo dục trong bài 
 Kỹ năng nhận thức , kỹ năng lắng nghe 
 III Chuẩn bị 
 1 .Giáo viên:bài làm của học sinh ,biểu điểm 
 2. Học sinh :
 IV. Phương pháp 
 Vấn đáp ,thuyết trình 
 V. Các bước lên lớp 
 1.ổn định 
 2.Kiểm tra đầu giờ : 
 3.Tiến trình tổ chức các hoạt động dạy học:
Khởi động: Tiết trả bài có một vai trò quan trọng, nó giúp các em nhận ra nhưng lỗi mà mình hay mắc phải -> có hướng khắc phục. Đặc biệt là củng cố kiến thức cách làm một bài văn tự sự
Hoạt động của giáo viên và học sinh
Thời gian
Nội dung
Hoạt động 1: Tiến trỡnh trả bài kiểm tra
Mục tiêu: HS đỏnh giỏ ưu, khuyết điểm bài văn của mỡnh theo yờu cầu của đề
- Sửa những lỗi sai mà HS mắc phải
- Rốn luyện kĩ năng tạo lập văn bản, biết sử dụng từ ngữ, cõu văn,...
- Cú ý thức tớch cực, tự giỏc trong việc chỉ ra lỗi sai và sửa lỗi.
HS: Nhắc lại đề bài
HS: Xỏc định yờu cầu của đề
HS: Thảo luận nhúm
Thống nhất dàn ý cho đề văn trờn.
Tg: 4’
HS: Cử đại diện nhúm trỡnh bày và nhận xột cho nhau.
GV: Nhận xột, kết luận
GV: Nhận xột chung về ưu điểm và tồn tại trong bài làm của HS
 Hoài ,Ngọt, Yến , Vư ,Đức , Vân ,Hạc 
 Dìn , Sếnh , Thìn , Phui, Khoa , ...
Liều : Bài văn chỉ có một dấu chấm, một dấu phảy
HS : Quyên ,Sơm , Mắng , Thành , Cống....
 Tiến ,Liền , Sanh ....
Lam, Dần...
Bảng điểm 
Lớp 
0-2
3-4
5-6
7-8
6A
2
14
12
6B
3
12
15
H: Hóy tỡm ra cỏc lỗi sai tiểu biểu trong cỏc bài làm của nhúm mỡnh và đưa ra cỏch sửa chữa?
HS: Thảo luận nhúm 
Tg: 6’
HS: Lờn bảng thực hiện.
- them nhà
- quốc đất
- mỳa ở
- xanh mướp
- quụi hương
- ngải thầy
- mỏy xỏc gạo
- mới năm
- thăm quờu
- điện thọi
HS: Phỏt hiện lỗi và sửa lỗi
- những cỏnh bướm thơm mỏt
- xa tớt tắc
- cõy tre ngả búng thõm trầm
- trõu bũ bộo lung linh, tung tăng gặm cỏ
- cõy xinh đẹp
- đường bộ tớ
- Cứ mỗi năm quờ hương em lại đổi mới một lần
- cỏi làng rỏch nỏt
- Những con đường ngày xưa bỗng nhiờn trở thành con đường thẳng.
- Quờ hương nào cũng quý nhưng quý nhất là quờ hương em.
- Đó xa quờ mấy năm chưa về quờ lần nào rất muốn về quờ, lần phấn khởi hỏo hỏo.
- Lỳc em đi cõy cầu ở quờ cũ kĩ nhưng bõy giờ nú đó thay đổi rất nhiều.
