Giáo án môn Hình học Lớp 6 - Tiết 14: Kiểm tra 1 tiết - Năm học 2008-2009 - Đinh Hữu Thiệp

Giáo án môn Hình học Lớp 6 - Tiết 14: Kiểm tra 1 tiết - Năm học 2008-2009 - Đinh Hữu Thiệp

A. PHẦN CHUẨN BỊ

I.Mục tiêu .

 1. Kiến thức- Kỹ năng- Tư duy

- Kiểm tra việc nắm kiến thức của học sinh phần hình học kiến thức về điểm, đường thẳng, đoạn thẳng, trung điểm, kiểm tra kỹ năng vẽ hình.

-Rèn luyện kỹ năng suy luận đơn giản.

 2. Giáo dục tư tưởng, tình cảm.

- Giúp HS thêm yêu thích bộ môn học, vận dụng vào trong thực tiễn.

- Học sinh có thái độ học tập, nghiêm túc, tích cực, tự giác.

II.Chuẩn bị:

 1. Giáo viên: Giáo án, đề bài, đáp án và thang điểm.

 2. Học sinh: Ôn bài và giấy kiểm tra

B.PHẦN THỂ HIỆN Ở TRÊN LỚP

I. Ổn định tổ chức lớp

- Kiểm tra sĩ số HS:

- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS.

II. Đề bài:

Lớp 6A

Bài 1: Đoạn thẳng AB là gì? Vẽ hình minh hoạ.

Bài 2:

1. Điền vào chỗ trống:

a) Trong ba điểm thẳng hàng . điểm nằm giữa hai điểm còn lại.

b) Có một và chỉ một đường thẳng đi qua.

c) Nếu .thì AM + MB = AB.

2. Đúng , Sai ?

a) Nếu M là trung điểm của đoạn thẳng AB thì M cách đều hai điểm A và B.

b)Trung điểm của đoạn thẳng AB là điểm cách đều hai điểm A và B.

c) Hai đường thẳng phân biệt thì hoặc cắt nhau hoặc song song.

Bài 3: Cho đoạn thẳng AB dài 6 cm. Trên tia AB lấy điểm M sao cho AM = 3 cm.

a) Điểm M có nằm giữa hai điểm A và B không ? Vì sao ?

b) So sánh AM và MB.

c) M có là trung điểm của AB không?

 

doc 2 trang Người đăng lananh572 Lượt xem 3Lượt tải 0 Download
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án môn Hình học Lớp 6 - Tiết 14: Kiểm tra 1 tiết - Năm học 2008-2009 - Đinh Hữu Thiệp", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Ngày soạn: 21 /11/2008
Ngày giảng: 6A: 24/ 11/2008 
 6B: 24/ 11/2008
Tiết 14: Kiểm tra 1 tiết
A. Phần chuẩn bị
I.Mục tiêu .
	1. Kiến thức- Kỹ năng- Tư duy
- Kiểm tra việc nắm kiến thức của học sinh phần hình học kiến thức về điểm, đường thẳng, đoạn thẳng, trung điểm, kiểm tra kỹ năng vẽ hình.
-Rèn luyện kỹ năng suy luận đơn giản.
	2. Giáo dục tư tưởng, tình cảm.
- Giúp HS thêm yêu thích bộ môn học, vận dụng vào trong thực tiễn.
- Học sinh có thái độ học tập, nghiêm túc, tích cực, tự giác.
II.Chuẩn bị:
	1. Giáo viên: Giáo án, đề bài, đáp án và thang điểm.
	2. Học sinh: Ôn bài và giấy kiểm tra
B.Phần thể hiện ở trên lớp
I. ổn định tổ chức lớp
- Kiểm tra sĩ số HS:
- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS.
II. Đề bài: 
Lớp 6A
Bài 1: Đoạn thẳng AB là gì? Vẽ hình minh hoạ.
Bài 2: 
1. Điền vào chỗ trống:
a) Trong ba điểm thẳng hàng ................................................... điểm nằm giữa hai điểm còn lại.
b) Có một và chỉ một đường thẳng đi qua......................................................................
c) Nếu .................................................................................................thì AM + MB = AB.
2. Đúng , Sai ?
a) Nếu M là trung điểm của đoạn thẳng AB thì M cách đều hai điểm A và B.
b)Trung điểm của đoạn thẳng AB là điểm cách đều hai điểm A và B.
c) Hai đường thẳng phân biệt thì hoặc cắt nhau hoặc song song.
Bài 3: Cho đoạn thẳng AB dài 6 cm. Trên tia AB lấy điểm M sao cho AM = 3 cm.
a) Điểm M có nằm giữa hai điểm A và B không ? vì sao ?
b) So sánh AM và MB.
c) M có là trung điểm của AB không?
Lớp 6B
Bài 1: Thế nào là hai tia đối nhau ? Vẽ hình minh hoạ.
Bài 2: 
1. Điền vào chỗ trống:
a) Điểm là trung điểm của đoạn thẳng AB M nằm giữa A,B và MA = 
b) nếu M là trung điểm của đoạn thẳng AB thì .= ..= AB 
2. Đúng, Sai ?
a) Đoạn thẳng AB là hình gồm các điểm nằm giữa 2 điểm A và B . 
b) Nếu M là trung điểm của đoạn thẳng AB thì M cách đều 2 điểm A và B . 
c)Trung điểm của đoạn thẳng AB là điểm cách đều A và B . 
Bài 3: Giống lớp 6A.
III. Đáp án và thang điểm: 
Lớp 6A
Bài 1:
Đoạn thẳng AB là hình gồm điểm A, điểm B và tất cả các điểm nằm giữấc và B.
Hình vẽ: A B
Bài 2: - Mỗi ý trả lời đúng được 0,5 điểm
1.a) có một và chỉ một
b) hai điểm phân biệt
c) điểm M nằm giữa A và B
2.a) Đúng
 b) Sai
 c) Đúng
Bài 3: ( 4điểm)
 a) Có AB = 6 cm; AM = 3cm. 
Vì: 6 cm > 3cm nên AB > AM => M nằm giữa A và B.
b) Vì M nằm giữa A và B nê: AM + MB = AB
=> MB = AB - AM
= 6 - 3 = 3 cm
Vậy BM = 3 cm.
=> AM = BM ( = 3 cm).
c) Theo a) và b) ta có: 
M nằm giữa A và B
AM = MB 
 =>M là trung điểm của AB.
Lớp 6B
Bài 1(2điểm)
- Phát biểu đúng định nghĩa: ( 1,5 điểm)
- Vẽ đúng hình (0,5 điểm)
Bài 2(3điểm):
- Mỗi ý trả lời đúng được: 0,5điểm
Bài 3(5điểm):Giống lớp 6A
IV. Hướng dẫn học ở nhà
- Ôn tập lại phần hình học
- Xem lại các bài tập đã chữa
=====================

Tài liệu đính kèm:

  • docT14-H.doc