Giáo án môn học Vật lí 6 - Tuần 28, tuần 29

Ngày soạn: 7 /3/2011
Ngày dạy: 17/3/2011
 Tuần 28
Tiết 29: thực hành đo nhiệt độ
I. Mục tiêu
	 1. Kiến thức.
 	- Biết đo nhiệt độ cơ thể bằng nhiệt kế y tế
	2. Kĩ năng.
- Biết theo dõi nhiệt độ thay đổi theo thời gian và vẽ được đường biểu diễn sự thay đổi này.
	3. Thái độ
Rèn luyện tính chính xác, trung thực, tỷ mỷ cẩn thận
II. Chuẩn bị.
	1. Giáo viên.
	1.1 Đồ dùng thiết bị cànn thiết
1 nhóm: 1 nhiệt kế y tế, nhiệt kế thuỷ ngân, đồng hồ.
	1.2 Ghi bảng.
	2. Học sinh.
Cá nhân: kẻ mẫu báo cáo.
III. Hoạt động dạy học 
1. ổn định tổ chức. 6A 6B 6C
2. Kiểm tra 
- Dụng cụ thực hành
- Báo cáo thí nghiệm
3. Bài mới
Trợ giúp của giáo viên
Hoạt động của HS
 Hoạt động 1: Dùng nhiệt kế y tế đo nhiệt độ cơ thể (15 phút )
GV: Cho học sinh quan sát nhiệt kế y tế (......)
+ Tìm hiểu 5 đặc điểm của nhiệt kế y tế ghi vào mẫu báo cáo?
YC học sinh tìm hiểu thông tin mục I.2 nêu các bước tiến hành đo ?
Lưu ý: Khi vẩy nhiệt kế
 Khi đo nhiệt độ
 Khi đọc nhiệt kế
I. Dùng nhiệt kế y tế đo nhiệt độ cơ thể 
1.Dụng cụ
C1 : 350C
C2: 420C.
C3: Từ 350C đến 420C.
 2. Tiến hành đo
Bước 1: Kiểm tra thuỷ ngân trong bầu đã tụt xuông chưa.
Bước 2 dung bông y tế lau sạch bầu và thân nhiệt kế.
Bước 3. Dung tay phảI cầm thân nhiệt kế kẹp bầu nhiệt kế vào nách trái trong vòng 3 phút.
HS: làm việc theo nhóm 
Đọc thông tin phần 2
- Nêu tiến trình đo
HS: tiến hành thí nghiệm đo nhiệt độ cơ thể.
- Ghi kết quả thí nghiệm và phần a của báo cáo.
Hoạt động 2: Theo dõi sự thay đổi đun nước nhiệt độ theo thời gian trong quá trình (25 phút )
- Nêu dụng cụ thí nghiệm
YC học sinh trả lời C6 đến C9 vào báo cáo 
GV: yêu cầu HS phân nhóm vào giao nhiệm vụ cho từng bạn
1 ban theo dõi thời gian, to, ghi kết quả vào bảng
- Hướng dẫn HS quan sát nhiệt kế để tìm hiểu 4 đặc điểm của nhiệt kế dầu.
- Hướng dẫn HS lắp đặt dụng cụ
- Kiểm tra lại trước khi cho HS đốt đèn cồn
- Nhắc nhở HS:
+ Theo dõi chính xác thời gian để đọc kết quả trên nhiệt kế 
+ Hết sức cẩn thận khi nước đã đun sôi 
+ Sau 10' tắt đèn cồn
+ Hướng dẫn HS về đường biểu diễn trong báo cáo.
- Hoàn thành báo cáo thí nghiệm
Trước khi hết giờ 5' yêu cầu HS tháo cất dụng cụ 
II. Theo dõi sự thay đổi nhiệt độ theo thời gian trong quá trình đun nước 
 1.Dụng cụ
C6: 00C
C7 : 1000C
C8 từ 00C đến 1000C
C9: 10C
 HS quan sát dụng cụ
2. Tiến hành đo
- HS: làm thí nghiệm theo nhóm
- Phân công theo nhóm 
+ Quan sát tìm hiểu 4 đặc điểm của nhiệt kế ghi báo cáo thí nghiệm.
- Lắp đặt dụng cụ theo H23.1
- Cá nhân HS tự vẽ đường biểu diễn sự thay đổi nhiệt độ của nước theo thời gian.
