Giáo án môn Hình học Lớp 6 - Tiết 16: Trả bài kiểm tra học kỳ I - Năm học 2008-2009 - Phan Nhật Nam

Giáo án môn Hình học Lớp 6 - Tiết 16: Trả bài kiểm tra học kỳ I - Năm học 2008-2009 - Phan Nhật Nam

I.MỤC TIÊU.

1. Kiến thức: Củng cố kiến thức về điểm nằm trên đường thẳng, trung điểm của đoạn thẳng, điểm nằm giữa hai điểm.

2. Kĩ năng: Rèn luyện kĩ năng vẽ hình, suy luận hình học.

3. Thái độ: Có ý thức trong việc tìm điểm nằm giữa hai điểm còn lại, tính toán cẩn thận.

II. CHUẨN BỊ.

GV: Bài kiểm tra học kỳ I, đáp án.

HS: Chuẩn bị kiến thức phần hình đã học.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC.

1. Ổn định lớp. (ph)

2. Kiểm tra bài cũ. (ph)

3. Bài mới.

ĐL HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG

5 HĐ 1: Phần trắc nghiệm

GV: Đưa câu hỏi ở bảng phụ lên bảng

Câu 1: Gọi I là một điểm bất kỳ nằm trên đoạn thẳng MN

A. Điểm I trùng vời M hoặc nằm giữa hai điểm N và M hoặc trùng với N.

B. Điểm I trùng với N hoặc N

C. Điểm I phải nằm giữa hai điểm N và M

D. Cả 3 câu đều đúng.

HS: suy nghĩ rồi trả lời

GV: Muốn kiểm tra phải vẽ hình

HS: lên bảng vẽ hình rồi trả lời: Điểm I trùng vời M hoặc nằm giữa hai điểm N và M hoặc trùng với N. 1. Phần trắc nghiệm

Mỗi câu đúng được 0.5 điểm.

Câu 1: Gọi I là một điểm bất kỳ nằm trên đoạn thẳng MN

A. Điểm I trùng vời M hoặc nằm giữa hai điểm N và M hoặc trùng với N.

B. Điểm I trùng với N hoặc N

C. Điểm I phải nằm giữa hai điểm N và M

D. Cả 3 câu đều đúng.

Trả lời: A. Điểm I trùng vời M hoặc nằm giữa hai điểm N và M hoặc trùng với N.

 

doc 2 trang Người đăng lananh572 Lượt xem 167Lượt tải 0 Download
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án môn Hình học Lớp 6 - Tiết 16: Trả bài kiểm tra học kỳ I - Năm học 2008-2009 - Phan Nhật Nam", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Tuần: 20	Ngày soạn: 05/01/2009
Tiết: 15	Ngày dạy: 07/01/2009
	TRẢ BÀI KIỂM TRA HỌC KỲ I
I.MỤC TIÊU.
Kiến thức: Củng cố kiến thức về điểm nằm trên đường thẳng, trung điểm của đoạn thẳng, điểm nằm giữa hai điểm.
Kĩ năng: Rèn luyện kĩ năng vẽ hình, suy luận hình học.
Thái độ: Có ý thức trong việc tìm điểm nằm giữa hai điểm còn lại, tính toán cẩn thận.
II. CHUẨN BỊ.
GV: Bài kiểm tra học kỳ I, đáp án.
HS: Chuẩn bị kiến thức phần hình đã học.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC.
Ổn định lớp. (ph)
Kiểm tra bài cũ. (ph)
Bài mới.
ĐL
HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS
NỘI DUNG
5’
HĐ 1: Phần trắc nghiệm
GV: Đưa câu hỏi ở bảng phụ lên bảng
Câu 1: Gọi I là một điểm bất kỳ nằm trên đoạn thẳng MN
A. Điểm I trùng vời M hoặc nằm giữa hai điểm N và M hoặc trùng với N.
B. Điểm I trùng với N hoặc N
C. Điểm I phải nằm giữa hai điểm N và M
D. Cả 3 câu đều đúng.
HS: suy nghĩ rồi trả lời 
GV: Muốn kiểm tra phải vẽ hình 
HS: lên bảng vẽ hình rồi trả lời: Điểm I trùng vời M hoặc nằm giữa hai điểm N và M hoặc trùng với N.
1. Phần trắc nghiệm
Mỗi câu đúng được 0.5 điểm.
Câu 1: Gọi I là một điểm bất kỳ nằm trên đoạn thẳng MN
A. Điểm I trùng vời M hoặc nằm giữa hai điểm N và M hoặc trùng với N.
B. Điểm I trùng với N hoặc N
C. Điểm I phải nằm giữa hai điểm N và M
D. Cả 3 câu đều đúng.
Trả lời: A. Điểm I trùng vời M hoặc nằm giữa hai điểm N và M hoặc trùng với N.
35’
HĐ 2: Phần tự luận
GV: đưa đề bài ở bảng phụ lên bảng
Bài 1(2điểm): Trên tia Ox, vẽ hai đoạn thẳng OA và OB sao cho OA = 2cm, OB = 5cm.
a) Tính AB
b) Trên tia đối của Ox lấy điểm C sao cho OC = 2 cm. Tính AC
c) Điểm O có phải là trung điểm của AC không? Vì sao?
HS: đọc đề bài.
GV: Yêu cầu học sinh lên bảng vẽ hình.
HS1: lên làm câu a
HS2: lên làm câu b
HS3: lên bảng làm câu c
HS: ở dưới lớp làm vào vở bài tập
GV: nhận xét bài làm của học sinh.
2. Phần tự luận
Bài 1(2điểm):
Vẽ hình đúng được 0.25 điểm.
C
O
A
B
C
O
A
B
x
a)(0.75đ): Vì OA < OB nên điểm A nằm giữa O và B
Ta có: 
OA + AB = OB
2 + AB = 5
AB = 5 – 2 = 3 cm
Vậy AB = 3cm
b)(0.5đ): Vì điểm C thuộc tia đối của tia Ox và điểm A thuộc tia Ox
Nên điểm O nằm giữa hai điểm C và A
Ta có:
CO + OA = CA
2 + 2 = CA
Vậy: CA = 4 cm
c)(0.5đ): Ta có: Điểm O nằm giữa hai điểm C và A và OC = OA = 2 cm
Nên O là trung điểm của AC
Hướng dẫn về nhà. (1ph)
- Tiết sau học sang chương II “ Góc”

Tài liệu đính kèm:

  • docHINH HOC T16.doc