Giáo án môn Hoạt động ngoài giờ lên lớp 6 - Chủ điểm tháng 9: Truyền thống nhà trường - Hoạt động 1: Thảo luận nội qui và nhiệm vụ năm học mới

Chủ điểm tháng 9 TRUYỀN THỐNG NHÀ TRƯỜNG
Tuần: tiết: 
Ngày soạn:
Ngày thực hiện:
Hoạt động :I THẢO LUẬN NỘI QUI VÀ NHIỆM VỤ NĂM HỌC MỚI
I. Yều cầu giáo dục
giúp học sinh
Hiểu rõ nội qui, nhiệm vụ năm học mới và ý nghĩa của nó.
Tự giác thực hiện và nhắc nhở nhau cùng chấp hành đúng nội qui của trường, hoàn thành tốt nhiệm vụ năm học.
II. Nội dung và hình thức
1. Nội dung
Nội dung và ý nghĩa của việc thực hiện nội qui nhà trường.
Những nhiệm vụ cụ thể của năm học và ý nghĩa của nó.
 2. Hình thức
 Thảo luận câu hỏi liên hệ thực tế.
III. Chuẩn bị hoạt động
 1. Giáo viên
Bản nội qui và nhiệm vụ năm học.
Một số câu hỏi về nội qui, ý nghĩa của nội qui, nhiệm vụ năm học và việc chấp hành nội qui của trường.
Câu hỏi:
Câu 1: Vì sao người học phải biết và hiểu rõ nội quy nhà trường?
Câu 2: Hãy nêu các nhiệm vụ chủ yếu của năm học mới?
Câu 3: Nội qui của nhà trường qui định những nhiệm vụ học tập của người học sinh như thế nào?
Câu 4: Nội qui nhà trường qui định học sinh phải tự rèn luyện mình như thế nào?
Câu 5: Những qui định của nhà trường yêu cầu người học sinh phải thực hiện?
 2. Học sinh
Tìm đọc trước nội quy, quy định của nhà trường.
Một số bài hát, bài thơ để trình bày trong hoạt động. 
IV. Tiến hành hoạt động
DCT
Nội dung
TG
DCT
Tổ trưởng và các thành viên
Các tổ tham gia
DCT, các tổ
Đại diện
DCT
DCT
GVCN
Hoạt động mở đầu
Hát tập thể bài “ lớp chúng mình kết Đoàn”
Nêu lí do, giới thiệu chương trình hoạt động.
Hoạt động 1 ( Tìm hiểu nội qui nhiệm vụ năm học mới)
Lớp trưởng đọc các điều khoản của nội quy và nhiệm vụ năm học mới.
Các thành viên trong nhóm có thể hỏi thêm những chổ chưa rõ, chưa hiểu.
Nhóm trưởng ghi lại, giải thích hoặc nhờ giáo viên giúp đỡ.
Hoạt động 2 Thảo luận nhóm
Các nhóm cử đại diện lên bóc thăm câu hỏi thảo luận
Người dẫn chương trình phát giấy, bút yêu cầu mỗi nhóm cử thư kí ghi ý khiến thảo luận của nhóm.
Câu hỏi thảo luận:
Câu 1: Vì sao người học phải biết và hiểu rõ nội quy nhà trường?
Câu 2: Hãy nêu các nhiệm vụ chủ yếu của năm học mới?
Câu 3: Nội qui của nhà trường qui định những nhiệm vụ học tập của người học sinh như thế nào?
Câu 4: Nội qui nhà trường qui định học sinh phải tự rèn luyện mình như thế nào?
Câu 5: Những qui định của nhà trường yêu cầu người học sinh phải thực hiện?
Nhóm thảo luận tìm ra đáp án
Hoạt động 3 Báo cáo kết quả thảo luận
Các nhóm báo cáo kết quả thảo luận
Nhóm đại diện trình bày kết quả, thành viên trong nhóm bổ sung ý kiến.
