A. Mục tiêu:
· Kiến thức cơ bản : Ba điểm thẳng hàng; điểm nằm giữa hai điểm, trong ba điểm thẳng hàng có một điểm và chỉ một điểm nằm giữa hai điểm còn lại.
· Kỹ năng cơ bản : Biết vẽ 3 điểm thẳng hàng, 3 điểm không thẳng hàng; sử dụng các thuật ngữ: nằm cùng phía, nằm khác phía, nằm giữa.
· Thái độ: Yêu cầu sử dụng thước cẩn thận, chính xác.
B. Chuẩn Bị của gv và học sinh :
Gv: Thước thẳng,bảng phụ, phấn màu.
Học sinh:
C. Tiến trình bài dạy :
1/ Ổn định tổ chức : lớp báo cáo sĩ số, tình hình học bài, chuẩn bị bài của lớp ( 1 phút)
2/ Kiểm tra bài cũ :
hs1: Bài 5/105: Vẽ Ap p
Vẽ Bq q
hs2: Bài 6/105: B
a. m
Am; Bm
b. Có ; Em; Gm H P K
c. Có ; Hm; Km
Tuần: 2 Tiết: 2 Ngày soạn: Ngày dạy: Mục tiêu: Kiến thức cơ bản : Ba điểm thẳng hàng; điểm nằm giữa hai điểm, trong ba điểm thẳng hàng có một điểm và chỉ một điểm nằm giữa hai điểm còn lại. Kỹ năng cơ bản : Biết vẽ 3 điểm thẳng hàng, 3 điểm không thẳng hàng; sử dụng các thuật ngữ: nằm cùng phía, nằm khác phía, nằm giữa. Thái độ: Yêu cầu sử dụng thước cẩn thận, chính xác. B. Chuẩn Bị của gv và học sinh : Gv: Thước thẳng,bảng phụ, phấn màu. Học sinh: C. Tiến trình bài dạy : 1/ Ổn định tổ chức : lớp báo cáo sĩ số, tình hình học bài, chuẩn bị bài của lớp ( 1 phút) A 2/ Kiểm tra bài cũ : hs1: Bài 5/105: Vẽ AỴp p Vẽ BÏq q G A E hs2: Bài 6/105: B a. m AỴm; BÏm b. Có ; EỴm; GỴm H P K c. Có ; HÏm; KÏm 3/ Bài mới: TG HỌAT ĐỘNG CỦA GV HỌAT ĐỘNG CỦA HS GHI BẢNG 1/ Họat động 1: 3 điểm thẳng hàng vẽ hình theo kí hiệu: AỴa; DỴa; CỴa SỴb; CỴb; BÏb Nhìn hình cho biết khi nào 3 điểm thẳng hàng? Khi nào 3 điểm không thẳng hàng Để vẽ 3 điểm thẳng hàng vẽ ntn? Gợi ý cho học sinh trả lời. Để vẽ 3 điểm không thẳng hàng vẽ ntn? Bài10a,c/106: Giáo viên quan sát học sinh ở dưới lớp Cho học sinh vẽ nhiều trường hợp ở câu c Bài 8/106: để ktra 3 điểm thẳng hàng ta làm ntn? 2/ Họat động 2: Điểm nằm giữa hai điểm Giáo viên vẽ hình 9/106 Hai điểm A và C nằm ở vị trí ntn đối với điểm A? Hai điểm C và B nằm ở vị trí ntn đối với điểm A? Hai điểm A và B nằm ở vị trí ntn đối với điểm C? Giáo viên : Điểm C nằm giữa hai điểm A và B. Hãy vẽ E,F,G thẳng hàng sao cho E nằm giữa F và G? Giáo viên : trong 3 điểm thẳng hàng có mấy điểm nằm giữa hai điểm còn lại. Giáo viên kết: trong 3 điểm thẳng hàng có một và chỉ một điểm nằm giữa hai điểm còn lại Bài 9/106: giáo viên treo bảng phụ Bài 11/107: giáo viên treo bảng phụ Bài 10b/106: giáo viên đọc 3/ Họat động 3: mở rộng khái niệm Vẽ 3 điểm A,B,C thẳng hàng sao cho B không nằm giữa A và C? có mấy cách vẽ? Giáo viên treo bảng phụ 1 2 học sinh lên bảng vẽ: học sinh quan sát hình 8/105 trả lời: 3 điểm thẳng hàng khi 3 điểm cùng thuộc một đường thẳng 3 điểm không thẳng hàng khi 3 điểm không cùng thuộc một đường thẳng. vẽ một đường thẳng, rồi lấy 3 điểm thuộc đường thẳng đó. Học sinh trả lời -Học sinh đọc đề tóan câu a, c -hs lên bảng vẽ học sinh dùng thước thẳng để ktra. Học sinh nhìn hình 9/106 và trả lời. Học sinh lên bảng vẽ. Có hai trường hợp Học sinh trả lời Đọc phần nhận xét 1 học sinh lên bảng, cả lớp làm nháp ( về làm vào vở bài tập) học sinh đứng tại chổ đọc để điền vào ( v ề làm vào vở bài tập ) học sinh lên bảng vẽ học sinh trả lời 2 nhóm trả lời 1 hình 1/ Thế nào là ba điểm thẳng hàng: khi AỴa,CỴa,DỴa thì A,C,D thẳng hàng A B C a Khi AỴa,CỴa,DÏa thì A,C,D không thẳng hàng A B C a Bài 10/106: vẽ M N P a. M,N,P thẳng hàng T Q b.,T,Q,,Rkhông thẳng hàng R 2/ Quan hệ giữa ba điểm thẳng hàng: A C B điểm C nằm giữa hai điểm A và B. Nhận xét: sgk/106 C E D Bài 10b/106:vẽ 3 điểm C,E,D thẳng hàng sao cho E nằm giữa hai điểm C và D. 4/ Họat động 4: ( 5 phút ) Củng cố: học sinh cần nắm: khi nào có điểm nằm giữa 2 điểm Về nhà: Học bài theo sgk và vở ghi. Bài tập : 9;12;13/107 học sinh khá : 14/107 Hướng dẫn bài tập. Xem trước bài “đường thẳng đi qua hai điểm”
Tài liệu đính kèm: