Giáo án môn Hình học Lớp 6 - Tiết 4, Bài 4: Thực hành Trồng cây thẳng hàng - Năm học 2010-2011

	Tuần 4	Bài 4:	Ngày soạn: 12-9-2010
	Tiết 4	Ngày dạy: 14-9-2010
I.MỤC TIÊU:
HS biết trồng cây hoặc chôn các cọc thẳng hàng với nhau dựa trên khái niệm ba điểm thẳng hàng.
II.CHUẨN BỊ:
GV: 3 cọc tiêu, 3 dây dọi, 1 búa đóng cọc.
HS: Chia làm 4 nhóm, mỗi nhóm thục hàng chuẩn bị: 1 búa đóng cọc, 1 dây dọi, từ 6 đến 8 cọc tiêu một đầu nhọn được sơn hai đầu đỏ, trắng xen kẽ. Cọc thẳng bằng tre hoặc gỗ dài khoãng 1,5m.
III.TIẾN TRÌNH DẠY – HỌC:
Hoạt động của thầy và trò.
Nội dung
Hoạt động 1: Thông báo nhiệm vụ.
GV: Phổ biến nhiệm vụ của bài thực hành.
HS: Lắng nghe.
GV: Cho HS nhắc lại nhiệm vụ.
HS: Nhắc lại.
GV: Vậy khi đã có những dụng cụ trong tay thì chúng ta cần tiến hành làm như thế nào ?
1.Nhiệm vụ:
Chôn các cọc hàng rào nằm giữa hai cọc mốc A và B.
Đào hố trồng cây thẳng hàng với hai cây A và B đã có bên lề đường.
Hoạt động 2: Tìm hiểu cách làm
GV: Cho HS đọc phần 3”Hướng dẫn cách làm” (SGK/110, 111).
HS: Đọc bài. Cả lớp chú ý lắng nghe.
GV: Cho HS quan sát hai hình vẽ 24, 25(SGK/111) trong thời gian 3 phút. 
HS: Quan sát hai hình.
GV: Nêu các bước làm và cho HS nhắc lại.
HS: Nhắc lại cách làm.
GV: Làm mẫu cho HS quan sát bằng các thao tác chôn cọc C thẳng hàng với hai cọc A, B ở cả hai vị trí của C .(C nằm giữa A và B; C nằm giữa A và B).
GV: Cho hai HS lên lớp làm mẫu cho cả lớp quan sát.
HS: Thực hành, mỗi HS thực hiện một trường hợp của C. Cả lớp quan sát.
2.Hướng dẫn cách làm:
Bước 1: Cắm cọc tiêu thẳng đứng với mặt đất tại hai điểm A và B.
Bước 2: HS1 đứng ở A, HS 2 cầm cọc tiểu dựng thẳng đứng ở một điểm C.
Bước 3: HS 1 ra hiệu cho HS 2 điều chỉnh vị trí cọc tiêu cho đến khi HS 1 thấy cọc tiêu A che lấp hai cọc tiêu ở B và C. Khí đó ba điểm A, B, C thẳng hàng.
Hoạt động 3: HS thực hành theo nhóm
GV: Cho các nhóm hoạt động.
HS: Nhóm trưởng của các nhóm phân công nhiệm vụ cho từng thành viên thực hành theo các bước đã được hướng dẫn.
GV: Quan sát các nhóm HS thực hành, nhắc nhở, điều chỉnh khi cần thiết.
HS: Mỗi nhóm HS ghi lại biên bản thực hành theo trình tự các khâu:
1)Chuẩn bị thực hành (Kiểm tra từng cá nhân).
2)Thái độ, ý thức thực hành (Cụ thể từng cá nhân).
3)Kết quả thực hành: Nhóm tự đánh giá: Tốt – khá- trung bình(hoặc có thể tự cho điểm).
Hoạt động 4: Nhận xét – Đánh giá
GV: Nhận xét, đánh giá kết quả thực hành của từng nhóm.
GV: Tập trung HS và nhận xét toàn lớp
Hoạt động 5: Kết thúc buổi thực hành
GV: Cho HS vệ sinh tay chân, cất dụng cụ chuẩn bị vào giờ học sau.
HS: Vệ sinh tay chân và cất dụng cụ.
IV.HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ:
Xem trước bài 5”Tia”