I. Mục tiêu:
1. Kiến thức:
- HS được hệ thống hoá các kiến thức về góc, đường tròn, tam giác.
điểm, đường thẳng, tia, đoạn thẳng.
2. Kỹ năng
- Sử dụng thành thạo dụng cụ để đo vẽ góc, đường tròn, tam giác.- Rèn luyện kĩ năng vẽ hình, trình bày.
3. Thái độ:
- Có ý thức đo vẽ cần thận chính xác
II. Đồ dùng dạy học:
GV: Compa, thước đo độ, thước thẳng, máy chiếu
HS: Compa, thước đo độ , thước thẳng.
Bảng 1
1 2 3 4 5
6 7 8 9
10
Bảng 2
Điền vào ô trống các phát biểu sau để được một câu đúng:
a, Bất kì đường thẳng nào cũng là ., của .
b, Mỗi góc có một .Số đo của góc bẹt bằng .
c, Tia Oy nằm giữa hai tia Ox, Oy thì.
Bảng 3
Cho ba tia Ox, Oy, Oz chung gốc sao cho: xy = 700 ; yz = 1200 . Tính số đo xz = ?
III. Tổ chức giờ học:
HĐ của GV HĐ của HS
*. Khởi động/ Kiểm tra (6)
Tam giác MNP là gì? Nêu các cạnh , các góc của tam giác đó.
Vẽ tam giác MNP, biết MN= 6cm, NP = 6cm, MP = 5cm.
GV nhận xét cho điểm
HS trả lời và vẽ hình:
*. Hoạt động 1: Ôn tập lý thuyết (7)
Mục tiêu: HS được hệ thống hoá các kiến thức về góc, đường tròn, tam giác
Đồ dùng: máy chiếu bảng phụ 1
* GV treo bảng phụ ghi các hình vẽ.
? Mỗi hình cho biết kiến thức gì.
* Cho HS thảo luận nhóm, sau 5 yêu cầu các nhóm báo cáo kết quả.
* Cho HS trả lời từng phần.
Gv nhận xét bổ xung
KL: Gv nhấn mạnh lại các kiến thức trọng tâm trong chương. HS trả lời.
1. Nửa mặt phẳng bờ a.
2. Điểm E nằm trong góc .
3. Góc vuông .
4. Góc tù .
5. Góc bẹt .
6.Góc và góc là 2 góc kề bù
7. Góc và góc là 2 góc phụ nhau.
8. Bt là tia phân giác của góc .
9. Tam giác ABC.
10. Đường tròn ( O).
NS : 1/4/11 NG : 4/4/11 Tiết 27: Ôn tập chương 2 I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: - HS được hệ thống hoá các kiến thức về góc, đường tròn, tam giác. điểm, đường thẳng, tia, đoạn thẳng. 2. Kỹ năng - Sử dụng thành thạo dụng cụ để đo vẽ góc, đường tròn, tam giác.- Rèn luyện kĩ năng vẽ hình, trình bày. 3. Thái độ: - Có ý thức đo vẽ cần thận chính xác II. Đồ dùng dạy học: GV : Compa, thước đo độ, thước thẳng, máy chiếu HS : Compa, thước đo độ , thước thẳng. Bảng 1 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Bảng 2 Điền vào ô trống các phát biểu sau để được một câu đúng: a, Bất kì đường thẳng nào cũng là ........................., của ................................... b, Mỗi góc có một ...................Số đo của góc bẹt bằng ............ c, Tia Oy nằm giữa hai tia Ox, Oy thì....................................... Bảng 3 Cho ba tia Ox, Oy, Oz chung gốc sao cho: xy = 700 ; yz = 1200 . Tính số đo xz = ? III. Tổ chức giờ học: HĐ của GV HĐ của HS *. Khởi động/ Kiểm tra (6’) Tam giác MNP là gì? Nêu các cạnh , các góc của tam giác đó. Vẽ tam giác MNP, biết MN= 6cm, NP = 6cm, MP = 5cm. GV nhận xét cho điểm HS trả lời và vẽ hình: *. Hoạt động 1: Ôn tập lý thuyết (7’) Mục tiêu: HS được hệ thống hoá các kiến thức về góc, đường tròn, tam giác Đồ dùng: máy chiếu bảng phụ 1 * GV treo bảng phụ ghi các hình vẽ. ? Mỗi hình cho biết kiến thức gì. * Cho HS thảo luận nhóm, sau 5’ yêu cầu các nhóm báo cáo kết quả. * Cho HS trả lời từng phần. Gv nhận xét bổ xung KL: Gv nhấn mạnh lại các kiến thức trọng tâm trong chương. HS trả lời. 1. Nửa mặt phẳng bờ a. 2. Điểm E nằm trong góc . 3. Góc vuông . 4. Góc tù . 5. Góc bẹt . 6.Góc và góc là 2 góc kề bù 7. Góc và góc là 2 góc phụ nhau. 8. Bt là tia phân giác của góc . 9. Tam giác ABC. 10. Đường tròn ( O). *. Hoạt động 2: Bài tập (24’) Mục tiêu: Sử dụng thành thạo thước thẳng, thước có chia khoảng, compa để đo, vẽ đoạn thẳng. Bước đầu tập suy luận đơn giản * Treo bảng phụ 2 Gọi HS đọc đề bài Gọi HS lên bảng điền Gv nhận xét bổ xung Treo bảng phụ 3 (?) Có mấy trường hợp ? GV lưu ý: Có hai hình vẽ. Hai tia Ox, Oy cùng thuộc nửa mặt phẳng hay thuộc hai nửa mặt phẳng đối bờ chứa Oz. Gọi 2 HS lên vẽ 2 TH Tia Ox nằm giữa hai tia Oy, Oz thì ta có điều gì ? tính xz ? Với TH2: GV gợi ý HS vẽ tia đối Oz’ của Oz. (?) Tính = ? = ? Tính = ? * KL: Nếu chưa nói rõ tia nào nằm giữa thì ta phải xét các trường hợp. HS đọc đề bài HS lên bảng trình bày. HS khác làm bài vào vở. a, Bất kì đường thẳng nào cũng là bờ chung của hai nửa mặt phẳng đối nhau. b, Mỗi góc có một số đo. Số đo của góc bẹt bằng 1800. c, Tia Oy nằm giữa hai tia Ox, Oz thì xy + yz =xz. HS: có 2 trường hợp: TH1: Hai tia Ox, Oy thuộc một nửa mặt phẳng. TH2: Hai tia Ox, Oy thuộc hai nửa mặt phẳng HS1: Ox nằm giữa Oy, Oz Tia Ox nằm giữa hai tia Oy, Oz thì xy + xz =yz. xz + 700 = 1200 => xz = 500 HS2 Hai tia Ox, Oy thuộc hai nửa mặt phẳng bờ chứa tia Oz. Vẽ tia đối Oz’ của Oz. Ta có: = 1800 – 1200 = 600 = 700 – 600 = 100 Vậy = 1800 – 100 = 1700 Đáp số: = 500 hoặc = 1700. Tổng kết/ Hướng dẫn về nhà (3’) *Tổng kết: GV chốt lại toàn bộ kiến thức của chương 2 *. Hướng dẫn về nhà: Về nhà học bài: ôn tập các kiến thức đã học trong chương 2. Làm các bài tập : 4, 5, 6, 8 (SGK- 96) Tiết sau kiểm tra chương 2
Tài liệu đính kèm: