Giáo án môn Ngữ văn 6 - Tiết học 26: Em bé thông minh

Kớnh Chào Cỏc Quý Thầy Cụ KIỂM TRA BÀI CŨ ? Em hóy cho biết dựng hỡnh thức cõu đố để thử tài nhõn vật cú phổ biến trong truyện cổ tớch khụng? Nờu tỏc dụng của hỡnh thức này? -	Dựng hỡnh thức cõu đố để thử tài nhõn vật là hỡnh thức phổ biến trong truyện cổ tớch Tỏc dụng + Tạo nờn sự hấp dẫn cuốn hỳt ngườI đọc. + Tạo ra tỡnh huống phỏt triển cõu chuyện từ đơn giản đến phức tạp. + Bộc lộ phẩm chất, trớ tuệ của nhõn vật.Trả lờiEM Bẫ THễNG MINHNGỮ VĂN 6TIẾT 26Về hình thức:Đối tượng hỏi, đánh đố dần dần được nâng cao.Lần đầu là viên quan, hai lần sau là vua, lần cuốilà sứ thần nước ngoàiVề nội dung:Mức độ của các câu hỏi ngày càng khó. Những đối tượng phải giải đố rộng dần: Từ cha cậu bé đến dân làng, vua quan và các nhà thông thái. Tất cả đều không trả lời được. Từ đó, sự thông minh của em bé được bộc lộ rõ nét.Thử thỏchLần 1Lần 2Lần 3Lần 4Đối tượngViờn quanNội dungĐường càyCỏch giảiĐố vặn lạiThỳ vịNhà vua3 trõu đực đẻ thành 9 conTự núi ra điều vụ lýNhà vua1 con chim sẻ thành 3 mõm cỗĐố vặn lạiSứ thầnXõu chỉ xuyờn qua đường ruột ốcCõu hỏt dõn gian Đẩy thế bớ về người ra đố, buộc họ nhận ra sự vụ lý, phi lý.Kinh nghiệm sống dõn gian -Nờu ý nghĩa của truyện? Truyện đề cao sự thụng minh và trớ khụn dõn gian (qua hỡnh thức giải những cõu đố, vượt qua những thỏch đố oỏi oăm,) Tạo nờn tiếng cười vui vẻ, hồn nhiờn trong đời sống hằng ngày. Chỳc Cỏc Thầy Cụ Giỏo Và Cỏc Em Mạnh Khoẻ