. Kiến thức:
- HS nhận biết được tập hợp các số tự nhiên, nêu được các qui ước về thứ tự trong tập hợp số tự nhiên.
- Biết biểu diễn 1 STN trên tia số, nêu được điểm biểu diễn số nhỏ hơn ở bên trái điểm biểu diễn số lớn hơn trên tia số.
2. Kỹ năng:
- HS phân biệt được N và N*.
-Sử dụng được các ký hiệu , ; >,<>
-Viết được các số tự nhiên liền trước, liền sauvà sắp xếp được các số tự nhiên theo thứ tự tăng hoặc giảm.
Ngày soạn: 15/8/2010 Ngày giảng: 17/8/2010 (6bc) Tuần: 1 Tiết 2: Tập hợp các số tự nhiên I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: - HS nhận biết được tập hợp các số tự nhiên, nêu được các qui ước về thứ tự trong tập hợp số tự nhiên. - Biết biểu diễn 1 STN trên tia số, nêu được điểm biểu diễn số nhỏ hơn ở bên trái điểm biểu diễn số lớn hơn trên tia số. 2. Kỹ năng: - HS phân biệt được N và N*. -Sử dụng được các ký hiệu , ; >,< . -Viết được các số tự nhiên liền trước, liền sauvà sắp xếp được các số tự nhiên theo thứ tự tăng hoặc giảm. 3. Thái độ:. Tuân thủ, hưởng ứng. II. Đồ dùng dạy học: GV: Thước thẳng ,bảng phụ. HS: : Thước thẳng. III. Phương pháp: - Thảo luận nhóm, đàm thoại hỏi đáp, nêu và giải quyết vấn đề. IV. Tiến trình dạy học: . Khởi động(8’): . Mục tiêu: - HS hứng thú tìm hiểu bài. . Cách tiến hành: - Viết tập hợp A các số TN lớn hơn 3 và nhỏ hơn 10 bằng 2 cách. Vậy tập hợp các số TN gồm những số nào, được biểu diễn ntn? Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ghi bảng HĐ1: Tập hợp N và tập hợp N* (10’) . Mục tiêu: - HS nhận biết được tập hợp các số tự nhiên - Biết biểu diễn 1 STN trên tia số - HS phân biệt được N và N*. Đồ dùng : Thước thẳng, bảng phụ. . Cách tiến hành: - ở tiểu học các em đã biết các số TN và cách kí hiệu ? Điền vào ô trống các kí hiệu :? 12 - GV vẽ tia và biểu diễn các điểm: 0; 1; 2 ; 3... ? Ghi trên tia số các điểm 4; 5; 6.? - GV: mỗi STN được biểu diễn bởi 1 điểm trên tia số - GV giới thiệu tập hợp N* ? Hãy viết tập hợp N* bằng cách khác? - Sử dụng bảng phụ nội dung: Điền vào ô vuông các ký hiệu hay cho đúng. 5 N*; 5 N; 0 N* 0 N. -GV nhận xét,khắc sâu kiến thức. - Vậy thứ tự trong tập hợp số tự nhiên đc sắp xếp như thế nào? sang phần tiếp theo. -HS nhắc lại kiến thức. - 1 HS điền - 1 HS lên bảng ghi thêm vào tia số - Lơp theo dõi nhận xét. -HĐ cá nhân 1 em lên bảng điền,dưới lớp làm bài,nhận xét. 1. Tập hợp N và N* - Tập hợp các STN được Kí hiệu: N N = - Mỗi số tự nhiên được biểu diễn bởi 1 điểm trên tia số. * Tập hợp các STN khác 0 KH: N* N* = Hoặc N* = HĐ2: Thứ tự trong tập hợp STN (15’) . Mục tiêu: -Nêu được các qui ước về thứ tự trong tập hợp số tự nhiên. -Nêu được điểm biểu diễn số nhỏ hơn ở bên trái điểm biểu diễn số lớn hơn trên tia số. -Sử dụng được các ký hiệu , ; >,< . -Viết được các số tự nhiên liền trước, liền sauvà sắp xếp được các số tự nhiên theo thứ tự tăng hoặc giảm. . Đồ dùng: Bảng phụ. . Cách tiến hành: - Gọi HS đọc mục a/SGK - GV giới thiệu trên tia số điểm biểu diên số nhỏ hơn ở bên trái điểm biểu diễn số lớn hơn - GV giới thiệu các kí hiệu: ? Viết tập hợp : A = bằng cách liệt kê các phần tử của nó? - Yêu cầu HS đọc tiếp phần còn lại b,c,d,e SGK - GV đưa bảng phụ Yêu cầu HS làm (?) - GV nhận xét và chốt lại. - 1 HS đọc thông tin - HS trả lời miệng phần tử của tập hợp - Cá nhân nghiên cứu phần còn lại trong SGK. - Cá nhân làm (?) và điền vào bảng phụ, HS khác nhận xét. 2. Thứ tự trong tập hợp số tự nhiên: - Trong 2 điểm trên tia số điểm ở bên trái biểu diễn số nhỏ hơn - Nếu a < b; b < c thì a < c - Mọi STN có 1 số lền sau, liền trước duy nhất. Hai STN liên tiếp thì hơn kém nhau 1 đơn vị. - Trong tập hợp số tự nhiên không có số lớn nhất. - Số 0 là số tự nhiên nhỏ nhất. - Tập hợp các số N có vô số phần tử * Chú ý: + a b (a nhỏ hơn b hoặc a bằng b). + b a (b lớn hơn a hoặc b bằng a) (?) 28 ; 29 ; 30 99; 100 ; 101 HĐ3: Luyện tập, củng cố (10’) . Mục tiêu: - vận dụng kiến thức trong bài vào làm bài tập . Đồ dùng : Thước thẳng. . Cách tiến hành: - Yêu cầu HS làm bài tập 6,8/SGK Gọi 2 em lên bảng làm. ? Qua bài tập 6 muốn tìm số liền trước hoặc số liền sau của số tự nhiên cho trước ta làm thế nào? GV chuẩn kiến thức, chốt lại. + Nhấn mạnh: Thứ tự trong tập hợp số tự nhiên cho biết quan hệ lớn hơn, nhỏ hơn, nhỏ hơn hoặc bằng, lớn hơn hoặc bằng. -HĐ cá nhân làm bài,2 em lên bảng thực hiện. Dưới lớp làm và NX - HS: số liền trước của số đã cho thì trừ đi 1, số liền sau của số đã cho thì cộng thêm 1. Bài 6/SGK - 8 a) 18, 100, a+1 với aN. b)34, 999 , b-1 với bN*. Bài 8/SGK - 8 A = A = Tổng kết và hướng dẫn về nhà: (2’) -Tổng kết :GV chốt lại kiến thức của bài. -Hướng dẫn về nhà: Học bài,BTVN: 7; 9; 10/SGK-8 đọc trước sau.
Tài liệu đính kèm: