Giáo án môn học Số học lớp 6 - Tuần 1 - Tiết 2: Tập hợp các số tự nhiên

Giáo án môn học Số học lớp 6 - Tuần 1 - Tiết 2: Tập hợp các số tự nhiên

. Kiến thức:

- HS nhận biết được tập hợp các số tự nhiên, nêu được các qui ước về thứ tự trong tập hợp số tự nhiên.

- Biết biểu diễn 1 STN trên tia số, nêu được điểm biểu diễn số nhỏ hơn ở bên trái điểm biểu diễn số lớn hơn trên tia số.

2. Kỹ năng:

- HS phân biệt được N và N*.

 -Sử dụng được các ký hiệu , ; >,<>

-Viết được các số tự nhiên liền trước, liền sauvà sắp xếp được các số tự nhiên theo thứ tự tăng hoặc giảm.

 

doc 3 trang Người đăng levilevi Lượt xem 1094Lượt tải 0 Download
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án môn học Số học lớp 6 - Tuần 1 - Tiết 2: Tập hợp các số tự nhiên", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Ngày soạn: 15/8/2010
Ngày giảng: 17/8/2010 (6bc)
Tuần: 1
Tiết 2: Tập hợp các số tự nhiên
I. Mục tiêu: 
1. Kiến thức: 
- HS nhận biết được tập hợp các số tự nhiên, nêu được các qui ước về thứ tự trong tập hợp số tự nhiên.
- Biết biểu diễn 1 STN trên tia số, nêu được điểm biểu diễn số nhỏ hơn ở bên trái điểm biểu diễn số lớn hơn trên tia số.
2. Kỹ năng: 
- HS phân biệt được N và N*.
 -Sử dụng được các ký hiệu , ; >,< .
-Viết được các số tự nhiên liền trước, liền sauvà sắp xếp được các số tự nhiên theo thứ tự tăng hoặc giảm. 
3. Thái độ:.
 Tuân thủ, hưởng ứng.
II. Đồ dùng dạy học:
GV: Thước thẳng ,bảng phụ.
HS: : Thước thẳng.
III. Phương pháp:
- Thảo luận nhóm, đàm thoại hỏi đáp, nêu và giải quyết vấn đề.
IV. Tiến trình dạy học:
. Khởi động(8’):
. Mục tiêu:
- HS hứng thú tìm hiểu bài.
. Cách tiến hành: 
- Viết tập hợp A các số TN lớn hơn 3 và nhỏ hơn 10 bằng 2 cách.
Vậy tập hợp các số TN gồm những số nào, được biểu diễn ntn?
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Ghi bảng
HĐ1: Tập hợp N và tập hợp N* (10’)
. Mục tiêu:
- HS nhận biết được tập hợp các số tự nhiên
- Biết biểu diễn 1 STN trên tia số
- HS phân biệt được N và N*.
 Đồ dùng : Thước thẳng, bảng phụ.
. Cách tiến hành:
- ở tiểu học các em đã biết các số TN và cách kí hiệu
? Điền vào ô trống các kí hiệu :? 12 
- GV vẽ tia và biểu diễn các điểm: 0; 1; 2 ; 3...
? Ghi trên tia số các điểm 4; 5; 6.?
- GV: mỗi STN được biểu diễn bởi 1 điểm trên tia số
- GV giới thiệu tập hợp N*
? Hãy viết tập hợp N* bằng cách khác? 
- Sử dụng bảng phụ nội dung: Điền vào ô vuông các ký hiệu hay cho đúng.
5 N*; 5 N; 0 N*
 0 N. 
-GV nhận xét,khắc sâu kiến thức. 
- Vậy thứ tự trong tập hợp số tự nhiên đc sắp xếp như thế nào? sang phần tiếp theo. 
