I. Mục tiêu bài học
- Hệ thống hoá kiến thức về điểm, tia, đường thẳng, đoạn thẳng
- Sử dụng thành thạo các dụng cụ học tập để đo, vẽ các hình đã học. Bước đầu tập suy luận
- Có ý thức tự giác, nghiêm túc, tính cẩn thận chính xác khi áp dụng và suy luận.
II. Phương tiện dạy học
- GV: Bảng phụ vẽ hình của phần đọc hình SGV/171, thước, compa
- HS: Thước, compa
III. Tiến trình
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Ghi bảng
Hoạt động 1: Nhận dạng hình và đọc hình
GV treo bảng phụ
B A a
A B C
A B
I
m
n
x O x
A B y
A B
A M B
A M B
Hoạt động 2: Bài tập
Bài 2 Cho học sinh lên vẽ hình còn lại vẽ tại chỗ.
GV thu bài một số học sinh và nhân xét
Bài 3 cho học sinh lên thực hiện số còn lại là trong nháp
Khi AN // a thì hai đường thẳng AN và a có điểm chung không ?
=> Kết luận ?
Bài 6
GV cho một học sinh lên vẽ hình.
Điểm nào nằm giữa? vì sao ?
Để so sánh AM và MB ta phải tính được đoạn nào ?
Muốn tính MB ta dựa vào điều gì ?
MB = ? => Kết luận ?
Lúc này M là gì của đoạn thẳng AB ?
Cho học sinh nêu cách vẽ và lên thực hiện.
GV hướng dẫn học sinh vẽ hình
Hoạt động 3: Củng cố
Kết hợp trong ôn tập
Điểm B thuộc đường thẳng a, điểm A không thuộc a
Ba điểm A, B, C thẳng hàng
Qua hai điểm chĩ vẽ được một đường thẳng
Hai đường thẳng cắt nhau
Hai đường thẳng m và n song song với nhau
Hai tia Ox và Ox đối nhau
Hai tia AB và Ay trùng nhau
Đoạn thẳng AB
Điểm M nằm giữa A và B
Điểm M là trung điểm của đoạn thẳng AB
Học sinh vẽ hình
B
A M
C
Học sinh vẽ hình, nhận xét
Không
Vậy khi AN //a không vẽ được điểm S
Học sinh nhận xét
M nằm giữa A, B
Vì AM <>
MB
Điểm M nằm giữa
=> AM + MB = AB
=> MB = 3 cm => AM = MB
Trung điểm của AB
Trên tia AB vẽ AM = 3,5 cm
Học sinh vẽ hình theo hướng dẫn của giáo viên. A.Ôn tập lý thuyết
B.Bài tập
Bài 2 Sgk/127
B
A M
C
Bài 3 Sgk/127
x a
M N
A
S y
Khi AN // a thì không vẽ được điểm S vì hai đường thẳng song song thì không có điểm chung.
Bài 6 Sgk/127
A 3cm M B
6cm
a. Điểm M nằm giữa A và B
Vì : AM <>
b. Vì M nằm giữa A, B
nên AM + MB = AB
=> MB = AB – AM
MB = 6 – 3 = 3 (cm)
Vậy AM = MB
c. M là trung điểm của AB vì M nằm giữa và cách đều A, B
Bài 7 Sgk/127
A M B
7 cm
Bài 8 Sgk/127
x A B t
3 cm
O 2 cm
4 cm 3 cm
C
z D y
