Giáo án môn học Số học lớp 6 - Tuần 24 - Tiết 71: Tính chất cơ bản của phân số

Ngày soạn: 1/2/2010
Ngày giảng: 3/2/2010
Tuần 24 / Tiết 71: tính chất cơ bản của phân số .
I. Mục tiêu
1. Kiến thức: 
- HS phát biểu được tính chất cơ bản của phân số
- Hiểu cách viết 1 phân số có mẫu âm thành phân số bằng nó và có mẫu dương .
2. Kỹ năng: 
- Sử dụng thành thạo tính chất vào tính toán.
3. Thái độ: Cẩn thận, chính xác, tuân thủ, hưởng ứng.
II. Đồ dùng dạy học:
* GV: Bảng phụ ?1, ?2, bài 11.
* HS: Ôn ĐN 2 phân số bằng nhau.
III. Phương pháp:
- Thông báo, thảo luận nhóm, đàm thoại hỏi đáp, nêu và giải quyết vấn đề.
IV. Tổ chức giờ học:
*Khởi động: (7’) 
* Mục tiêu:
- Tiếp cận với các tính chất cơ bản của PS. 
* Cách tiến hành:
 H: Phát biểu ĐN 2 phân số bằng nhau? Viết công thức TQ?
 AD: Điền vào ô trống: 
ở cặp thứ nhất ta nhân cả tử và mẫu của PS thứ nhất với mấy để được PS thứ 2 ? ở cặp thứ hai ta chia cả tử và mẫu của PS thứ nhất với mấy để được PS thứ 2?
(ở cặp thứ nhất ta nhân cả tử và mẫu của PS thứ nhất với 3 ể được PS thứ 2, ở cặp thứ hai ta chia cho - 2)
GV: Đó là 2 tính chất cơ bản của PS chúng ta sẽ được tìm hiểu trong bài hôm nay.
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Ghi bảng
HĐ1: Nhận xét ( 13’)
* Mục tiêu:
 -Phát hiện ra các tính chất cơ bản của phân số.
*. Đồ dùng: Bảng phụ ?1.
*. Cách tiến hành:
- Cho HS đọc nhận xét SGK.
- GV đưa bảng phụ ?1, tương tự nhận xét yêu cầu HS trả lời ?1.
- GV nhận xét, chuẩn kiến thức.
H: ở biểu thức 1 ta đã nhân cả tử và mẫu của phân số thứ nhất với bao nhiêu để được phân số thứ hai?
- GV chốt lại, biểu diễn dưới dạng sơ đồ. 
H: ở biểu thức thứ 2 ta đã chia cả tử và mẫu của phân số thứ nhất với bao nhiêu để được phân số thứ hai?
- GV chốt lại, biểu diễn dưới dạng sơ đồ. 
- GV đưa bảng phụ yêu cầu HS làm ?2.
- Gọi 1 HS lên bảng điền.
- GV nhận xét, chốt lại kiến thức .
- Cá nhân đọc SGK.
-HS suy nghĩ, trả lời miệng ?1.
- Nhân với -3 .
- Chia cho - 4.
- HĐ cá nhân thực hiện ?2.
- 1 HS lên bảng điền.
- HS dưới lớp nhận xét.
1. Nhận xét:
?1:
 vì: (-1).(-6) = 2.3( = 6)
 Vì: (- 4).(- 2) = 1.8(= 8)
 Vì: 5.2 = (-1).(-10) (= 10)
* Nhận xét: SGK/9.
?2: ; 
HĐ2: Tính chất cơ bản của phân số ( 15’)
* Mục tiêu:
- HS phát biểu được tính chất cơ bản của phân số. 
- Hiểu cách viết 1 phân số có mẫu âm thành phân số bằng nó và có mẫu dương .
* Cách tiến hành:
- GV: Tương tự ý 1 của ?2: 
 =?
- GV chốt lại và khắc sâu tính chất 1, lưu ý điều kiện của số nhân vào. 
-Tương tự ý 1 của ?2: =?
- GV chốt lại và khắc sâu tính chất 2, lưu ý điều kiện của số chia. 
- Yêu cầu HS nghiên cứu SGK trong 2p, trả lời câu hỏi: Muốn 
viết một phân số bất kì có mẫu âm thành phân số bằng nó có mẫu dương bằng cách nào?
- GV chốt lại kiến thức, yêu cầu HS vận dụng trả lời ?3.
- GV chuẩn kiến thức, chốt lại.
H: Sử dụng tính chất hãy viết 5 phân số bằng phân số ? H: Có thể viết được bao nhiêu phân số bằng phân số bằng phân số đó?
- GV nhận xét, giới thiệu về số hữu tỉ.
 =
- Đọc, hiểu tính chất 1.
 =
- Đọc, hiểu tính chất 2.
- Cá nhân nghiên cứu SGK trả lời: Nhân cả tử và mẫu với- 1
- HĐ cá nhân, trả lời miệng ?3.
- HS khác nhận xét.
- HĐ cá nhân trả lời miệng.
- Vô số.
- HS nghe, ghi nhớ kiến thức.
2. Tính chất cơ bản của phân số
* Tính chất: SGK – 10)
+ = với m Z và m 0.
+ = với n ƯC(a,b)
?3: 
 ; ; 
 Với a,b Z; b < 0
* Nhận xét: SGK -10
HĐ3: Luyện tập củng cố( 8’)
* Mục tiêu: Vận dụng các kiến thức trong bài vào làm bài tập .
* Đồ dùng: Bảng phụ bài tập 11 .
* Cách tiến hành:
- GV đưa bảng phụ yêu cầu HS làm bài tập 11 SGK/11.
- Gọi 1 HS lên bảng điền.
- GV nhận xét, chuẩn kiến thức.
- HĐ cá nhân làm bài.
-
 1 HS lên bảng điền
-HS dưới lớp nhận xét
Bài tập 11(SGK/11)
; 
1 = 
*Tổng kết và hướng dẫn về nhà: (2’)
*Tổng kết : 
H: Phát biểu tính chất cơ bản của phân số?
GV chốt lại kiến thức toàn bài.
*Hướng dẫn về nhà : Học bài, làm bài : 12; 13 SGK/ 11, chuẩn bị bài sau.