GV: Cho HS đọc 1 bài văn đạt điểm cao 
HS: Nghe và nhận xột về:
Nội dung
Diễn đạt
Dựng từ
3’
8’
5’
12
6’
4’
I. Đề bài
Kể về sự đổi mới ở quờ hương em
* Tỡm hiểu đề:
- Thể loại: Văn tự sự
- Nội dung: sự đổi mới ở quờ hương em
- Ngụi kể: Thứ nhất
II. Dàn ý
( Như tiết 51,52)
III. Nhận xột
1. Ưu điểm: 
- HS hiểu đề, nắm được yờu cầu của đề
- Một số bài làm đó thể hiện cảm xỳc cỏ nhõn tốt
- Bố cục đảm bảo, diễn đạt mạch lạc.
- Hỡnh thức: Nhiờu bài trỡnh bày khoa học.
- Đa số bài làm đó đảm bảo nội dung, một só bài làm có nội dung tốt
2. Tồn tại:
 - Một số HS trỡnh bày chưa khoa học, chữ viết xấu.
- Diễn đạt của một số bài chưa mạch lạc.
- Mắc lỗi chớnh tả nhiều, dựng từ.
- Một số HS cũn lạc đề
- Nội dung của một số bài cũn sơ sài.
- Chưa biết cỏch trỡnh bày bài văn
- Chưa biết cỏch sử dụng dấu cõu
Nội dung cụ thể:
* Mở bài:
- Cách giới thiệu, dẫn dắt vào vấn đề còn lan man hoặc chưa làm nổi bật đối tượng định kể
- Chưa có mở bài
* Thân bài:
- Dùng từ không chuẩn xác
- Thiếu nội dung: 
+ Chưa kể được sự đổi mới ở quê hương mình: Phương tiên giao thông, thông tin liên lạc, điện - đường – trường – trạm,
+ Cảm xúc của mình trước sự thay đổi của quê hương
* Kết bài
- Chưa có kết bài
- Chưa biết cách kết thúc một vấn đề
3. Công bố điểm
IV. Chữa lỗi
1. Chớnh tả
- thăm nhà
- cuốc đất
- mua ở
- xanh mướt
- quờ hương
- Ngải Thầu
- mỏy xỏt gạo
- mấy năm
- thăm quờ
- điện thoại
2. Dựng từ
- những cỏnh bướm bay rập rờn...
- xa tớt tắp
- khúm tre tỏa búng mỏt....
- trõu bũ bộo nỳng nớnh đang thung dung gặm cỏ
- cõy đó to và cao hơn trước rất nhiều
- đường nhỏ và gập ghềnh....
- quờ hương em ngày càng giàu đẹp
- làng em cũn nghốo lắm...
3. Diễn đạt
- Con đường vào thụn em ngày trước chỉ là một lối mũn gập ghềnh nhưng giờ đõy được sự quan tõm của Đảng và nhà nước, cỏc chỳ cụng nhõn đó giỳp cho thụn em cú một con đường rộng và bằng phẳng....
- Quờ hương là chựm khế ngọt, cho con trốo hỏi mỗi ngày,... Mỗi lần cõu hỏt đú ngõn lờn, em lại bồi hồi nhớ về quờ hương của mỡnh.
- Khi nghe bố mẹ núi tết năm nay sẽ về quờ nôị chơi, trong lũng em chợt dõng lờn sự phấn chấn, phấn khởi vỡ đó 4 năm rồi em chưa được về quờ.
- Em cũn nhớ cõy cầu vào nhà ngoại cỏch đõy mấy năm chỉ là mấy mảnh gỗ ghộp lại, mỗi lần đi qua ai cũng cảm thấy sợ vậy mà giờ đõy thay vào đú là một cõy cầu mới to rộng và vững chói làm sao.
V. Đọc bài tham khảo
V.Gọi điểm 
 4. Củng cố hướng dẫn học ở nhà
 GV: Khỏi quỏt lại cỏch làm bài văn tự sự
 Nhận xột giờ học
 HS về nhà tiếp tục sửa lỗi trong bài của mỡnh.
 Chuẩn bị bài: ễn tập tiếng Việt
 Hệ thống lại cỏc kiến thức tiếng Việt đó học: Từ vựng, nghĩa của từ, từ loại,.