Ngưới dẫn chương trình nêu đáp án và đánh dấu vào những chổ trả lới đúng của nhóm.
Hoạt động 4 Văn nghệ
Ngưới dẫn chương trình giới thiệu các tiết mục văn nghệ.
Hoạt động cuối cùng
Ngưới dẫn chương nhận xét kết quả hoạt động của lớp.
Giáo viên chủ nhiệm dặn dò thêm, động viên học sinh thực hiện tốt các nội quy, quy định của trường.
3’
7’
10’
15’
8’
2’
:
 Tuần: tiết: Hoạt độngII : BẦU CÁN BỘ LỚP
Ngày soạn 
Ngày thực hiện
I. Yều cầu giáo dục
 giúp học sinh
Hiểu vai trò quan trọng của đội ngũ cán bộ lớp trong quá trình học tập, rèn luyện của lớp.
Biết lựa chọn những cán bộ có năng lực, nhiệt tình, trách nhiệm và tôn trọng, ủng hộ cán bộ lớp hoạt động.
II. Nội dung và hình thức
1. Nội dung
Tổng kết hoạt động của cán bộ lớp sau một năm học
Bầu đội ngũ cán bộ lớp mới 
 2. Hình thức
 Nghe báo cáo và thảo luận.
 Bầu bằng phiếu hoặc biểu quyết.
III. Chuẩn bị hoạt động
 1. Giáo viên
Giáo viên chủ nhiệm và cán bộ lớp tống nhất chương trình hoạt động.
Phân công người viết và báo cáo kết quả hoạt động của cán bộ lớp, ngưới điều khiển và thư kí.
Phân công người chuẩn bị phiếu.
Phân công chuần bị văn nghệ, trang trí lớp.
Một bảng ghi nhiệm vụ của cán bộ lớp, tổ và các cán sự chức năng
IV. Tiến hành hoạt động
DCT
Nội dung
TG
DCT
GVCN
GVCN và các thành viên của lớp
GVCN và đội ngũ cán bộ lớp mới
Giáo viên chủ nhiệm
Hoạt động 1
Giới thiệu 
Giáo viên chủ nhiệm giới thiệu cho cả lớp sơ đồ cơ cấu tổ chức lớp: Vị trí đội ngũ cán bộ lớp, các quan hệ và cơ chế hoạt động.
Hoạt động 2
Lựa chọn
Giáo viên chủ nhiệm phối hợp cả ba phương án để lựa chọn cán bộ lớp
Cho học sinh tự xung phong: học sinh nào thấy mình đủ tiêu chuẩn làm cán bộ lớp tổ, hoặc cán sự chức năng thì xung phong.
Cho hs lần lược tự giới thiệu các bạn trong lớp vào các chức vụ giáo viên chủ nhiệm lần lược ghi tên các hs được giới thiệu lên bảng.
Giáo viên chủ nhiệm đưa ra ý kiến lựa chọn trong số những hs tự giác nhận nhiệm vụ và những hs được giới thiệu trên, có thể chỉ định nếu thấy cần thiết đưa ra một độ ngũ cán bộ hoàn chỉnh của lớp.
Cho cả lớp biểu quyết để có quyết định cuối cùng.
Hoạt động 3
Trao nhiệm vụ
Đội ngũ cán bộ lớp ra mắt giáo viên chủ nhiệm đọc tên từng hs, các em lên đứng thành hàng trước lớp.
Giáo viên chủ nhiệm giao nhiệm vụ cho đội ngũ cán bộ lớp đồng thời trao sổ công tác và hướng dẫn cách sử dụng cho các em.
Lớp trưởng thay mặt lớp phát biểu ý kiến.
Hoạt động 4
Giáo viên chủ nhiệm nhận xét kết quả hoạt động “Tổ chức lựa chọn cán bộ lớp” và dặn dò nhắc cả lớp Đoàn kết giúp đỡ đội ngũ cán bộ lớp hoàn thành nhiệm vụ.
10/
15/
10/
10/
:
Tuần: tiết: 
Hoạt động :III NGHE GIỚI THIỆU VỀ TRUYỀN THỐNG NHÀ TRƯỜNG
Ngày soạn 
Ngày thực hiện
I. Yều cầu giáo dục
 giúp học sinh
Củng cố, khắc sâu nhận thức về truyền thống tốt đẹp của nhà trường, những tấm gương dạy tốt của thầy cô giáo và gương học tốt của hs.
Phấn khởi, tự hào và phát huy truyền thống tốt đẹp của trường, lớp bằng việc phấn đấu học tập và tu dưỡng tốt trong năm học mới.
II. Nội dung và hình thức 
1. Nội dung
Ý nghĩa của tên trường.
Những truyền thống tốt đẹp của trường. 
Những tấm gương học tập tốt của trường, của lớp mà bạn mến phục nhất.
Bảo vệ và phát huy truyền thống của trường.
 2. Hình thức
 Thi hỏi đáp và kể chuyện về truyền thống của trường.
 Thi đố vui 
III. Chuẩn bị hoạt động
 1. Giáo viên
Một số tài liệu chủ yếu về tổ chức nhà trường.
Các tư liệu chủ yếu về truyền thống nhà trường.
Một số câu hỏi để hs trao đổi thảo luận gợi ý.
Bạn hãy nêu tóm tắt ý nghĩa tên trường ?
Trường ta được thành lập ngày tháng năm nào?
Hiện nay trường ta có bao nhiêu lớp? Bao nhiêu thầy cô giáo? 
Ban giám hiệu hiện nay trường ta gồm những thầy cô nào?
Truyền thống nổi bật trường ta hiện nay là gì?
Bạn làm gì để giữ gìn và phát huy truyền thống trường?
 2. Học sinh
Một số tiết mục văn nghệ.
Tự sựu tầm, tìm hiểu trước về truyền thống nhà trường.
Cử lớp trưởng điều khiển chương trình hoạt động và thảo luận.
IV. Tiến hành hoạt động
DCT
Nội dung
TG
Lớp trưởng
 GVCN và hs
DCT và tập thể lớp
Tập thể lớp
DCT TT
Lớp trưởng
Hoạt động mở đầu 
Nêu lí do và giới thiệu chương trình hoạt động.
Mời giáo viên chủ nhiệm nói chuyện về truyền thống nhà trường.
Hoạt động 1 Giới thiệu
Hs nghe giới thiệu về truyền thống của trường.
Hs hỏi những điều chưa biết, chưa rõ.
Hoạt động 2 Thảo luận
Lần lược nêu các câu hỏi.
Bạn hãy nêu tóm tắt ý nghĩa tên trường ?
Trường ta được thành lập ngày tháng năm nào?
Hiện nay trường ta có bao nhiêu lớp? Bao nhiêu thầy cô giáo? 
Ban giám hiệu hiện nay trường ta gồm những thầy cô nào?
Truyền thống nổi bật trường ta hiện nay là gì?
Bạn làm gì để giữ gìn và phát huy truyền thống trường?
Hs vận dụng kiến thức vừa được nghe giới thiệu và những kiến thức tự tìm hiểu được về truyền thống nhà trường để trả lời, hoặc nêu thêm ý kiến cùng cả lớp trao đổi?
Các hs khác bổ sung thêm.
Lớp trưởng nêu đáp án.
Hoạt động 3 Văn nghệ
Người dẫn chương trình điều khiển chương trình văn nghệ lần lược mời các cá nhân hoặc nhóm hs đả được chuẩn bị lên trình diễn các tiết mục văn nghệ.
Hoạt động 4
Thi đố vui
Mùa đông thì đứng buồn thiu
Mùa hè thì chạy vui vui cả ngày
Là cái gì?(Quạt điện)
Muốn tìm nam, bắc, đông, tây
Nhìn mặt tôi sẽ biết ngay hướng nào?