-HS nhắc lại kiến thức.
- 1 HS điền 
- 1 HS lên bảng ghi thêm vào tia số
- Lơp theo dõi nhận xét.
-HĐ cá nhân 1 em lên bảng điền,dưới lớp làm bài,nhận xét.
1. Tập hợp N và N*
- Tập hợp các STN được Kí hiệu: N
 N = 
- Mỗi số tự nhiên được biểu diễn bởi 1 điểm trên tia số. 
* Tập hợp các STN khác 0 KH: N*
N* = 
Hoặc N* = 
HĐ2: Thứ tự trong tập hợp STN (15’)
. Mục tiêu: 
-Nêu được các qui ước về thứ tự trong tập hợp số tự nhiên.
-Nêu được điểm biểu diễn số nhỏ hơn ở bên trái điểm biểu diễn số lớn hơn trên tia số.
-Sử dụng được các ký hiệu , ; >,< .
-Viết được các số tự nhiên liền trước, liền sauvà sắp xếp được các số tự nhiên theo thứ tự tăng hoặc giảm. 
. Đồ dùng: Bảng phụ.
. Cách tiến hành:
- Gọi HS đọc mục a/SGK
- GV giới thiệu trên tia số điểm biểu diên số nhỏ hơn ở bên trái điểm biểu diễn số lớn hơn
- GV giới thiệu các kí hiệu: 
? Viết tập hợp :
A = bằng cách liệt kê các phần tử của nó?
- Yêu cầu HS đọc tiếp phần còn lại b,c,d,e SGK
- GV đưa bảng phụ Yêu cầu HS làm (?)
- GV nhận xét và chốt lại.
- 1 HS đọc thông tin
- HS trả lời miệng phần tử của tập hợp 
- Cá nhân nghiên cứu phần còn lại trong SGK.
- Cá nhân làm (?) và điền vào bảng phụ, HS khác nhận xét.
2. Thứ tự trong tập hợp số tự nhiên:
- Trong 2 điểm trên tia số điểm ở bên trái biểu diễn số nhỏ hơn
- Nếu a < b; b < c thì a < c
- Mọi STN có 1 số lền sau, liền trước duy nhất. Hai STN liên tiếp thì hơn kém nhau 1 đơn vị.
- Trong tập hợp số tự nhiên không có số lớn nhất.
- Số 0 là số tự nhiên nhỏ nhất.
- Tập hợp các số N có vô số phần tử 
* Chú ý: 
+ a b (a nhỏ hơn b hoặc a bằng b). 
+ b a (b lớn hơn a hoặc b bằng a)
(?) 28 ; 29 ; 30
 99; 100 ; 101
HĐ3: Luyện tập, củng cố (10’)
. Mục tiêu: 
- vận dụng kiến thức trong bài vào làm bài tập . 
Đồ dùng : Thước thẳng.
. Cách tiến hành:
- Yêu cầu HS làm bài tập 6,8/SGK
Gọi 2 em lên bảng làm.
? Qua bài tập 6 muốn tìm số liền trước hoặc số liền sau của số tự nhiên cho trước ta làm thế nào?
GV chuẩn kiến thức, chốt lại.
+ Nhấn mạnh: Thứ tự trong tập hợp số tự nhiên cho biết quan hệ lớn hơn, nhỏ hơn, nhỏ hơn hoặc bằng, lớn hơn hoặc bằng.
-HĐ cá nhân làm bài,2 em lên bảng thực hiện.
Dưới lớp làm và NX
- HS: số liền trước của số đã cho thì trừ đi 1, số liền sau của số đã cho thì cộng thêm 1.
Bài 6/SGK - 8
a) 18, 100, a+1 với aN.
b)34, 999 , b-1 với bN*.
Bài 8/SGK - 8
A = 
A = 
Tổng kết và hướng dẫn về nhà: (2’)
-Tổng kết :GV chốt lại kiến thức của bài.
-Hướng dẫn về nhà: Học bài,BTVN: 7; 9; 10/SGK-8 đọc trước sau.

Tài liệu đính kèm:

  • docSo hoc 6 Tiet 2.doc