Giáo án môn Hoạt động ngoài giờ lên lớp 11 - Chủ đề tháng 3: Thanh niên với vấn đề lập nghiệp - Hoạt động 1: Hoạt động tư vấn nghề nghiệp

CHỦ ĐỀ THÁNG 3
THANH NIÊN VỚI VẤN ĐỀ LẬP NGHIỆP
Hoạt động 1
HOẠT ĐỘNG TƯ VẤN NGHỀ NGHIỆP
I. MỤC TIÊU HOẠT ĐỘNG
- Học sinh có được những hiểu biết về một số ngành nghề.
- Hiểu sâu sắc ý nghĩa của vấn đề lựa chọn đúng nghề nghiệp quyết định đến sự phát triển của bản thân, gia đình và xã hội.
- Biết trang bị cho mình những kiến thức, kỹ năng và biện pháp để theo đuổi một nghề phù hợp với năng lực và sở trường.
II. NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG
Có 3 nội dung chính:
1. Ý nghĩa của việc tìm hiểu các ngành nghề.
2. Các hoạt động loại nghề trong xã hội.
3. Nghề gắn liền với năng lực, sở thích của bản thân.
III. CÔNG TÁC CHUẨN BỊ
1. Giáo viên:
- Chuẩn bị các nội dung tư vấn, lường trước các câu hỏi, các tình huống của học sinh, chuẩn bị đáp án.
- Có thể mời các chuyên gia (giáo viên bộ môn, đại diện ban chấp hành đoàn trường, ban đại diện cha mẹ học sinh.
- Họp cán bộ lớp thống nhất mục đích và yêu cầu của hoạt động.
- Gợi ý để HS đọc sách báo, tài liệu có liên quan đến các ngành nghề khác nhau.
2. Học sinh:
- Lớp trưởng phổ biến nội dung và tình thức hoạt động để học sinh chuẩn bị câu hỏi, tình huống những thắc mắc của bản thân về chủ đề tư vấn.
- Phân công các tổ trang trí, chuẩn bị tranh ảnh...
- Chuẩn bị các tiết mục văn nghệ xen kẽ.
- Tự chọn người dẫn chương trình.
IV. TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG
Người phụ trách
Nội dung
Cơ sở vật chất
Thời gian
Dẫn chương trình
Dẫn chương trình
MC mời 4 thành viên làm ban giám khảo & 3 thư ký làm việc.
Dẫn chương trình
Dẫn chương trình
Dẫn chương trình
MC
- Trò chơi khởi động.
Chia lớp thành 2 nhóm, các nhóm lần lượt cử đại diện hát những bài hát có tên... 
- Tuyên bố lý do.
- Giới thiệu đại biểu.
- Giới thiệu giáo viên chủ nhiệm, mời đại biểu chủ trì tư vấn.
I. THẢO LUẬN VỀ Ý NGHĨA CÁC NGÀNH NGHỀ
1. Thảo luận về việc tìm hiểu cá ngành nghề:
- Giới thiệu một số nghề cơ bản.
- Ước mơ của bạn sẽ làm nghề gì?
Þ Mời HS phát biểu.
- Trước mắt chúng ta phải làm gì để đáp ứng được việc chọn nghề cho bản thân.
2. Chơi trò chơi:
- Viết sẵn 76 thăm theo các ngành nghề: Nông dân, Bác sĩ, giáo viên, xây dựng, ca sĩ, công an, bộ đội...
- Chia lớp thành 7 nhóm, cử đại diện lên bốc thăm, diễn đạt nghề, nhóm sẽ đoán "Ai là ai".
- Diễn văn nghệ xen kẽ.
3. Tiểu phẩm: "Chọn nghề":
Nội dung: Cha mẹ lan là bác sĩ, chính vì vậy, họ luôn mong muốn Lan sẽ nối nghiệp mình. Ngay từ nhỏ, cha mẹ đã cho Lan tiếp cận với nghề nghiệp này. mỗi lần lần được họ hướng dẫn Lan vào bệnh viện, kể cha Lan nghe về công việc của ngành y. Nhưng với Lan, bạn bạn không hề thích ngành này, bệnh nhân, máu, mùi ête là nổi ám ảnh đối với Lan... Trong kỳ thi đại học sắp tới, Lan rất phân vân không biết lựa chọn như thế nào? Theo nguyện vọng của cha mẹ trong hay theo ý thích của cá nhân.
- Diễn và xem tiểu phẩm.
- Nếu bạn là Lan bạn sẽ quyết định như thế nào?
(Các nhóm thảo luận, phát biểu).
- Giới thiệu phần kết của tiểu phẩm.
- Văn nghệ xen kẽ.
III. TƯ VẤN NGHỀ
- Gợi ý khuyến khích để học sinh nêu những câu hỏi, tình huống thắc mắc của bản thân về chủ đề.
- Nhà tư vấn lắng nghe chọn lọc các ý kiến thảo luận của HS, tổng hợp nhận xét, đưa ra lời bình và kết luận.
- Trong quá trình tư vấn xen kẽ các chương trình.
+ Múa (bài ca xây dựng).
+ Hát (người thầy, bài ca người giáo viên nhân dân).
- Khuyến khích học sinh cùng trao đổi, tranh luận để tìm câu trả lời.
* Ban giám khảo công bố điểm, phát thưởng. MC tuyên bố kết thúc hoạt động.
Phim tư liệu
Tư liệu minh hoạ
Đàn
Bàn ghế phục trang
Đàn
Đàn phục trang
4'
4'
10'
15'
V. KẾT THÚC HOẠT ĐỘNG
- GVCN tổng kết, đánh giá quá trình hoạt động.
- Dặn dò HS chuẩn bị hoạt động tiếp theo.