 Hoạt động 3: Hướng dẫn về nhà ( 3 phút )
- Chuẩn bị giờ sau: Đọc trước bài: Sự nóng chảy và sự đông đặc
IV. Bài học kinh nghiệm.
.
..
..
.
.
..
.
.
Ngày soạn: 14/3/2011
Ngày dạy: 24/3 /2011
 Tuần 29
Tiết 28 sự nóng chảy và sự đông đặc
I. Mục tiêu.
	1.Kiến thức. 
- Nhận biết và phát biểu những đặc điểm cơ bản của sự nóng chảy.
	2. Kĩ năng.
- Vận dụng được kiến thức trên để giải thích 1 số hiện tượng đơn giản.
- Bước đầu biết khai thác bảng kết quả thí nghiệm biết vẽ đường biểu diễn và từ đường biểu diễn rút ra được những kết luận cần thiết.
3.Thái độ.
- Nhận thức đúng về sự nóng chảy của một chất.
II. Chuẩn bị 
	1. Giáo viên.
	1.1Đồ dùng thiết bị cần thiết.
	- Sử dụng máy chiếu làm thí nghiệm ảo
	- Vẽ biểu diễn bảng nhiệt độ nóng chảy của băng phiến và vẽ đồ thị
	1.2 Ghi bảng.
	- Kết luận C5 
	2. Học sinh
1 tờ giấy kẻ ô vuông 
III. Hoạt động dạy học 
1. ổn định tổ chức 
6A 6B 6C
2. Kiểm tra.( 5phút )
GV: Giới thiệu mục mở đầu trên máy chiếu 
ĐVĐ việc đúc đồng liên quan đến hiện tượng vật lý đó là sự nóng chảy và sự đông đặc. Đặc điểm của hiện tượng này như thế nào?
3. Bài mới
Trợ giúp của giáo viên
Hoạt động của HS
 Hoạt động 1: Phân tích kết quả thí nghiệm (30 phút )
GV: Thí nghiệm hình 24.1
- Giới thiệu các dụng cụ và cách lắp giáp.
- Giới thiệu cách tiến hành thí nghiệm
- Cho học sinh quan sát thí nghiệm ảo trên máy chiếu
GV: Hướng dẫn HS vẽ đường biểu diễn sự thay đổi nhiệt độ của băng phiến trên bảng kẻ ô vuông dựa vào bảng số liệu 24.1
+ Cách vẽ các trục. XĐ trục thời gian, trục nhiệt độ.
+ Cách biểu diễn giá trị trên trục
+ Cách XĐ 1 điểm biểu diễn trên đồ thị 
GV: làm mẫu 3 điểm, Cách nối các điểm 
GV: gọi 1 HS xác định điểm trên đường biểu diễn trên bảng
Cho HS hoạt động nhóm vẽ
Gọi đại diện nhóm trình bày
Nhận xét?
- Hướng dẫn HS thảo luận C1, C2, C3
I. Sự nóng chảy
1. Thí nghiệm.
HS: quan sát cách lắp giáp và tiến hành thí nghiệm
HS: quan sát 24.1
2. Phân tích kết quả thí nghiệm
- HS: lắng nghe cách vẽ đường biểu diễn 
- HS: vẽ đường biểu diễn vào giấy ô vuông 
C1: Tăng dần. Đoạn thẳng nằm nghiêng
C2: 80oC. Rắn và lỏng
C3: Không. Đoạn thẳng nằm ngang
C4: Tăng . Đoạn thẳng nằm ngang
 Hoạt động 2: Rút ra kết luận 5phút
- Đọc C5
- Điền vào chỗ trống
- Đọc lại kết luận
- Hãy lấy 1 ví dụ về sự nóng chảy
2. Rút ra kết luận
C5: 1. 80oC
 2. Không thay đổi
 Hoạt động 3: Củng cố hướng dẫn 5 phút
- Qua bài cần ghi nhớ kiến thức gì?
- Yêu cầu đọc phần ghi nhớ?
- Hướng dẫn về nhà 
- BTVN: 24.1
Hướng dẫn bài tập: áp dụng khái niệm, kết luận sự nóng chảy
HS: Nêu các kiến thức
HS: đọc ghi nhớ
IV. Bài học kinh nghiệm.
.
..
..
.
.
..
.
.