Soaùn :08/12 Daùy :09/12 Tieỏt 13 OÂN TAÄP CHệễNG I I. Muùc tieõu baứi hoùc Heọ thoỏng hoaự kieỏn thửực veà ủieồm, tia, ủửụứng thaỳng, ủoaùn thaỳng Sửỷ duùng thaứnh thaùo caực duùng cuù hoùc taọp ủeồ ủo, veừ caực hỡnh ủaừ hoùc. Bửụực ủaàu taọp suy luaọn Coự yự thửực tửù giaực, nghieõm tuực, tớnh caồn thaọn chớnh xaực khi aựp duùng vaứ suy luaọn. II. Phửụng tieọn daùy hoùc GV: Baỷng phuù veừ hỡnh cuỷa phaàn ủoùc hỡnh SGV/171, thửụực, compa HS: Thửụực, compa III. Tieỏn trỡnh Hoaùt ủoọng cuỷa thaày Hoaùt ủoọng cuỷa troứ Ghi baỷng Hoaùt ủoọng 1: Nhaọn daùng hỡnh vaứ ủoùc hỡnh GV treo baỷng phuù B A a A B C A B I m n x O x’ A B y A B A M B A M B Hoaùt ủoọng 2: Baứi taọp Baứi 2 Cho hoùc sinh leõn veừ hỡnh coứn laùi veừ taùi choó. GV thu baứi moọt soỏ hoùc sinh vaứ nhaõn xeựt Baứi 3 cho hoùc sinh leõn thửùc hieọn soỏ coứn laùi laứ trong nhaựp Khi AN // a thỡ hai ủửụứng thaỳng AN vaứ a coự ủieồm chung khoõng ? => Keỏt luaọn ? Baứi 6 GV cho moọt hoùc sinh leõn veừ hỡnh. ẹieồm naứo naốm giửừa? vỡ sao ? ẹeồ so saựnh AM vaứ MB ta phaỷi tớnh ủửụùc ủoaùn naứo ? Muoỏn tớnh MB ta dửùa vaứo ủieàu gỡ ? MB = ? => Keỏt luaọn ? Luực naứy M laứ gỡ cuỷa ủoaùn thaỳng AB ? Cho hoùc sinh neõu caựch veừ vaứ leõn thửùc hieọn. GV hửụựng daón hoùc sinh veừ hỡnh Hoaùt ủoọng 3: Cuỷng coỏ Keỏt hụùp trong oõn taọp ẹieồm B thuoọc ủửụứng thaỳng a, ủieồm A khoõng thuoọc a Ba ủieồm A, B, C thaỳng haứng Qua hai ủieồm chú veừ ủửụùc moọt ủửụứng thaỳng Hai ủửụứng thaỳng caột nhau Hai ủửụứng thaỳng m vaứ n song song vụựi nhau Hai tia Ox vaứ Ox’ ủoỏi nhau Hai tia AB vaứ Ay truứng nhau ẹoaùn thaỳng AB ẹieồm M naốm giửừa A vaứ B ẹieồm M laứ trung ủieồm cuỷa ủoaùn thaỳng AB Hoùc sinh veừ hỡnh B A M C Hoùc sinh veừ hỡnh, nhaọn xeựt Khoõng Vaọy khi AN //a khoõng veừ ủửụùc ủieồm S Hoùc sinh nhaọn xeựt M naốm giửừa A, B Vỡ AM < AB MB ẹieồm M naốm giửừa => AM + MB = AB => MB = 3 cm => AM = MB Trung ủieồm cuỷa AB Treõn tia AB veừ AM = 3,5 cm Hoùc sinh veừ hỡnh theo hửụựng daón cuỷa giaựo vieõn. A.OÂn taọp lyự thuyeỏt B.Baứi taọp Baứi 2 Sgk/127 B A M C Baứi 3 Sgk/127 x a M N A S y Khi AN // a thỡ khoõng veừ ủửụùc ủieồm S vỡ hai ủửụứng thaỳng song song thỡ khoõng coự ủieồm chung. Baứi 6 Sgk/127 A 3cm M B 6cm a. ẹieồm M naốm giửừa A vaứ B Vỡ : AM < AB b. Vỡ M naốm giửừa A, B neõn AM + MB = AB => MB = AB – AM MB = 6 – 3 = 3 (cm) Vaọy AM = MB c. M laứ trung ủieồm cuỷa AB vỡ M naốm giửừa vaứ caựch ủeàu A, B Baứi 7 Sgk/127 A M B 7 cm Baứi 8 Sgk/127 x A B t 3 cm O 2 cm 4 cm 3 cm C z D y Hoaùt ủoọng 4: Daởn doứ Veà coi laùi lyự thuyeỏt, nhaọn daùng ủửụùc ủửụứng thaỳng, tia, tia ủoỏi nhau, ủoaùn thaỳng vaứ caựch veừ caực hỡnh ủoự. Xem laùi caựch daùng baứi taọp veà tớnh ủoọ daứi moọt ủoaùn khi bieỏt ủoọ daứi moọt ủoaùn vaứ moọt ủieồm naốm giửừa. Chuaồn bũ caực duùng cuù veừ hỡnh tieỏt sau kieồm tra 45’.
Tài liệu đính kèm: