Giáo án môn Hình học Lớp 6 - Tiết 19, Bài 4: Khi nào thì xOy + yOz = xOz? - Năm học 2010-2011 - Nguyễn Tiến Thuận

	Tuần 24	Bài 4:	Ngày soạn: 12-2-2011
	Tiết 19	Ngày dạy: 15-2-2011
A/ MỤC TIÊU:
Kiến thức: 
HS nhận biết và hiểu khi nào thì xOy + yOz = xOz
Nắm vững và nhận biết các khái niệm: hai góc kề nhau, hai góc bù nhau, hai góc phụ nhau, hai góc kề bù.
Kĩ năng: Củng cố, rèn luyện kỉ năng sử dụng thước đo góc, kĩ năng tính góc, kĩ năng phân biệt mối quan hệ giữa hai góc.
Thái độ: Giáo dục tính cẩn thận, chính xác cho HS 
B/ CHUẨN BỊ:
GV: Thước thẳng, thước đo góc to, bảng phụ, phấn màu.
HS: Thước thẳng, thước đo góc, bảng nhóm.
Phương pháp: Hoạt động nhóm, đàm thoại, vấn đáp.
C/ TIẾN TRÌNH DẠY – HỌC:
Hoạt động của thầy và trò
Nội dung
Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ. ( 5 phút )
GV: Nêu câu hỏi:
1/ Vẽ một góc xOz
2/ Vẽ tia Oy nằm giữa hai cạnh của góc xOz
3/ Dùng thước đo các góc có trong hình.
4/ So sánh xOy + yOz với xOz
HS: Lên bảng làm. Các HS khác làm bài vào vở. 
GV: Kiểm tra bài làm của một số HS. Cho HS khác nhận xét. 
HS: Nhận xét. 
GV: Nhận xét lại và cho điểm. 
Hoạt động 2: Khi nào thì tổng số đo hai góc xOy và yOz
bằng số đo góc xOz ? ( 15 phút )
GV: Qua bài làm trên bảng của các bạn , em có nhận xét gì về vị trí của các tia và đẳng thức ta tìm được ?
HS: Nếu tia Oy nằm giữa hai tia Ox, Oz thì 
xOy + yOz = xOz 
GV: Giới thiệu: 
Ngược lại nếu xOy + yOz = xOz thì tia Oy nằm giữa hai tia Ox, Oz
GV: Cho HS phát biểu phần nhận xét trong SGK / 81.
HS: Phát biểu.
GV: Vẽ hình và cho HS dựa vào nhận xét trên phát biểu đẳng thức:
 m
 n 
 I 
 p
HS: Phát biểu.
GV: Nếu có AOB + BOC = AOC thì ta có kết luận gì ?
HS: Tia OB nằm giữa hai tia OA, OC.
GV: Treo bảng phụ có vẽ hình bài tập 18 ( SGK / 82 ) và cho HS đọc đề bài.
HS: Đọc bài.
GV: Cho HS nêu cách tính.
HS: Nêu cách tính dựa vào nhận xét đầu bài.
GV: Treo bảng phụ có ghi bài giải mẫu
HS: Sửa bài vào vở.
GV: Với ba tia chung gốc ta vẽ được bao nhiêu góc ?
HS: Ba góc.
GV: Vậy để biết số đo của cả ba góc thì ta cần biết số đo mấy góc ?
HS: Hai góc.
GV: Em có nhận xét gì về hai góc xOy và yOz ?
HS: Có một cạnh chung là Oy, hai cạnh còn lại nằm trên hai nửa mặt phẳng đối nhau có bờ là cạnh chung.
GV: Giới thiệu: ta gọi hai góc xOy và yOz là hai góc kề nhau. Vậy thế nào là hai góc kề nhau ? Ta cùng sang một nội dung khác để biết thêm một số khái niệm có liên quan về góc .
1/ Khi nào thì tổng số đo hai góc xOy và yOz bằng số đo góc xOz:
 x y
 z
 O
* Nhận xét:
Nếu tia Oy nằm giữa hai tia Ox và Oz 
thì xOy + yOz = xOz
Ngược lại, nếu xOy + yOz = xOz thì tia Oy nằm giữa hai tia Ox, Oz.
Bài tập 18 ( SGK / 82 ):
 C A
 B
 O
Theo đầu bài, tia Oa nằm giữa hai tia OB, OC nên :
 BOC = BOA + AOC
 = 450 + 320
 = 770
Hoạt động 3: Hai góc kề nhau, bù nhau, phụ nhau, kề bù. ( 15 phút )
GV: Cho HS tự đọc nội dung phần khái niệm trong SGK.
HS: Đọc bài.
GV: Phát câu hỏi cho các nhóm và cho HS hoạt động nhóm trả lời các câu hỏi:
1/ Thế nào là hai góc kề nhau ? Vẽ hình minh họa chỉ rõ hai góc kề nhau trong hình.
2/ Thế nào là hai góc phụ nhau ? Tìm số đo của góc phụ với góc 300, 450 ?
3/ Thế nào là hai góc bù nhau ?
 Cho A = 1050, B = 750. Hai góc A, B có bù nhau không ? Vì sao ?
4/ Thế nào là hai góc kề bù ? Hai góc kề bù có tổng bằng bao nhiêu ? Vẽ hình minh họa ?
HS: Hoạt động nhóm và cho đại diện trả lời.
GV: Muốn kiểm tra xem hai góc có phụ nhau hay không ta làm như thế nào ?
HS: Nếu tổng dố đo hai góc bằng 900 thì hai góc đó phụ nhau ngược lại không là hai góc phụ nhau.
GV: Hai góc bù nhau là hai góc thỏa mãn điều kiện gì ?
HS: Tổng số đo bằng 1800
GV: Khi nào hai góc A1 và A2 là hai góc kề bù ?
HS : Chúng vừa kề nhau vừa bù nhau hay chúng có một cạch chung và hai cạnh còn lại là hai tia đối nhau.
GV: Cho vẽ hình và cho HS tìm trên hình vẽ những góc:
 N
 Q
 M K P
1/ Kề với BAC.
2/ Các góc phụ nhau.
3/ Các góc kề bù nhau.
HS: Dựa vào hình trả lời.
GV: Cho HS khác nhận xét. 
HS: Nhận xét.
2/ Hai góc kề nhau, bù nhau, phụ nhau, kề bù:
¯Hai góc kề nhau là hai góc có một cạnh chung và hai cạnh còn lại nằm trên hai nửa mặt phẳng đối nhau có bờ chứa cạnh chung.
* Ví dụ: Hai góc xOy và yOz là hai góc kề nhau.
¯Hai góc phụ nhau là hai góc có tổng số đo bằng 900.
 M
 N
 600
 300
 O P
 Hai góc MON và NOP phụ nhau
¯Hai góc bằng nhau là hai góc có tổng số đo bằng 1800
* Ví dụ: Góc A1 = 1350, A2 = 450 là hai góc bù nhau
¯Hai góc kề bù là hai góc vừa kề nhau, vừa bù nhau.
 B
 1300 500
 A O C
Hai góc AOB và BOC kề bù nhau
Hoạt động 4: Củng cố. ( 7 phút )
GV: Khi nào thì ta có hai góc kề nhau ? Phụ nhau ? Bù nhau ? Kề bù ?
HS: Trả lời.
GV: nếu tia AC nằm giữa hai tia AB và AD thì ta có đẳng thức gì ?
HS: Trả lời.
GV: Nếu có đẳng thức aIb + bIc = aIc thì ta kết luận được điều gì ?
HS: Trả lời.
GV: Cho HS đọc đề bài tập 19 ( SGK / 82)
HS: Đọc bài.
GV: Đề bài cho ta biết những gì ?
HS: Hai góc kề bù.
GV: Hướng dẫn và cho một HS lên bảng làm.
HS: Lên bảng làm. Các HS khác làm bài vào vở. 
GV: Cho HS khác nhận xét. 
HS: Nhận xét. 
Bài tập 19 ( SGK / 82):
Vì hai góc xOy và yOy’ là hai góc kề bù nên :
 xOy + yOy’ = 1800
 yOy’ = 1800 – xOy 
 = 1800 –1200 
 = 600
Hoạt động 5: Hướng dẫn về nhà. ( 1 phút )
Nắm vững nhận xét. Phân biệt được hai góc kề nhau, bù nhau, phụ nhau, kề bù và vận dụng vào bài tập.
Làm bài tập 20, 21, 22, 23 ( SGK / 82, 83 )
Tiết sau luyện tập.
D/ RÚT KINH NGHIỆM: