Giáo án môn Ngữ văn 6 - Tiết 34: Luyện tập cách viết đơn

Tuần 35
Tiết 34:
Ngày soạn: /04/2010
Ngày dạy: /05/2010
Luyện tập cách viết đơn
I. Mục tiêu bài học:
	* Học xong bài này, HS có được:
1. Kiến thức: - Củng cố kiến thức về các loại đơn và những nội không thể thiếu trong đơn.
	- Biết viết đơn đúng quy cách (theo mẫu hoặc không theo mẫu)
2. Kĩ năng: 
	 - Rèn luyện kĩ năng viết đơn thông thường trong cuộc sống
3. Thái độ: - Có ý thức sử dụng và viết đơn đúng tình huống. 
ii. chuẩn bị:
	- GV: SGK, Hướng dẫn tự học Ngữ văn6,
	- HS: SGK, HDTH, vở ghi
iii. Các hoạt động dạy và học:
Hoạt động của thầy và trò:
Yêu cầu cần đạt:
Hoạt động 1: ổn định tổ chức	 
 - Lớp 6A1: .........
 - Lớp 6A2: .........
Hoạt động 2: Kiểm tra sự chuẩn bị của HS
?- Làm bài tập số 4 của tiết 33!
?- Trong cuộc sống hàng ngày, những khi nào chúng ta cần viết đơn? Hãy nêu một số tình huống cụ thể?
Hoạt động 3: Bài mới
 # Giới thiệu bài:
 Từ nội dung thứ hai của phần kiểm tra bài cũ àdẫn dắt chuyển tiếp vào nội dung luyện tập.
 # Nội dung dạy học cụ thể:
 Hướng dẫn HS tìm hiểu lại một số nội dung trong kiểu văn bản đơn từ:
?- Em hiểu thế nào là đơn?
- Là một loại văn bản hành chính, được dùng để đề đạt một nguyện vọng với một người hay một cơ quan, tổ chức có quyền hạn giải quyết nguyện vọng đó.
?- Căn cứ vào hình thức và nội dung trình bày, người ta chia đơn thành mấy loại?
- Hai loại:
+ Đơn theo mẫu
+ Đơn không theo mẫu
?- Những nội dung nào là quan trọng không thể thiếu trong cả hai loại đơn?
Người gửi đơn (Ai gửi?)
Người nhận đơn (Gửi cho ai?)
Lí do gửi đơn (Vì sao gửi đơn?)
Mục đích gửi đơn (Gửi để làm gì?)
?- Cách viết đơn theo mẫu?
- Điền vào chỗ trống trong mẫu những nội dung cần thiết
?- Cách thức viết đơn không theo mẫu?
Quốc hiệu, tiêu ngữ
Địa điểm, thời gian làm đơn
Tên đơn
Nơi gửi
Họ tên, nơi công tác hoặc nơi ở của người viết đơn
Trình bày sự việc, lí do và nguyện vọng
Cam đoan và cảm ơn
Kí tên
GV lưu ý HS cách trình bày khi viết đơn:
- Lời lẽ trong đơn: trang trọng, chính xác, dễ hiểu
- Các chi tiết: gọn, không lan man.
- Trình bày: Sáng sủa, cân đối
- Tên đơn: viết in hoặc viết hoa
- Không viết sát lề giấy, không để phần trên hoặc phần dưới trang giấy những khoảng trống quá lớn. Các phần ở đầu đơn nên cách 2, 3 dòng.
Hướng dẫn học sinh làm một số bài tập bổ trợ 
(1)?- Trường hợp nào sau đây cần viết đơn?
a/ Một học sinh muốn chuyến trường vì gia đình di chuyển chỗ ở.
b/ Một HS lớp 10 đánh mất bằng tốt nghiệp THCS. Nay cần xin lại để bổ sung vào hồ sơ của mình ở trường THPT.
c/ Có một cuộc thi (Tìm hiểu thân thế, sự nghiệp của Tổng Bí thư Nguyến Văn Linh) nhà trường muốn tất cả HS tham gia.
d/ Bác Nam muốn xin làm nhân viên bảo vệ của một cơ quan (X) 
(HS trả lời)
(2)?- Đơn sau đây mắc lỗi gì? Nếu sửa đơn, em sẽ sửa như thế nào?
Cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt Nam
Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
 Kính gửi cô giáo chủ nhiệm lớp 6A2
 Tên em là Lê Văn Bình, học sinh lớp 6A2 là lớp mà cô giáo đang chủ nhiệm.
 Vì tối qua em thức khuya ôn tập, em bị cảm lạnh, người rất mệt. Em đã uống thuốc nhưng chưa đỡ. Em viết đơn này xin cô cho em nghỉ học khi nào khỏi, em sẽ tiếp tục đi học
 Em xin cảm ơn cố.
Hà Nội, ngày 14 tháng 4 năm 2010
 Học sinh
 (Kí tên)
- Đơn còn thiếu nhiều mục hoặc sai:
+ Không có tên đơn
+ Lớp 6A2 thuộc trường, huyện,... nào?
+ Không ghi rõ họ tên ở cuối đơn
+ Không ghi rõ xin nghỉ ngày nào
+ Diễn đạt dài dòng mà lại không rõ: “là lớp cô giáo đang chủ nhiệm„,...“tối qua em thức khuya ... bị cảm lạnh, người rất mệt. Em đã uống thuốc nhưng chưa đỡ „
à HS tự sửa lại à GV chữa.
(3)?- Hãy viết đơn xin gia nhập Đội TNTP Hồ Chí Minh!
(HS viết à GV quan sát + sửa sai
à đánh giá cho điểm)
Cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt Nam
Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
 Đơn xin gia nhập đội TNTP Hồ chí minh
 Kính gửi: Cô Tổng phụ trách Đội
(Đồng kính gửi Ban chỉ huy Liên đội trường THCS CLC Dương Phúc Tư – Văn Lâm...)
 Tên em là Đỗ Thị Mai Hương, học sinh lớp 6A1, trường THCS CLC Dương Phúc Tư.
 Sau một thời gian tìm hiểu về Đội, em hiểu Đội là tổ chức gồm những thiếu niên ưu tú, có ý thưc stu dưỡng vươn lên. Và sau một thời gian phấn đấu rèn luyện, được các thầy cô giáo và bạn bè giúp đỡ, em nhận thấy mình có nhiều tiến bộ. Em mạnh dạn viết đơn này xin gia nhập Đội TNTP Hồ Chí Minh.
 Nếu được gia nhập Đội, em hứa sẽ cố gắng trở thành học sinh giỏi, đội viên tích cực.
 Em xin chân thành cảm ơn!
Văn Lâm, ngày 09 tháng9 năm 2009
 Người viết đơn
 (Ký tên)
 Đỗ Thị Mai Hương
Hoạt động 4: Củng cố:
?- Nêu lại cách thức viết đơn? 
?- Những điều cần chú ý khi viết đơn?
Hoạt động 5: Hướng dẫn về nhà
- Nắm chắc nội dung luyện tập về cách viết đơn
- Hoàn thành các bài tập số 3 trên lớp
- Sưu tầm 1 – 2 đơn theo mẫu và tập điền những nội dung thích hợp.
- Chuẩn bị BTKT về văn bản nhật dụng:
+ “Cầu Long Biên – chứng nhân lịch sử”
+ “Bức thư của thủ lĩnh da đỏ”
+ “Động phong Nha”
I. kiến thức cơ bản:
1. Khái niệm 
2. Các loại đơn:
+ Đơn theo mẫu
+ Đơn không theo mẫu
 * Những nội dung không thể thiếu trong đơn...
Người gửi đơn 
Người nhận đơn 
Lí do gửi đơn 
Mục đích gửi đơn 
3. Cách thức viết đơn
a/ Viết theo mẫu
b/ Viết không theo mẫu
(Bảng phụ)
4. Lưu ý
Ii. bài tập: 
1. Bài 1:
Trường hợp: a, b, d
2. Bài 2 
+ Không có tên đơn
+ Lớp 6A2 thuộc trường, huyện,... nào?
+ Không ghi rõ họ tên ở cuối đơn
+ Không ghi rõ xin nghỉ ngày nào
+ Diễn đạt dài dòng mà lại không rõ
3. Bài 3: 
Viết đơn
Đơn xin gia nhập 
đội TNTP Hồ chí minh
	Kiểm tra ngày ..... tháng 04 năm 2010