Giáo án môn Hình học Lớp 6 - Tiết 26: Đường tròn - Năm học 2011-2012 (bản 3 cột)

 Ngày soạn:13/3/2012
 Ngày dạy: /3 / 2012
Tiết: 26 ĐƯỜNG TRÒN
I . MỤC TIÊU:
-HS hiểu được khái niệm đường tròn, hình tròn, cung và dây cung, điểm nằm trên đường tròn, bên trong đường tròn, điểm nằm bên ngoài đường tròn.
-HS biết sử dụng com pa đề vẽ một đường tròn, đo và so sánh hai đoạn thẳng.
-Có kĩ năng vẽ đường tròn bằng com pa.
 II .CHUẨN BỊ.:
GV:Compa,thước thẳng
HS:compa,thước thẳng
III .TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:
1 .Tổ chức.kiểm tra sỉ số 6A: /34
2 .Kiểm tra bài cũ:
3 . Dạy học Bài mới:
Hoạt động GV
Hoạt động HS
Ghi bảng
Hoạt động 1: đường tròn và hình tròn
-GV dùng Com Pa vẽ một đường tròn tâm O bán kính bằng 1,7cm và lấy các điểm A; B; C; M trên đường tròn
-So sánh các đoạn thẳng OM; OA; OB; OC?
- Vậy các điểm A;B;C;M có vị trí như thế nào đối với điểm O?
-GV giới thiệu các điểm cách đều điểm O như vậy là đường tròn tâm O bán kính R.
-Vậy thế nào là đường tròn tâm O bán kính R? kí hiệu như thế nào?
-GV thêm 1 hình tron nữa và lấy các điểm M; N; P theo thứ tự nằm trên, nằm bên trong, bên ngoài đường tròn và giới thiệu cho HS biết.
-Có bao nhiêu điểm nằm bên trong và nằm trên đường tròn?
-GV giới thiệu tất cả các điểm nằm bên trong và nằm trên đường tròn là hình tròn
-Vậy thế nào là hình tròn? 
Hoạt động 2:Cung và dây cung
-GV vẽ đường tròn tâm O trên đường tròn lấy hai điểm A và B. Hai điểm A và B chia đường tròn thành mấy phần?
-GV giới thiệu mỗi phần đường tròn bị chia ra bởi hai điểm A và B goi là một cung tròn gọi tắt là cung.
- Khi A; O; B thẳng hàng có nhận xét gì về hai cung AB?
H: Hãy nối hai điểm A và B?
-GV giới thiệu đoạn thẳng AB là dây cung
- Vậy thế nào là dây cung?
-khi A;O;B thẳng hàng có nhận xét gì về day cung AB?
-GV giới thiệu khi đó AB là dây cung lớn nhất và cũng là đường kính của đường tròn
-Hãy so sánh bán kính với đường kính?
-GV công dụng của Com Pa ngoài việc vẽ đường tròn ra còn có thể làm được gì? Chúng ta sang phần 2
Hoạt động 3:Một công dụng khác của compa
--GV cho HS đọc ví dụ 1
-GV treo bảng phụ vẽ sẵn hình 46 SG
- Hãy dùng com pa thực hiện đo và so sánh hai đoạn thẳng 
-GV cho HS đọc ví dụ 2 và cách làm để biết được tổng độ dì 2 đoạn thẳng
GV hướng dẫn HS thứ tự làm theo SGK
-HS quan sát
-HS:OA = OB = OC = OM
-HS:Cách đều điểm O
-HS đứng tại chỗ phát biểu
-HS quan sát và lắng nghe
-HS:Có vô số điểm
-HS lắng nghe
-HS đứng tại chỗ phát biểu.
-HS quan sát và vẽ hình vào vở
Hai phần
-HS lắng nghe
-HS:Hai cung bằng nhau
-HS đứng tại chỗ trả lời
-HS:Dây cung AB là dây cung lớn nhất.
-HS:Đường kính dài gấp đôi bán kính.
-HS đọc ví dụ
-HS nhìn vào hình vẽ dùng Com Pa đo và so sánh được
AB < MN
-1 HS đứng tại chỗ đọc ví dụ 2 và cách làm
1. Đường tròn và hình tròn.
O
M
a) đường tròn
Đường tròn tâm O bán kính R là hình gồm các điểm cách O một khoảng bằng R, kí hiệu (O;R)
b) Hình tròn
P
N
O
M
M là diểm nằm trên ( thuộc) đường tròn.
N là điểm nằm bên trong đường tròn
P là điểm nằm bên ngoài đường tròn.
Định nghĩa SGK
2) Cung và dây cung
A
B
O
O
B
A
Cung AB
A; B là hai đầu mút của cung
A;O;B thẳng hàng tạo thành hai cung bằng nhau
Đoạn thẳng nối hai đầu mút của cung gọi là dây cung.
AB là đường kính
Đường kính dài gấp đôi bán kính
3) Một công dụng khác của Com Pa
N
M
A
B
AB < MN
N
M
D
C
B
A
O
ON = OM + MN = AB + CD =6,5
4. củng cố 
-Bài tập 38 trang 91(GV treo bảng phụ vẽ sẵn hình 48 gọi 1 HS lên bảng là)
-Bài 40 trang 91 ( GV treo bảng phụ vẽ sẵn hình 50 gọi HS lên bảng dùng com Pa đo và so sánh)
	5.Hướng dẫn về nhà:
-Về nhà học bài theo vở ghi và SGK
-Bài tập 39; 41; 42 trang 92 SGK
-Đọc bài tiếp theo.