Là cái gì?(Cái la bàn)
Một con lại gọi hai “ba”
Đi đâu cũng vác cả nhà đi theo?
Là con gì?( con ba ba)
Hoạt động cuối cùng: 
Lớp trưởng nhận xét kết quả hoạt động
3’
7’
15’
5’
10’
5’
: 
Tuần: tiết: Hoạt động : IV TẬP CÁC BÀI HÁT QUY ĐỊNH
Ngày soạn 
Ngày thực hiện
I. Yều cầu giáo dục
 giúp học sinh
Thuộc và biết được nhiều bài hát quy định.
Tham gia văn nghệ nhiệt tình, sôi nối thông qua một số bài hát, bài thơ ca ngợi trường lớp thầy cô, bạn bè.
II. Nội dung và hình thức
1. Nội dung
Tập các bài hát phổ biến và bài hát quy định hs THCS phải thuộc.
Quốc ca ( Văn Cao)
Hành khúc Đội TNTP Hồ Chí Minh ( Phong Nhã)
Cùng nhau ta đi lên ( Phong Nhã)
Tiến lên Đoàn viên ( Phạm Tuyên)
Bác Hồ, người cho ta tất cả ( Hoàng Long – Hoàng Lâm)
Lớp chúng ta kết Đoàn ( Mộng Lân)
 2. Hình thức 	
 Giáo viên cho hs ghi bài hát, tập hát.
III. Chuẩn bị hoạt động
 1. Giáo viên
Thông báo cho cả lớp về nội dung, kế hoạch tập các bài hát quy định.
Hướng dẫn hs sựu tầm các bài hát quen thuộc.
Cử người dẫn chương trình.
Cử nhóm hát mẫu để giới thiệu bài hát.
 2. Học sinh
Sựu tầm các bài hát quen thuộc phục vụ trong các hoạt động của lớp, trường.
Các bài hát trong sách âm nhạc lớp 6.
IV. Tiến hành hoạt động
DCT
Nội  ... 
10’
5’
Tuần: tiết: Hoạt động IV: CHUẨN BỊ HỘI TRẠI 26/3
Ngày soạn 
Ngày thực hiện
I. Yều cầu giáo dục
 Giúp học sinh
Khi tham gia hội trại tập thể lớp phải làm gì và cá nhân phải làm gì?
Rèn luyện cho hs kỷ năng dựng trại, rèn luyên phong cách làm việc tập thể, tinh thần đoàn kết.
II. Nội dung và hình thức
1. Nội dung
 Bàn kế hoạch chuẩn bị dựng trại, chuẩn bị cho hội trại.
 Biểu quyết thống nhất chương trình dựng trại.
 2. Hình thức
 Thỏa luận chuẩn bị kế hoạch hội trại.
 Thống nhất chương trình
III. Chuẩn bị hoạt động
 Chuẩn bị bản kế hoạch 26/3
Câu hỏi thảo luận.
Tên bảng trại là gì?
Tráng trí trại như thế nào?
Công cụ phương tiện gì cho dựng trại và ăn uống?
Dụng cụ phương tiện cá nhân.
Nội dung sinh hoạt trò chơi.
Thống nhất chượng trình.
Phân công mang dụng cụ
IV. Tiến hành hoạt động
DCT
Nội dung
TG
DCT
DCT
TTL
GVCN
Hoạt động 1
Hát tập thể
Tuyên bố lí do
Nhằm chuẩn bị cho hội trại 26/3 sắm tới, tập thể lớp chúng ta hãy cùng nhau thảo luận về hội trại phải làm những gì các bạn nhé.
Hoạt động 2
Yêu cầu các tổ thảo luận từng câu hỏi
Câu hỏi thảo luận.
Tên bảng trại là gì?
Tráng trí trại như thế nào?
Công cụ phương tiện gì cho dựng trại và ăn uống?
Dụng cụ phương tiện cá nhân.
Nội dung sinh hoạt trò chơi.
Thống nhất chượng trình.
Phân công mang dụng cụ
Biểu quyết thống nhất từng nội dung
Thư kí ghi ý kiến
Đọc lại nội dung
Hoạt động cuối cùng 
Nhận xét đánh giá buổi hoạt động của lớp.
Hát tập thể
5’
 30’
10’
Chủ điểm tháng 4 HÒA BÌNH VÀ HỮU NGHỊ
Tuần: tiết: 
Ngày soạn 
Ngày thực hiện
Hoạt động I: THIẾU NHI CÁC NƯỚC LÀ BẠN CỦA CHÚNG TA
I. Yều cầu giáo dục
 Giúp học sinh
Hiểu được một số đặc điểm về cuộc sống học tập và vui chơi giải trí của thiếu nhi một số nước, đặc biệt là trong khu vực.
Thông cảm, tôn trọng và đoàn kết với thiếu nhi quốc tế.
Tích cực tham gia các hoạt động của lớp, trường và địa phương.
II. Nội dung và hình thức
Yùnghĩa của chủ đề thiếu nhi các nước là bạn của chúng ta.
Vài nét về cuộc sống học tập, vui chơi sinh hoạt của thiếu nhi một số nước trong khu vực.
III. Chuẩn bị hoạt động
 Tranh ảnh, tư liệu về cuộc sống của thiếu nhi một số nước trong khu vực.
Một số bài hát, câu chuyện, điệu múa.
GVCN nêu chủ đề, yêu cầu cũng như nội dung và hình thức hoạt động để giúp hs định hướng và chuẩn bị tâm lí tham gia hoạt động.
Từng tổ sưu tầm các tư liệu, bài viết, tranh ảnh về cuộc sống học tập và sinh hoạt của thiếu nhi một vài nước trong khu vực.
Phân công DCT, BGK, văn nghệ.
IV. Tiến hành hoạt động
DCT
Nội dung
TG
DCT
DCT
BGK
GVCN
TTL
Hoạt động 1
Hát tập thể
Tuyên bố lý do
Hoạt động 2
DCT mời đại diện tổ trình bày kết quả sưu tầm của tổ mình. Khi trình bày, cần nói rõ về số lượng tranh hoặc bài viết mà các thành viên của tổ sưu tầm được đồng thời giới thiệu nội dung của tranh ảnh hoặc bài viết đó. 
Xen kẽ việc trình bày kết quả sưu tầm là kể chuyện, biểu diễn một vài tiết mục văn nghệ đã được chuẩn bị. 
Ban giám khảo có thể đặt câu hỏi để trả lời thêm hoặc để hs trong lớp bổ sung. 
Nhắc nhở hs đây là một buổi hoạt động văn nghệ bổ ích giúp các em có thể hiểu biết về thiếu nhi các nước, đồng thời cũng giúp bổ sung kiến thức cho các môn học, nhất là các môn văn học, lịch sử, địa lí
BGK công bố điểm trao phần thưởng cho tổ trình bày hay 
Hoạt động cuối cùng 
GVCN nhận xét buổi hoạt động 
Cả lớp hát bài hát tập thể
5’
35’
5’
Tuần: tiết: Hoạt động II: CUỘC GẶP GỞ HỮU NGHỊ 
Ngày soạn 
Ngày thực hiện
I. Yều cầu giáo dục
 Giúp học sinh
Có những hiểu biết về truyền thống văn hóa của dân tộc cũng như của vài nước khác, ví dụ : như vấn đề toàn cầu mà hs cần hiểu như là di sản văn hóa.
Có tình cảm chân thành, có thái độ tham gia tích cực các hoạt động văn hóa hưu nghị của tập thể.
Biết học tập và có hành vi đẹp, thể hiện những nét truyền thống văn hóa của dân tộc.
II. Nội dung và hình thức
1. Nội dung
Những nét đạp trong truyền thống văn hóa dân tộc mình và của các dân tộc khác thông qua tranh ảnh, sách báo.
Những hiểu biết về mặt xã hội như tên nước, quốc kì, thủ đô của các nước bạn.
 2. Hình thức
 Sưu tầm tranh ảnh sách báo về nước bạn.
Tổ chức trình diễn trang phục của một vài nước bạn trong khu vực .
Trò chơi hỏi đáp về di sản văn hóa.
Văn nghệ: múa, hát.
III. Chuẩn bị hoạt động
 1. Giáo viên
Nêu chủ đề, phát động cùng tham gia sưu tầm tranh ảnh, tư liệu về đất nước con người trong khu vực và quốc tế.
Phân công thống nhất chương trình với ban cán sự lớp
 2. Học sinh
Tranh ảnh báo tư liệu, các hình ảnh thời trang của nước bạn
IV. Tiến hành hoạt động
DCT
Nội dung
TG
Hoạt động 1
Hát tập thể bài “Họp mặt”.
Tuyên bố lí do:” Việt Nam đất nước mến yêu của chúng ta đang phát triển hàng ngày , hợp tác với tất cả bạn bè năm châu về mọi lĩnh vực văn hóa, kinh tế, xã hội. Hôm nay chúng ta sẽ hiểu thêm về quan hệ của nước ta và các nước bạn.
Hoạt động 2
Giới thiệu kết quả sưu tầm
Mỗi tổ trình bày kết quả sưu tầm của tổ mình trong 2 hoặc 3 phút.
Các tổ lần lược trình bày kết quả và xen kẽ văn nghệ.
Hoạt động 3
Trình diễn trang phục của các nước.
Từng cặp hs ( nam và nữ) của các tổ trong trang phục của các nước (tự tạo) lên trình diễn và giới thiệu đôi nét về trang phục các nước đang diễn.
Hát tập thể bài” Trái Đất này là của chúng mình”.
Hoạt động 4
Trò chơi hỏi đáp
Bốn tổ chia thành 2 nhóm đứng thành 2 phía. Hai nhóm cử ra 1 đại diện hỏi-đáp về các vấn đề nổi bật.
Văn nghệ xen kẽ.
 Hoạt động cuối cùng 
 Hát tập thể.
 Ýù kiến nhận xét của GVCN.
 Tuần: tiết: Hoạt động III:HỘI VUI HỌC TẬP
Ngày soạn 
Ngày thực hiện
I. Yều cầu giáo dục
 Giúp học sinh
Củng cố và khắc sâu kiến thức bài học , đồng thời mở rộng thêm hiểu biết nhằm bổ sung thêm cho bài học, tạo cơ hội để hs trao đổi kinh nghiệm học tập.
Có hứng thú để học:” vui mà học, học mà vui”.
Rèn luyện kỹ năng, tác phong mạnh dạng trình bày ý kiến trước tập thể.
II. Nội dung và hình thức
1. Nội dung
 Những kiến thức của các môn học mà GV yêu cầu ôn tập chuẩn bị cho thi học kì.
Những kinh nghiệm học tập có kết quả tốt.
Vận dụng kiến thức đã học để giải các bài toán vui, các câu đố khoa học.
 2. Hình thức
 Tổ chức hái hoa dân chủ.
 Văn nghệ.
 Giải ô chữ.
III. Chuẩn bị hoạt động
 1. Giáo viên
Liên hệ với GV bộ môn giúp đỡ nội dung ôn tập dưới dạng câu hỏi ngắn.
Cùng ban cán sự lớp thống nhất chương trình hoạt động.
Phân công học sinh chuẩn bị hoạt động.
 2. Học sinh
Chuẩn bị cây hoa, lọ hoa, phần thưởng, hoa câu hỏi.
Trang trí lớp.
IV. Tiến hành hoạt động
DCT
Nội dung
TG
TT
DCT
DCT
GVCN
DCT
GVCN
Hoạt động 1
Hát tập thể bài “lớp chúng mình”
Tuyên bố lí do: Để chuẫn bị cho kì thi quan trọng sắp tới. Hôm nay lớp chúng ta tổ chức hội vui học tập nhằm giúp đỡ lớp mình vừa ôn tập lại kiến thức cũ và vui chơi giải trí.
Hoạt động 2
Thi hái hoa
Mời BGK lên làm việc cùng thư kí.
BGK phổ biến cuộc thi và tiêu chuẩn đánh giá.
Trao đổi kinh nghiệm học tập.
Các bạn tự xung phong lên hái hoa.
Hoạt động 3
Văn nghệ 
Mời một số bạn đăng kí tên bài hát lên hát.
Mới ban giám khảo công bố kết quả cuộc thi.
Trao giải cho đội về nhất, nhì, ba.
Nhận xét của giáo viên chủ nhiệm.
Hoạt động cuối cùng 
Nhận xét của giáo viên chủ nhiệm về hoạt động
Hát tập thể
5’
25’
10’
5’
Tuần: tiết: Hoạt động IV: VẺ ĐẸP CỦA QUÊ HƯƠNG ĐẤT NƯỚC
Ngày soạn 
Ngày thực hiện
I. Yều cầu giáo dục
 Giúp học sinh
Có hiểu biết thêm về vẻ đẹp của quê hương đất nước mình.
Tăng thêm tình cảm yêu mến gia đình, làng xóm, phố phường, có thái độ tôn trọng những giá trị những di sản văn hóa của quê hương đất nước.
Có thói quen gìn giữ bảo vệ các di sản văn hóa, di sản thiên nhiên, tích cực tham gia vào các hoạt động, bảo vệ môi trường, mừng ngày miền Nam hoàn toàn giải phóng.
II. Nội dung và hình thức
 Vẻ đẹp quê hương đất nước.
Những thông tin về sự phát triển kinh tế xã hội của địa phương.
Biểu diễn văn nghệ.
Kể chuyện.
Giới thiệu thông tin qua sưu tầm.
Trình bài tranh vẽ, thuyết trình. 
III. Chuẩn bị hoạt động
 Tạp chí, báo chí, tranh ảnh các bài hát câu chuyện về ngày 30/4
GVCN nêu yêu cầu chuẩn bị cho sinh hoạt.
Ban cán sự lớp phát động phong trào sưu tầm, vẽ tranh.
Những bài hát ca ngợi vẽ đẹp của quê hương đất nước.
Các câu chuyện ca dao, những bài hát có mô tả vẽ đẹp của quê hương đất nước.
Sưu tầm tranh phong cảnh, tranh tự vẽ.
Thuyết trình về các bức tranh của mình.
Phân công.
IV. Tiến hành hoạt động
DCT
Nội dung
TG
TT
DCT
DCT
BVN
BGK
 TT
GVCN
Hoạt động 1
Hát tập thể bài “Aùnh trăng hòa bình”
Tuyên bố lí do:
Nêu ý nghỉa của buổi sinh hoạt
Tuyên bố lí do
Giới thiệu khách dự.
Hoạt động 2
Giới thiệu màng trình diễn của một tổ về các bài hát đã chuẩn bị.
Đại diện tổ lên trình diễn, giới thiệu bộ sưu tập vtranh ảnh của tổ mình.
Kể chuyện.
Giới thiệu những thay đổi trong đời sống ở địa phương mình.
Hoạt động 3
Văn nghệ và công bố kết quả 
Để thay đổi bầu không khí mời đội văn nghệ của lớp lên trình diễn.
BGK cùng thư kí công bố kết quả.
Mời GVCN lên phát thưởng.
Hoạt động cuối cùng 
Hát tập thể
Nhận xét của giáo viên chủ nhiệm
5’
25’
10’
5’